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1、 初中化学课程标准考试卷 一、填空。（分，每空分）、化学课程的基本特色是 和。、是化学研究的重要内容，它对认识和确立物质的组 成、构造等有著极其重要的作用。、经过 、三个方面来 详细表现化学课程对学生科学修养的要求。、是一种重要而有效的学习方式。、对课程目标要求的描进所用的词语分别指向 目 标、目标和 目标 、标准要求达成基础的 个学生实验。、研究活动包含、等多种形式。、是进行科学研究的重要方式，学生具备基本的化学实 验技术是学习化学和进行研究活动的基础和保证。、是一门以实验为基础的学科。、知道科学研究能够经过、等多种手段获得 事实和凭证。、身旁的化学物质的主题要着重从平时生活和生产中选用学
2、生熟习的素材，着重指引学生经过和活动，认识物质及其变化。二、判断。（分，每题分，正确的在括号里打对号，错的打）、科学研究既作为学习的方式，又作为学习的内容和目标。（）、习题解说应着重指引和点拨，鼓舞学生踊跃参加，应留给学生较充分的思虑时间，防止教师的“一言堂”。（）、在研究活动中各因素表现的次序是固定的。（）、指引学生认识和研究身旁的化学物质，认识化学变化的神秘，是化学启发教育的重要内容。（）、从宏观到微观、从定性到定量，表现了化学学科发展的趋向。（）、教师在讲堂上所饰演的角色间接影响着教课成效。（）、新课程使教课过程中教师可支配的因素少了。（）、讲堂是师生交流的桥梁。（）、学生科学修养的发展
3、是一个连续进步的过程。（）、教课反省是教师依据先进的教课理论和实践经验，对自己的教课活动存心识地进行剖析和再认识的过程。（）三、选择。（分，将正确答案的序号填入括号里 、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要构成部分，应 表现（）性。、基础性、科学性、整体性、综合性 、（）是课程目标在教课中的表现，是化学教课的出发点和归宿。、教课目的、课程内容、课程构造、课程实行建议 、以下教材表现方式不正确的选项是（、活动性栏目、资料性栏目 ）、表示性图片 、实 践经验 、对于实验教课以下说法中不正确的选项是（）、重视基本的化学实验技术的学习、条件有限的学校，可不进行实验 、鼓舞展开微型实验、家庭小实验等
4、、应重视培育学生的实验安全和环境保护意识，形成优秀的实验习惯、有效展开复习和习题教课中应当（）、有效展开复习和习题教课 、整体规划教课目的 、以下主题哪个是课程内容的一级主题（、金属与金属矿物、身旁的化学物质 ）、微粒构成物质、我们四周的空气 、认识化学元素可供选择的学习情形素材（）、人体需要的金属元素和非金属元素 、中国古代的“湿法炼钢”、本标准规定了（）个二级主题 、化学观点内容的编写表现直观性、关系性和（）的特色。、发展性、开辟性、生动性、踊跃性 、以下描绘认知性学习目标的是（）、经历、领会、感觉、认识 四、简答。（共分）、基础的学生实验有哪些？（分）、课程基本理念是什么？（分）、科学研
5、究主题的内容和学习目标从哪几个方面提出详细要求？（分）、简要表达发展科学研究能力的因素。（分）答案：一、填空。（分，每空分）、研究物质和创建物质。、化学变化、知识与技术、过程 与方法、感情态度与价值观 、科学研究、认知性学习目标、技术性学习目标和体验性学 习目标、个、实验、检查、议论、化学实验，、化学 实验、察看察看和实验研究活动 二、判断。（分，每题分，正确的在括号里打对号，错 的打。、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）三、选择。（分，将正确答案的序号填入横线上）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、四、简答。（共分）、基础的学生实验有哪些？答：粗盐中难溶性杂质
6、的去除。氧气的实验室制取与性质。二氧化碳的实验室制取与性质。金属的物理性质和某些化学性质。焚烧的条件。必定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。溶液酸碱性的查验。酸、碱的化学性质。、课程基本理念是什么？答使每一个学生以快乐的心情去学习生动风趣的化学，激励学生踊跃研究化学变化的神秘，加强学生学习化学的兴趣和学好化学的信心，培育学生终生学习的意识和能力，建立为中华民族中兴和社会进步而勤劳学习的理想。为每一个学生供给同等的学习时机，使他们都能具备适应现 代生活及将来社会所必要的化学基础知识、技术、方法和态度，具备适应将来生计和发展所必要的科学修养，同时又注意使不一样水平的学生都能在原有基础上获得发展。注意
7、从学生已有的经验出发，让他们在熟习的生活情形和社会实践中感觉化学的重要性，丁解化学与平时生活的亲密关系，逐渐学会剖析和解决与化学相关的一些简单的实质问题。让学生有更多的时机主动地体验科学研究的过程，在知识 的形成、互相联系和应用过程中养成科学的态度，学习科学方法，在“做科学”的研究实践中培育学生的创新精神和实践能力。为学生创建表现化学、技术、社会、环境互相关系的学习情形，使学生初步认识化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和睦共处、促使人类和社会可连续发展方面所发挥的重要作用，相信化学势必为创建人类更美好的将来做出重要的贡献。为每一个学生的发展供给多样化的学习评论方式，既要查核 学生掌握知识、技术的程度，又要着重评论学生的科学研究能 力和实践能力，还要重视考察学生在感情、态度、价值观方面的发展。、科学研究主题的内容和学习目标从哪几个方面提出详细要求？一 增进对科学研究的理解 二 发展科学研究能力 三 学习基本的实验技术 四 达成基础的学生实验 、提出问题、猜想与假定、制定计划、进行实验、采集凭证、解说与结论、反省与评论、表达与交流