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1、小学生心理健康教育主题班会教案 魏晓 教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念.教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务 教学过程：一、导言 同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑 1你们在家里做家务吗？经常做吗?2能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明 三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈
2、妈的做法对吗？(2）不对的地方应怎么做？四、小品 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊：“奶奶我渴了,快给我拿饮料。奶奶赶紧说：“好好好,我马上给你拿去.讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？五、幻灯出示判断 1小明帮助爸爸抱柴。（）2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去.(）3妈妈不在家，小红自己做饭。（)4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（)5宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。(）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛：1整理书包比赛；八、总结 课题：改改你的坏习惯 教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习
3、惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务 我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正.如果你有某些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯 二、新授部分 1看课堂剧小红的三餐：故事大意:小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭,小红说:“妈妈，我不饿,我不吃。”说完就上学去了.中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上
4、回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了.师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯?生答：板书：不吃早饭,暴饮暴食，挑食 师问:这都是哪方面的坏习惯？生答：师板书：不卫生 师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些？生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正?小结学法:（略）2观看课堂剧小明的分。（大意:）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改正过来，打上分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验,如果你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答
5、：(1）小明这是一种什么坏习惯？（2)不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯?（4）如果你有这其中的坏习惯,你打算怎么办?3观看课堂剧：客人来了故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客,爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题：（1）故事中小立有哪些坏习惯？（2）这是哪方面的坏习惯?（3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯？（4）如果你有打算怎么办？用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论,派一人回答 4说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。三、总结 1问：通过这节的学习，你懂得了什么？2师总结：每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯.只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。