浅析幼儿的告状行为.pdf

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1、浅析幼儿的告状行为 姓 名:班级专业:学 号:指导老师:浅析幼儿的告状行为 摘 要:幼儿的告状,是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。在幼儿园的一日生活中,告状是一种发生次数很频繁的现象,它花费了教师大量的时间和精力。那么,幼儿为什么要告状,教师怎样对待幼儿的告状行为,关键词:幼儿期 幼儿告状行为 “老师,他抢我玩具了”“老师,他带糖果了”“老师,他”一日生活中,类似的告状此起彼伏,不绝于耳。告状,从人际关系心理学角度上来说,指的是人与人之间发生某种冲突、矛盾而不能自行化解时出现的,借助第三方力量来解决纠纷的一种

2、特有的人际行为。幼儿期的孩子变得爱告状,这是这个年龄阶段孩子的心理特点。幼儿的告状,是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。而在幼儿园的一日生活中,告状是一种发生次数很频繁的现象,它花费了教师大量的时间和精力。幼儿作为一个特殊的人类个体,他们的告状行为一定有许多不同与成人的地方。他们的“告状”看起来事小,但若处理不当,会影响幼儿之间、师幼之间的关系,并会对幼儿的性格和品质的形成产生影响。因此,正确认识和处理幼儿告状行为,在幼儿园中显得十分重要。那么,幼儿为什么要告状,教师怎样对待幼儿的告状行为,一、幼儿告状的主要原

3、因:1、为了求得老师公正解决纠纷或请求保护而产生的告状行为。这类告状行为在幼儿的告状行为中占有很大的比例。在集体活动中,幼儿之间可能出现象意见不和、争夺玩具、互相冲撞、以强凌弱等纠纷。当这些纠纷发展到一定程度时,一方或双方就会告诉老师,以求得老师的公证裁决或给予保护。2、为了试探老师对某件事情或某一行为的态度而产生的告状行为。有的幼儿并未与谁发生冲突,而是告某人发生了某一行为。例如,告状某一幼儿“口袋里带了糖果”等。幼儿进行这一类告状的目的是试探一下老师对某一行为的态度,然后作为自己是否进行同样行为的依据。假若老师对该行为持肯定态度,那么,告状的幼儿就会马上做出类似的行为。3、为打抱不平或维护

4、纪律而产生的告状行为。有的幼儿告状,既不是因为自己与他人发生了纠纷,也不是为了自己的行为寻找依据,而是代人告状或检举其他人的违纪行为。例如,当 A 与 B 发生纠纷时,就会有幼儿到老师那里告状:“A 又欺负 B了”,或者“A 与 B 又打起来了”。告状时出于对 A 的行为的不满和对 B 的同情,其目的是求得老师对 A 的批评和对 B 的安慰。4、为了逃避责任或惧怕老师批评而产生的告状行为。有的幼儿由于平时受父母的溺爱和娇惯,从小养成了一些不良的习惯,形成了不健康的人格,如自私、任性、固执、缺乏友爱和互助合作的精神,攻击性强、容易与他人发生冲突等。他们往往是引发矛盾或冲突的直接责任者,但由于惧怕

5、老师的批评和同伴的指责,为了逃避责任,他们会主动先找老师告状,推卸自己的责任。5、由于嫉妒别人而产生的告状行为。由于 36 岁的幼儿也有一定的自尊心和进取心,喜欢争强好胜。对幼儿的这种心理如果缺乏正确的引导,就会失去应有 的积极意义,而走向消极的一面。例如,有的幼儿看到别人在某些方面比自己强的时候,他(她)并不是通过自己的努力来缩小相互之间的差距,而是通过告状来贬低他人,抬高自己。在这一方面,女孩表现得相对比较明显一些。那么我们应该如何正确处理幼儿的告状行为呢,二、正确处理幼儿告状的方法:儿童心理学的研究表明,任何一个正常的儿童天生都具有一种“我要做个好孩子”的愿望,希望得到大人特别是他们眼里

