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1、小学班主任培训总结范文 11 月 25 到 29 日，我参加了县小学班主任培训班的学习。在这三天，通过观看几位老师的演讲光盘，让我对班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了当今社会的发展新形势，也了解到现代学生的观念转变，与现代学生的时代发展要求。正是由于很多班主任看不清社会、学生对我们的要求的改变，而使到班主任工作难以开展，事倍功半，徒劳无功。三五天的培训学习，让我受益匪浅，引导我走出教育的误区，使我在今后的班主任工作中开辟了新的天地。以下是我对班主任的时代要求的一点看法。二十一世纪，班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世
2、界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开。学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着现社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。一、班主任必须具备一颗爱心。这是老生常谈，也是老生“必”谈。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。爱是现代教育的第一法则
3、。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是“骗人术”。教师的爱必须像是母亲般柔和，像是战士对祖国一样忠心。列尼。托尔斯泰指出：“如果教师只有对事业的爱，那么他就是一个不好教师，如果教师对学生具备父母一样的爱，那么，他必须比一个读过许多书但不爱好教育事业又不爱好儿童的教师不好。教师把对事业的快乐和对学生的爱融为一体，他就是一个轻松的教师。”教师的快乐并不是通常意义的爱，它就是一种天性和学识的结晶，它就是道德与人格的统一，它建议教师具备奉献于教育的远大理想，它建议教师必须具备了不起的爱好真理的精神。班主任就是教师队伍里的排头兵，所以这种快乐在班主任身上彰显的最为注重。对于士兵
4、来说，服从命令就是天职；对教师来说，爱好学生就是教师的天职，一个人在挑选职业的时候，就必须在胸中构成这种观念。教师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱？像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。二、班主任必须存有高尚的品格。人的品格是人自我社会层次定位。一个人是高尚的，还是卑鄙的，首先不应看他的出身门第，更不看他的财富多少，最终看这个人的品格。教师作为人类知识的传承者，作为人类美好生活的塑造者，必须具有高尚的品格公无私、公正、善良、忠诚等人类的美
5、好品格必须成为教师的永不丢失的精神财富。一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己的终身的必修课。我们认为，有些班主任工作没有得到学生的认可，没有得到学生家长的认可，在教育教育工作中失败了。这种失败是多方面的，首先，他们的失败往往不是失败在方法上，也不是失败学识上，而是失败在品格上。一个人品格低下，他的行为不可能高大，一个人品格卑鄙，他的行为不可能磊落。中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品
6、格高尚的人。三、班主任必须存有精细的专业知识和渊博的有关学科学识。优秀班主任应具有扎实的专业知识。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度；另一方面是不断获取新知。精通就是对所教学科要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断
7、充实自己，完善自己的知识结构。一名杰出的班主任理应坚实的教育理论功底，教育学、心理学就是班主任工作艺术的理论依据，应当津津乐道并能够灵活运用教育学、心理学科学知识。杰出的班主任必须著重科学知识的日积月累；著重总结经验教训。一句话，杰出班主任的工作源自不断的自学。列宁的那句话：自学，自学，再自学，对于班主任来说没过时。四、班主任应该具有创新开拓的科研意识。教育教学科研能力就是杰出班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年开朗开朗。对此，班主任必须给与研究和深入探讨，这便建议班主任具备猛烈的教育科研意识，在教学教育实践中，班主任必须不断对教育教学的新情况、崭新热点展开研究
