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1、小学体育培优补差工作计划 为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优补差工作计划。一、了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。在教学中，我们的教学面向的是全体学生，每个学生的情况尽管不一样，但我们必须了解每一个学生，越是后进生，则更需要我们的关爱与关注。所以，在日常工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，引导他们讲述自己想法。希望这些行动让我们在取得了学生任的同时，随着许多问题也迎刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到平静思考，积极地寻求最佳解决办法。对于体育方面有特长的学生，联系学校的实际情况成立校田径
2、队，参与体育训练队充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用，并努力做到在团队中让我们的学生自主管理。对于后进生，我会力求放平心态，平等对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并及时地予以表扬和鼓励，培养他们的自心，肯定他们的价值。另外，我会鼓励后进生多参与集体活动，通过体育锻炼实践，增强学生体育表现的自心，培养全体学生的合作意识和团队精神，让他们明白集体的重要性。二、造就学生的研究兴趣，营造和谐融洽的研究氛围。在黉舍生活中，我会努力为学生营造良好的体育研究氛围，创设和谐融洽的研究情况。本学期计划开展多项校园体育文化活动，如大课间活动、篮球赛、跳绳，希望通过这些活动的开展，活跃校园体育文化
3、，激发全体学生的参与意识和研究兴趣，让其在各项活动的构造和进行中感受体育的美和体育带来的无限乐趣。本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的联合起来，创设生动活泼、灵动多样的教学形式，为学生提供自主研究和发展个性的空间，让每一个学生都能以自己独特的方式加入体育练习，享用体育研究带来的快乐。我计划在教室教学中设计不同难度的技能，让不同条理的学生自主选择难度练习，为学生营造表现自己能力与特长的平台，勉励学生大胆参与，并实时予以表扬和肯定，激发学生的表演欲望和参与意识。三、平等对待每一个学生，肯定他们的自我价值。学生是有头脑、有豪情的人，遇到题目我们要耐烦对他们做好头脑工作。我们要任他们，尊重他们，平等地对待每一个学生，不克不及讽刺、挖苦、更不克不及体罚。特别是对待学困生时，我们要尊重他们的人格、自尊心。对于他们的自心给予更多的支持与鼓励。多让他们参与集体活动，为他们提供施展才华的机会，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们认识到，天生我才必有用，树立他妈的自心。后进生的转化工作就一定会顺利进行，并取得收获，而优秀的学生也会得到一个表演自我，挑战自我的机会，不断地提高与升华。优生：钟宏照肖星亮陈彩云郭龙宇王鋈曦刘雅妮齐瑞翔差生：陈靓敏胡浩洋陈龙王丽平文章张嘉剑金雅倩