6、有权威的大人们的表扬。在幼儿园里,标志着自己是“好孩子”的一朵小红花、一个五角星往往是幼儿最珍贵、最值得炫耀的东西。1、幼儿来告状,可以肯定的是:幼儿对被告知对象的信任。在幼儿园里,不管孩子因为什么原因告状,他们都把老师当作“至高无上的法官”,对于教师的决定他们都会乖乖接受。幼儿告状确实令人不耐烦,但从积极方面看,幼儿乐意和你亲近才来找你,如果能以微笑迎接幼儿的告状行为,这样让幼儿能以轻松的心态大胆说出“真相”,不仅能帮助幼儿心理品质提高,而且对于解决幼儿间的矛盾也就相对容易了。教师在处理幼儿为了求得老师公正解决纠纷或请求保护而产生的告状行为时,必须先了解纠纷的原因,经过调解加以解决,而对那些

7、持强凌弱的幼儿加以批评,对被欺负者给以安慰和保护。2、幼儿是纯真的“天使”,他们的想法永远那么单纯,所有矛盾也不会复杂,只要教师稍加引导,矛盾自然就能迎刃而解。当老师遇到幼儿告状,应耐心倾听,全面调查原因,详细弄清告状原因,具体问题具体对待选择合适的处理方法。切不可妄下定论,或者对幼儿告状感到厌烦,不妥当的处置会让幼儿对教师的信任和崇拜减弱,从而失去亲近孩子的机会。从而使幼儿通过老师的答复,知道什么是正确的,什么是错误的,以增强幼儿的是非观念。否则,会使幼儿感到无所适从。3、在为打抱不平或维护纪律而产生的告状行为时,教师应问明情况后,对那些敢于制止、揭发别人不良行为的幼儿给予表扬和鼓励,要求其

8、他幼儿向其学习,并向全体幼儿指出欺负别人的行为是错误的。这样的习惯对于幼儿发展能力、认识社会、与同伴交往都是不利的,教师应培养幼儿独立能力,通过培养使幼儿能靠自己解决一些小矛盾,教师尽量给幼儿创造自由交往的机会和空间,从而减少幼儿告状。4、对处理为了逃避责任或惧怕老师批评而产生的告状行为时,老师应该对犯错误的幼儿讲清楚,能够承认错误和改正错误的孩子还是好孩子,不能迁就他的错误,必须给予严厉的批评,必要时给予适当的处罚,引导其认识错误、承认错误。如果老师做出让步,让幼儿尝到“甜头”,下次他们就会变本加厉,欺负别人,欺骗老师,并给其他幼儿带来消极的影响。5、家里“惟我独尊”的宠溺着幼儿,使幼儿失去

9、了独立解决问题的基本能力,遇到事情总觉自己委屈,认为幼儿园应该和家里一样,享受“众星捧月”的待遇,有事老师帮忙解决似乎一切都可以依赖他人。在处理由于嫉妒别人而产生的告状行为时,教师首先应该帮助他们学会正确地看待他人的成绩,并帮助他(她)建立自信心,使这类幼儿认识到只要自己的努 力,就可以缩小与别人的差距,甚至会取得更好的成绩,积极引导幼儿的自尊心和进取心朝着健康的方向发展。三、针对幼儿告状行为,提出指导策略 大班是儿童评价意识逐步形成的时期。由于年龄的关系,儿童评价意识非常幼稚,道德概念和道德意识也比较贫乏,他们对事情的认识比较直观、肤浅。因此,作为教师应根据幼儿发展水平和特点,妥善处理幼儿的

10、“告状”问题,是非常必要的。(一)针对性教育 对于幼儿不同的告状原因教师应给出不同的评价,在上述案例中显示,幼儿告状可能原因是寻求自我保护、跟风、伸张正义及家庭教育的结果,对于幼儿寻求帮助和跟风这类告状,教师的态度应该是:看起来在意,事实上忽略。要表现出仔细倾听的样子,但其实可以“忽略”幼儿告状内容,教师应言传身教并非一定要明确对错,可以从生活中教会孩子体会宽容的乐趣。“退一步,海阔天空”,可以用一些动画片或者视频、故事之类的形式呈现给幼儿,让他们最直观的理解这句话的涵义,从而付诸实践,幼儿期有一明显特征就是好模仿,教师抓住这一特性或许能带来别样的收获。对于“伸张正义”这类告状,教师应给予适当