8、，在研究中得出结论恰当的结论，进而提升自己的教育教学课堂教学活动。现代班主任不应当就是“两眼一瞪，忙碌至点亮”的苦干型班主任，而圣马尔坦科学型的班主任、学者型的班主任。所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出新的理念，特别通过这次的培训，既让我陷入思考，为我的教育重新作定位，同时为我开创了明天之路。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。坚信明天一定会更好。最近出席班主任培训自学交流会，使我认识到了班主任在学生的教育和管理中起著至关重要的促进作用，同时如何做好一个班主任也存有了一点体会。1、在班级管理上要用权威开路，作到从他为到自为他为，就是班主任首先要作到树立自己的权威。必须用权威开路
9、。而老师的权威必须通过自己的在科学知识上、能力上、人格上的魅力回去打败学生，看得出来以我型塑我班。自为，就是必须展开民主管理，探讨，倾听相同的声音；决策：加诸大多数的意见；最后看得出来使学生自己当家作主。2、制度保证古人说过：规矩成就方圆。班级管理也是同一个道理。制度不须要太多，主要就规定学生一天的行为规范，并展开一定的约束。制度的首要促进作用就是鼓励学生如何看得出来他必须看得出来的东西。如果没看得出来那就要对学生展开一定的警告、惩戒；其促进作用就是使学生构成一定的内在约束力和外在监督。最终使学生达至对班级文化的尊重。总的来说就是外在规范造形、内在约束迪阿尔库、文化尊重塑神。3、目标牵引在这个
10、目标的介绍中给我印象最深刻的是一个例子。在西游记中，大家都晓得如果按照实力的多寡去展开排序，确实就是孙悟空第一，猪八戒第二，沙僧第三，唐僧就可以排在在第四。但为什么在西游记中四个人必须听到最没用的唐僧呢？关键还在对目标的坚定性上。孙悟空总想回去花果山，猪八戒旧想要回去高老庄，而沙僧想要回去流沙河，只有唐僧的目标最最始终如一，向西，向西。所以他能够沦为领导者。并最终领回真经。而班级管理也同样，使所有同学都存有一个共同的目标，期望缔造奇迹。4、自主发展老师做旁观的智者，学生做自我发展的主人。通过这次培训，并使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特别就是我做为一个代莱班主任，更是如此。现代的学生思维
11、灵巧，眼界宽广，富于个性。如果你就用直观的嘲弄展开教育很难使学生心服。现代班级的管理须要特别强调代莱观念和方法，使学生对你信服。总之，这次聆听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的方法有了新的认识，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁然开朗的感觉，受益匪浅。我相信万事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。今年 12 月 1 日至 15 日，我出席了小学班主任培训班。通过此次培训，使我认识到了班主任工作错中繁杂，千头万绪。必须想要当好班主任，不仅必须存有一定的理论水品，而且还要存有一定的教学经验。教师必须依据相同的案例展开相同的处置。经过这段时间的自学和检验自己在班主任工作中的经验。存有严重
12、不足，也存有一定的优点，现总结如下：1、意识到教师不能随便占用学生的时间。我们学校就是农村的一所中心小学，学生放学回家，基本上都不备考。为了填补这个瑕疵，我就要学生每天早晨提早 20 分钟回校上课。但大部分时间都就是班干部给本班学生上上课，读书，拼读词语，出来数学题给其他学生搞等。听到了“学生耽误，你该如何处置”这个课题专家的建议，我才明白了教师无法随意回去挤占学生的时间，教师客观上占用了学生的歇息与呼吸时间，有利于学生身心的良性发展。过分挤占学生的自习时间就是与素质教育格格不入的。教师必须使学生对所学科学知识存有一个吞咽、消化和稀释的时间可以空间。使学生存有一个随心所欲的自学环境，无论是对学
13、生的身体还是心理，都大有裨益。2、认识到教师对学生的心理辅导必不可少。不管就是优等生，还是后进生。心理在一定程度上都存有问题，班主任教师应付相同的个体对其心理辅导。尤其就是优等生，自己指出自己自学不好都就是自己不懈努力的结果，与教师无多小的关系，难滋长自豪的情绪。教师应付学生的心理展开辅导。使他明白个人的力量就是非常有限的，集体的力量就是无穷的。用一句谚语说道：“众人拾柴火焰高。”3、明白了教师不能抢功，要考虑学生在学习上的主观努力，应多表扬学生。以往，有人赞扬自己教导得不好，心理美滋滋的，指出自己还极好。殊不知这种美滋滋就是学生的勤奋不懈努力给与的。学生的成绩就是他们主观努力的结果，而忽略了
14、对学生的表彰。在此次培训中，听到了各杰出班主任的培训，我才意识到这一点。4、关注学生安全，要做到“王大妈的裹脚布，又臭又长。”不要怕罗嗦，安全是第一。学生的安全工作就是学校工作中的重中之重，班主任教师必须对学生展开各种安全科学知识教育，必须努力做到时时谈。其次，教师也必须根据实际情况展开相同个案的处置。例如：一位语文教师听课前辨认出本班两个学生傻踢，这位教师就判罚两位学生在走廊上做作业，结果两位学生稳步傻踢，引致另一个学生的眼睛被另一个学生砍伤了。追责下来，这位教师就是存有非常大的责任的。所以，教师必须正确处理学生之间所出现的关系。总之，通过此次培训，我会在工作中扬长避短，吸取好的经验，弥补自己工作的不足。由于，自己所在的学校无网络，只有城里的家里有，所以时间上不足。但以后我会更加努力的。