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1、 扎染校本课程纲要 一、校本课程概述:扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美。传统的手工扎染具有实用性和艺术性的双重功能，有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣。二、教学目标 知识与技能：1、知道我国扎染的历史、文化、特点以及扎染的分类，发现我国少数民族扎染艺术精品。2、知道扎染画面的构成是以点、线、面三要素为主。3、掌握基础的点的扎染练习。4、掌握基础的线的扎染练习。5、掌握基础的面的扎染练习。6、掌握扎染制作方法并能独自设计制作扎染丝巾和壁挂等艺术作品。情感态度与价值观：1、感受扎染艺术的魅力，弘扬民族文化，激发
2、对我国扎染艺术的兴趣，培养审美意识。2、体验扎染艺术带来的快乐，获得对扎染的制作、创作的持久兴趣、增强民族崇敬、自豪感。3、在扎染艺术的制作过程中感受民间艺术的特色，培养吃苦耐劳、勇于创新的精神。4、多观察生活，借助扎染艺术这一媒介展现出来，培养热爱生活、美化生活的态度，激发继承和发扬传统文化工艺的意识和使命感。【三、教学重点与难点 教学重点：扎染设计制作工艺步骤。教学难点：纹样的设计与制作技巧。四、有效推进课程的措施 本课程既独立成为课程，又是美术教育课程的补充和延伸。要求参与学生热爱美术，具有一定的造型能力。四至六年级学生以选修的形式在专用教室展开教学活动,隔周2课时。1、注重对学生审美能
3、力的培养 教学中遵循审美规律，从单纯的技能、技巧学习，拓展到美术文化的学习，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象，通过欣赏、比较、讨论、创作等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，感受工艺文化的博大。2、在创作过程中，注重培养学生的合作精神和良好的意志品质 在教学过程中，为学生创设合作学习的情境，指导合作交流的方法。在制作过程中，鼓励学生战胜遇到的困难，培养耐心、细心的良好品质。3、民族工艺的学习应从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，通过创设 一定的文化情境，增加文化内涵，弘扬民族文化，培育民族精神，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值
4、观。（过程与方法 1、通过参观展览、欣赏等方式，了解扎染的历史、文化、特点以及分类。2、通过讲解、当场示范、指导等方法，初步掌握各种扎染技法制作过程。3、通过动手操作、模仿民族工艺品、交流经验和总结等方法，掌握各种扎染技法的操作技能。五、教具与学具的准备：扎染的实物及图片、白棉布或白丝绸、棉线、剪刀、染锅、电炉、水桶、染料、固色剂等。六、教学进度安排表 周次 教学内容|教学目标 教学准备 备注 第三四周 扎染的简介和发展历史 1.了解扎染学习的目的。2.了解扎染的形成与发展历史。3.分析扎染的现状。（学生搜集扎染的有关资料，对扎染工艺的历史和相关文物进行分析。第五六周 扎染的艺术特色与成品欣赏
5、 1.了解扎染特色。2.了解扎染与印花、蜡染的区别。3.明确扎染传承的意义。;收集扎染的资料、实物及图片 第七八周 扎染的图案设计与工具的准备 1.了解扎染图案的设计要求，能设计适合扎染的美观纹样。2了解扎染的工具与材料的使用，熟悉它们的特性。图画本、笔；棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物；针和线。(逐一对学生进行个别辅导，对他们的设计方案进行点评与修改。第九十周 扎染扎制的基本方法捆扎法 熟练掌握扎染的捆扎法的技法。棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物；线。帮助学生解决在制作过程中遇到的第十一十二周 】扎染扎制的基本方熟练掌握扎染的折叠扎法的技法。棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物；线。法折叠扎法 难点并总结制作过程中出现的问题。第十三十四周 扎染扎制的基本方法平针缝绞法 熟练掌握扎染的平针缝绞法的技法。棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物；针和线。第十五十六周 扎染扎制的基本方法卷针缝绞法 熟练掌握扎染的卷针缝绞法的技法。棉布、丝绸以及毛、麻等天然织物；针和线。第十七十八周）扎染的染色方法扎染的煮染法 能正确地使用扎染的煮染法。染料、染盆、搅拌棍、水捅、胶手套等。第十九二十周 扎染的后期处理 能熟练掌握扎染工艺的后期处理技巧。