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1、统计四年级下册第二单元知识 一、班级学生掌握知识情况分析 二、复习内容和重难点 复习内容：七个单元 23 篇必学课文、听闻训练、习作训练及练 复习要求：1.备考稳固汉语拼音，掌控本册中多音字的恰当读音，并能够根据拼音写下已研习的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3.备考掌控部首的几种特定情况，能够在字典中挑选恰当的意思。4.复习掌握本册词语表中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。5、备考恰当交待别人的话，备考讲诉一件完备的事，备考拼读一段话的能力。6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，
2、理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。7.四书五经 23 篇课文，理解内容，时能按建议朗读课文或诵读、口诀课文。8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习留言条、信件的书写格式。备考轻、难点 1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、娴熟诵读选定的课文段落以及练中的听听背背和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。4、强化写作训练，指导学生记住课文，顺利完成课后练习。5、指导学生写
3、好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。三、每单元重难点及其经王奶贵 第一单元：恰当拼字 32 个生字，规范，美观地书写 24 个生字；恰当、流利、存有感情地朗诵，诵读通识科课文和练 1 中的听听腰腰；能用和联系上下文的方法认知词句；扩散用词造句，仿效例句写下句子；写下拟人句；第二单元：恰当拼字 33 个生字，规范，美观地书写 28 个生字；恰当，流利，存有感情地朗诵，诵读通识科课文和练 2 中的听听腰腰；能用和联系上下文的方法认知词句，扩散用词造句，仿效例子写下句子；懂从表面文字认知深层含义；可以恰当运用标点符号；可以缔造童话故事。第三单元：恰当拼字 37 个生字，规范、美观地书写
4、26 个生字；恰当、流利，存有感情地朗诵，诵读通识科课文和练 1 中的听听腰腰；能用和联系上下文的方法认知词句；扩散用词造句，仿效基准句子，学会写下生活中的新发现 第四单元：恰当拼字 43 个生字；规范、美观地书写 30 个生字，整体认知课文，体会课文内容。重新认识单元中的生字新词及通过朗诵体会作者必须抒发的情感。第五单元：第五单元的课文内容就是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。学生调动起至尚无的生活经验就能够体悟至课文的含义。学生对大自然充满著疑惑，但对自然界的许多奥秘的介绍就是非常有限的，本单元的内容一就是多样了学生的体会，二就是介绍了动物间的坚强无私奉献、团结一致奋
5、斗的精神，从而唤起学生爱好小自然，保护环境的感情。只要教师把文章的重点聆听并琢磨鸟语、天鹅坚强无私奉献的精神、蚂蚁、羚羊灭火时团结合作、敢于奉献的精神鼓励学生认知和体悟，那么学生的认知便水到渠成。第六单元：第六单元环保篇，就是关于保护环境、改建环境、美化环境的教育；表明保护环境、维护生态平衡已就是人类存活所遭遇的大事，说人们必须珍视、保护环境，爱惜我们共同的家园。通过各种方法鼓励学生认知重点词句，助推学生真正来到文本，培育学生爱好小自然的情感，进一步增强环保意识，维护生态平衡。第七单元；1、重新认识单元中的生字新词不含单元的时时注意安全，口语交际，8 个成语和古今贤文 2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义 四、备考措施 1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。2、对学生的自学情况展开深入细致地分析，实行结对子、一帮一等方法，对自学存有困难的学生多回答、多辅导。3、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。4、使用多种方法，比如说学生出题，答对，抽检，学生锄骨齿等方法。提升自学兴趣，5、优帮差，加强合作与督促。6、课堂上教会学生把握住每篇课文的科学知识要点，重点突破，强化解决问题能力的培育，并相机展开口语交际课堂教学。