11、表扬和鼓励,幼儿都希望自己是“好宝宝”,得到鼓励和赞扬是对幼儿最大的认可,这能够增强他们的信心,满足幼儿自尊自信的需要。新纲要指出:“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。”误会他人这一类告状,首先是幼儿管理能力不强,还体现幼儿以自我为中心。处理此类告状,教师在平息此事的同时,还要教会幼儿尊重他人,培养幼儿查明真相的能力,并且教导幼儿学会分享与合作。家庭是幼儿学习的第一所“学校”,因此家庭教育对幼儿的影响是不容忽视的。在家中几个大人围着一个孩子,但在幼儿园里却是两个老师带着三、四十个孩子,老师为了兼顾每一个孩子,对于告状令人犯难。其实告状一方面是孩子被家里宠成了习惯

12、,另一方面反映孩子对自己处理事情能力的不自信,他们只是一味的依赖他人,因而对于家庭教育引发的告状,教师可培养孩子的独立性,在遇到问题时,教师给孩子留有余地,先让他们自己想办法解决问题以增强孩子的自信心;也可在一日活动中组织不同的活动,培养独立处理问题能力的良好品质,减少幼儿告状行为。(二)创设良好环境 新纲要指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”提供幼儿活动的材料应该尽可能充足充裕,有些“告状”事件是由于材料不足或活动空间狭小而诱发的。于是在活动区,我们根据幼儿的兴趣和需要,尽可能多准备一些玩具和材料,让每个孩子都有机会参与进去,满足孩子的好奇心和“趋同

13、性”心理。区域活动时,如果教室空间不足,可以安排部分幼儿在走廊活动,以免幼儿在活动中,因为拥挤和无意的碰撞而引起纠纷,从而减少幼儿的告状行为。总之:教师要重视幼儿的告状,只要教师做个有心人就不难发现,爱告状的孩子总不乏可爱之处,(如:关心他人、有一定的正义感等)。不管幼儿因什 么原因而告状,教师有要以尊重、理解孩子的态度认真倾听,不能用粗暴的方式来应付,在了解情况后,更要具体问题具体对待,为孩子日后成为“社会的人”和“健康的人”做出自己应有的努力。参考资料:孩子的五种常见告状动机.小精灵儿童网站 幼儿告状行为的产生及处理 3edu 教育网 幼儿“告状”行为的原因分析 王春燕.对幼儿告状行为的研

14、究(J).山东教育,2002,(7-8).教育部.幼儿园教育指导纲要(试行).2001.9 刘丽菊.幼儿告状的原因浅析幼儿教育.黑河教育,2009-3 刘昕.浅议幼儿园中幼儿告状现象科教文汇.教育教学,2007-10 教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要(试行)解读.南京:江苏教育出版社,2001 下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下,不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢 出路出路,走出去才有路 “出路出路,走出去才有路。”这是我妈常说的一句话,每当我面临困难及有畏难情绪的时候,我妈就用这句话来鼓励我。很多人有一样的困惑和吐槽,比如在自己的小家乡多么压抑,感觉自己的一生不

15、甘心这样度过,自己的工作多么不满意,不知道该离开还是拔地而起去反击。你问我,我也不知道你应该怎么选择,人生都是自己的,谁也无法代替你做怎样的选择。有一个和我熟识的快递员,我之前与他合作了三年。最开始合作的时候,他负责收件和送件,我搬家的时候,他帮我安排过两次公司的面包车,有时候他送件会顺路把我塞在他的三蹦子里当货物送回我家。他时常跟我提起在老家农村种地的生活,以及进城之前父母的担忧及村里人为他描绘的可怕的城里人的世界。那时候的他,工资不高、工作辛苦、老婆怀孕、孩子马上就要出生了,住在北京很郊区的地方。一定有很多人想说:“这还在北京混个什么劲儿啊”但他每天都乐呵呵的,就算把快递送错了也乐呵呵的。

16、某天,他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说:“我开了家快递公司,你看得上我就用我家的吧。”我有点惊愕,有一种“哎呦喂,张老板好,今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。之后我却很少见他来,我以为是他孩子出生了休假去了。再然后,我就只能见到单子见不到他了。某天,我问起他们公司的快递员,小伙子说老板去上海了,在上海开了家新公司。我很杞人忧天地问他:“那上海的市场不激烈吗,新快递怎么驻足啊”小伙子嘿嘿一笑说:“我们老板肯定有办法呗他都过去好几个月了,据说干得很不错呢”“那老婆孩子呢,孩子不是刚生还很小吗,”“过去了,一起去上海了”那个瞬间,我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事,并且举起手机黑屏幕照

