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1、 1/4 小学作文竞赛活动方案 3 篇(中小学作文比赛方案)学校作文竞赛活动方案 1 一、活动目的 为进一步提高我校同学的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动前进“书香校内”建设，依据语文教研组活动支配，举办一、二班级写话竞赛，三至六班级同学作文竞赛。引导同学关注现实，宠爱生活，表达真情实感，不断提高同学的写作水平和文学素养。二、出题范围：本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本班级的题，结合教材内容，旨在让同学贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。三、参赛对象：低段、中段、高段的同学。（每个班级选出 4 名同学代表本班参赛）四、参赛时间：xx 年 6 月 5 日星期四下午第三节课。五
2、、参赛地点：五班级教室 六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。2/4 七、要求:请参赛班级的语文老师借此活动契机，强化同学的作文训练和指导，提升同学整体作文水平。各班级先在班上开展作文竞赛，重视同学全员参预，再认真选拔优秀同学,参预学校组织的作文竞赛。准时到五班级教室参赛。学校作文竞赛活动方案 2 为了给同学创设一个竞争的氛围，激励同学乐于积累，乐于写作，呈现我校的教风学风之美，构建学校生健康和谐的校内生活，促进我校语文教学改革，培育同学的作文兴趣和语言文字表达力气，全面提高同学的综合素养，发觉和培育写作新苗。我们语文教研组将在训练
3、处的指导下进行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项支配如下：一、活动目的：本次活动的宗旨是让同学贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导同学留心生活，宠爱生活，表达真情实感，不断促进同学的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象：学校一至六班级的同学（每班选 15 名同学）。三、参赛要求：各班级对本次活动务必高度重视，细心组织，认真选拔参赛同学，并作好相应辅导，力争赛出成果，赛出水平。四、奖项设置：3/4 、角逐分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校赐予表彰嘉奖。五、活动具体支配：1、请各班认真组织选拔 15 名优秀同学参赛。2、角逐时间：2
4、0 xx 年 9 月 27 日（星期五）14:1515:15 各组均为 60 分钟。3、角逐地点：高段组 多功能报告厅 中段组 试验室 低段组 三班级教室 评卷：由训练处组织老师组成评委组进行评审。创小语文教研组 20 xx 年 9 月 23 日 学校作文竞赛活动方案 3 一、活动目的：为进一步提高我校同学的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动前进“书香校内”建设，经争论准备举办五至六班级同学作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让同学贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导同学关注现实，宠爱生活，表达真情实感，不断提高同学的写作水平和文学素养。二、活动主题 与好书为友最是书香能致远 三、参赛对象：4/4 五、六的同学。（每个班级选出 5 名同学代表本班参赛）四、参赛时间：20 xx 年 5 月 23 日星期三晨读时间 五、参赛地点：学前班教室 六、奖项设置：设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 2 名。七、要求 1.请参赛班级的语文老师借此活动契机，强化同学的作文训练和指导，提升同学整体作文水平，认真选拔同学，准时参赛。2.同学稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用 400字稿纸，要求字迹工整，卷面洁净，要在文末注明学校、班级、姓名。3.各班要认真组织同学参预此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。