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1、小学数学线下自主复习计划 一、时间、内容安排：1、根据目录扫描课本全部内容，口头复习各单元学习的主要内容和重难点。2、展开分后单元的专项练：存有余数的乘法、认数、两位数乘坐一位数、三位数加减法、两步排序实际问题、有关“倍”的实际问题、分米和毫米、重新认识角、统计数据、确认边线等。3、综合练习，考查学生的掌握情况。二、知识点提示信息：1、用 29 的乘法口诀求商 排序、倍数应用题 2、万以内数的认识及加减法 数位、读数、写数、数的共同组成、整百整千数的以此类推（竖式）、应用领域计算题 3、图形变换 按建议画角（直角、钝角、锐角）、连线、数角 4、分米和毫米 核对单位、直观的单位折算和应用题 5、
2、找规律 打听数排序的规律，按规律填空题 6、统计 看看统计图顺利完成统计表，再解决问题或明确提出再化解 三、题型提示：1、填空题：读数、写数、数的共同组成、打听规律 判断题：连线题 选择题：2、计算题：口诀求商（混合脱式计算）、整百整千数的加减（口算、竖式）3、作图题：画直角、锐角、钝角、统计数据 4、应用题：倍数问题、统计表格题、两步计算实际问题 四、方法提示信息：1、围绕课本为中心，以练习册等为辅导资料进行复习、巩固 2、优选题型（例题）、开拓知识点、资源整合科学知识、举一反三、升华运用 3、讲练测评思（总结）再测 4、从各知识点至综合科学知识的运用（化解实际问题）个别全体个别（针对易错的知识及题型）五、温馨提示信息：1、因人施教 对相同层次的学生存有相同的建议，特别就是对学困生能降底建议，可以针对理解能力较差，从计算题抓起去提升成绩，例如排序的准确性及速度。2、积极评价 微笑，摆均衡自己的心态回去爱护每一个生命的个体。以积极主动的眼光回去辨认出学生的调皮与进步，以包容去直面学生不小心所犯的错，使我们好好地回去爱护那一个个正等待雨露滋润的生命，用心回去倾听我们那已消逝的童年，使我们的心灵在这神圣的教育事业中净化和升华。