17、了一下我自己的脸,一股“人生已经如此的艰难,有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。并不是说都跳槽出去开公司才厉害,在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展,我是想说,只有勇气才能让自己作出改变。我们每个人都觉得自己越活越内向,越来越自闭,越长大越孤单,以至于滋生了“换个新环境,我这种性格估计也不会跟其他人相处融洽,所以还是待着忍忍凑合过算了”的思想感情。与其说自己自闭,其实就是懒,不想突破自己好不容易建立起来的安全区域。于是大家都活在了对别人的羡慕嫉妒恨与吐槽抱怨生活不得志中,搞得刚毕业的学生都活得跟 30 岁一样。拒绝平庸里有一句话:很多时候我们为什么嫉妒别人的成功,正是因为知道做成一件事不容易又不愿意

18、去做,然后又对自己的懒惰和无能产生愤怒,只能靠嫉妒和诋毁来平衡。其实走出去不一定非要走到什么地方去,而是更强调改变自己不满意的现状。有人问我那你常说要坚持,天天跑出去怎么坚持,其实要坚持的是一种信仰,而不是一个地方,如果你觉得一个地方让你活得特别难受,工作得特别憋屈,除了吐槽和压抑没别的想法,那就要考虑走出去。就像歌词里说的:“梦想失败了,那就换一个梦想。”不能说外面都是大好前程,但肯定你会认识新的人,有新的机会,甚至改头换面重新做人。很多人觉得在一个公司做不下去了,需要思考下是不是自己能力有问题。职场上的合适不合适,有很多可能性和干扰因素,不仅仅是能力的事,谁说他在这里干不好,去别的地方也不

19、行呢,想想,真的是这样,职场上总能见到在一个地方呆不下去而在另一个地方就如鱼得水的人。有时候走出去不仅仅是找到新机会,更重要的是找到合适自己的位置,树立起人生新的自信与欢乐。别在同一个地方折磨自己太久,别跟自己长时间过不去。出路出路,走出去了都是路。说给昨天的今天的明天的我们自己 如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半的风力飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。如果有来生,要做一只飞鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。_三毛?说给自己听 我们都已走过了昨天。如果,我们都希望有这样一个如果,能够让一切重新来过

20、,回到最初,抛弃悲伤,丢掉包袱,去完成在心中蕴藏已久的梦想,带上年少时不羁的血性,独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果,一切是否还会走到现在的地步,37 度的体温,身上的每一个的疤痕都是昨天的一个的一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段,我也幻想着抛弃现在的工作,义无返顾的背起行囊去远方。昨天,我真的这样想过,直到现在,这样的幻想不止一次的出现在脑海里,可是最终还是只在心中去了远方。谁年轻的时候没有迷茫过,最终我们也没有缺胳膊少腿,就算带来了满身的伤痕,那又能怎样,就算是无理取闹,也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天,那场没有看完的电

21、影,没有听完的歌曲,没有写完的日志,没有来一场说走就走的旅行这些,都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天,还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果,也无法重来,人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中,全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天,我知道会有悲伤,我也要积极面对。有时候坚强,是我们根本别无选择的选择。明天,明天近在咫尺,也远在天涯。因为人生充满了变数,所以,于世人而言,明天永远是谜,是未知。时光从来都不会为任何人停留,不管今天你是春风得意,还是怀才不遇;不管今天你是一帆风顺,还是举步维艰;不管今天你是逍遥自在,还是身受束缚;不关今天你是富甲一方,还是一无所有,明天,

22、已在路上,正向我们走来。颓废者,会让幸福悄然远走;堕落者,会让美好戛然止步。成败不过一步之遥,同样的际遇,不一样的面对和处置,最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下,明天是平 淡还是出彩,是成功还是失败,都取决于你今天的选择和行动。你若盛开,清风自来。你若付出,必有收获。生活茶,品过才知甘苦;人生路,走过才知深浅,明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑,唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。亲爱的朋友们,今天幸福不代表明天美好,今天失意不代表明天失败,人一定要经得起生活的考验,努力做事,从容做人,宠辱不惊。“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”。面对生活,不言弃,走过今天的崎岖,也许就能

23、迎来明天的顺利;走过今天的风雨,也许就能迎来明天的晴朗;走过今天的挫败,也许就能迎来明天的辉煌。人生里喜忧参半,生命中得失并存。纵然风沙肆虐,白杨依然选择挺立;纵然瞬间一现,昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,为了明天,别在享福中丢了追求,别在落难时丢了自尊,别在迷茫中丢了自信。明天是一片待垦的荒原,努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天,是没有尽头的时间隧道,若要明天会更好,今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花,也请选择做最美的绽放。不管身在何处,我们,都要把最美的诗篇写在今天留在明天,把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我

24、自己的话,而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿,珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天我们风雨兼程、我们寒暑无休,我们且行且坚定且努力且珍惜 冰心在她的散文中说过“今生如果美好,我又何求来世,今生若不美好,我又何求来生。”童年的我老是被重男轻女的爸爸严厉的指责和打骂,连住在我家的邻居看到我被打骂都看不下去,还有,就是我爸爸宠着我的弟弟,很冷淡的对待我。到了成年了,父母下岗了,父亲没有工作,母亲偷渡到法国,给在法国的中国家庭当保姆,本来是条件好了点,不幸又降临到我身上。我因为恋爱原因,我竟然疯了。送到了精神病医院住了 1 个半月的院。面对人生我绝望了,不知道未来的路如何行走,看着

25、路人的嫌弃眼光,和无意中说的“神经病”三个字,我死的心都有了。天天在家吃了睡,睡了吃。有天我一个亲戚叫我去外地打工,我父亲叫我去了,结果,我又出了问题了。我神经病发作,从摩托车上摔下来,又送到医院去,住了半个月的院,又从外地拖回了家中。第二次病发了,我又在神经病院住了 1 个半月的医院。出院后,我就在想自己人生的路应该怎么走了,我依然参加了成人高考,考取了英文系,读了 2 年的英文,过了四,六级。母亲给的钱,自己读的书。那年我毕业才 24 岁,有了大专文凭了,自己找了份工作。有工作了谈恋爱应该可以吧。于是,我每谈恋爱都告诉他我有病的事,不是吓的手机关机,就是吓的人失踪,没人踪影。偶尔,有个对你

26、的好的吧,自己又看不上。一下都 30 了,工作换了 N 个,男朋友也谈了 N 个,有次在保险公司上班,碰到个单身的客户,和他在一起后,怀孕结婚了,本以为挺幸福的。谁知,天有不测风云,我结婚当天发疯了,在婚宴上,他脸面丢尽了,把小孩打掉了,和我离婚。于是,我又送进了神经病医院。出院后,我任然是积极向上的,找了份工作,准备读法律课程。谁知,书读多了我又送到神经病医院去了,总共在医院住了 4 次院。我任然没有向老天低头,在我一个亲戚的公司当文案。我原本没机会的,听说是她们可怜我,照顾我,我才进来的。没想到是叫我写写微信,写写公司的会议稿件。这么一写,他们都说我很有才情,就这样留在了公司。是呀,每个人

27、的人生都是一个故事,每一个人的故事都是独一无二的,我老是记得一句话,上帝给自己关了扇门,总会留扇开着的窗户。每当自己痛苦的时候就告诉自己,忍受住苍天的考验,发疯的时候告诉自己,我是在充电休息,工作压力逼的自己要辞职的时候,告诉自己下份工作会做的更好。每当自己被人家谩骂的时候,笑着告诉自己,有什么关系,有病我一样坚强。能支撑我走到现在,没有走上绝路的,出了自己的自强自立。还有就是社会上的关爱。在医院的时候,医生和护士的细心照顾,让我的病情好转的很快,她们说我病是病了,但是,人还是很清醒的,可以和他们正常沟通。在工作的时候,老板和同事都对我很关照,前辈的教导和老板的叮咛,每天都不绝于耳。在感情上,有很多男士主动追求,目前,就有一位对我很好。我还年轻,没什么人生感悟,只是写出自己的经历,勉励自己,以后再有困难,再发病送医院,我也不害怕。未来的路还长着呢,我将继续坚强,用毅力战胜病魔,用笑容面对人生的不如意,用乐观的态度接受命运的挑战,用真心真意来对待爱自己的人。

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