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1、 1.小学五年级数学日记 400 字 今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我 20 元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇 7 元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7 除 2 等于 3.5 元，20 减 3.5 等于 16.5 元。想着想着，我便一张 20 元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我 16.5 元
2、。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10 元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5 减 10 等于 6.5 元。我就把 16.5 元中的 10 元递给了那个叔叔。当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和 6.5 元时，笑着对我说：“学会买菜了！”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。2.小学五年级数学日记 400 字 “摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园
3、”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值 3300摩尔豆，但是，我只有 3000 摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢？于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天 3%，也就是说，我的 3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000 x3%=90 摩尔豆。一天后，我的存款变成：3000+90=3090 摩尔豆；二天后，我的存款变成：3000+902=3180 摩尔豆；三天后，我的存款变成：3000+903=3270 摩尔豆；四天后，我的存款变成：3000+904=3360
4、 摩尔豆。也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了！我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！3.小学五年级数学日记 400 字 一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过 100 千瓦时，按每千瓦时 0.52 元收费，每月用电超过 100 千瓦时，超过部分按每千瓦时 0.6 元收费。这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没办法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共 121 千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了终于搞清楚事情了
5、以后，小红决定帮帮这个“数学白痴”。她坐下来，耐心地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了 100 千瓦时，121100=21（千瓦时）210.6=12.6（元）超过的千瓦时要交 12.6 元，再算 1000.52=52（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了！”“喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢！”小明恍然大悟。最后，小明终于顺利地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口焦急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明愉快地想：教别人的感觉不懒啊！看来以后我得“改头换面”，重新学数学啦！4.小学五年级数学日记 400 字 我打从上六
6、年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每天均速生长，牧场可供 15 头牛吃 20 天，也可供 20 天牛吃 10 天。那么，这片牧场每天生长的草可供几头牛吃一天？我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不知道是几斤，几筐，怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有了！不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每天吃的草量是 1，就可以算 15 头牛 20 天一共吃的草是：15201=300，300 是这个牧场原有的草量加上这 20 天新生的草。还可以算 20 头牛吃 10 天的草量是：10201=200。可是，求出这些之后
7、然后怎么计算呢？我冥思苦想，终于找到了门路：300-200=100，这100 不就是 20 天新长出的草与 10 天草量之差，意味着 10 天长出了 100 的草量，即妹每天长出的草量是：（300-200）（2010）=10。一头牛每天吃的草量是 1，则每天新长的草可供 10 头牛吃一天。通过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力终于有了回报！5.小学五年级数学日记 400 字 昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子
8、上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
9、”我听了点了点头。6.小学五年级数学日记 400 字 今天我终于把暑假报的数学思维课上完了。这次我上了十二节课，在这个课上我遇到了同学李鲍翔，真巧啊。这种课主要是教我们简便运算、巧算，还有乘法和加法的原理。老师说：“你们一定要认真学，否则就白来了。”后来我才知道这句话的意思，因为一开始我听得糊里糊涂的，后来我就认真地预习，上课就能听懂了。在我学习的过程当中，最难忘的就是“一笔画”。我原先对它的理解是：不管什么物品，只要能一笔画出的就叫一笔画。可是学过以后，我明白了，一笔画是要求在不重复任一一条线段的情况下一笔画出某个图形。如果想简便判断出一个图形能不能一笔画出，要用到“奇点”和“偶点”，如果全
10、部都是偶点，或者有两个奇点，其它都是偶点，那这个图形就可以一笔画。通过这十二次的学习，我的收获很大。虽然我不是我们这次班上学得的，但是我觉得会对我以后学习数学很有帮助。7.小学五年级数学日记 400 字 今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有 1 立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38 毫
11、升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5 毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即 3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是 5 立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5 立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!接着，我又按每人一天使用 3 双计算出了咱们学校(1500 人)及全国(12 亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是 13.96 立方米和 11169000 立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应
12、该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好咱们的森林资源，使咱们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。8.小学五年级数学日记 400 字 我跟妈妈比谁起得早。今天早上，我早早地起了床，满怀欢喜地穿上新衣服，在房间里收拾房间。正当我自满自己是第一个起来的时候，忽然听到了唰唰地声音。走到阳台时，我忽然发现妈妈在洗衣服，而且饭也做好了。心想：唉，第一名保不住了。我走到妈妈面前问道：“妈妈你几点起来的呀！”妈妈说：“你是几点起的？”我满怀自豪地说道：“6 点 35分！”妈妈笑道说：“我保证你是前 2400 秒起床的。”我听了不由自主地演算道：“1 分钟
13、60 秒，2400 除以 6040 分，6 点 35 分40 分5 点 50 分钟。哦！原来妈妈在 5 点 55 分醒得。唉，反正还能当第二名，爸爸比我起的晚。谁想，妈妈说爸爸起的更早！啊！唉，我只能当第三了。妈妈说：“爸爸在 4 点钟起来的，他去常州了。到 6 点才到常州呢！爸爸到常州的路程是 2000 公里，而爸爸是两个小时才到常州的。你能算出来爸爸每小时多少公里吗？我说到：“可以啊！2000 除以 21000 公里。原来爸爸每小时行 1000 公里。”妈妈说道：“真聪明，那我的第一就让给你吧！”“yes！太好了！我是第一名。我大声欢呼道。”其实，要学好数学很简单，只要你在生活中留心观察，
14、你就可以学好数学了。9.小学五年级数学日记 400 字 有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都就是1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的，我感到很奇怪：然而人民币为什么就没有 3 元、4元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有 1 元、2 元、5 元就能够随意组成3 元、4 元、6
15、元、7 元、8 元、9 元，只要有 10 元、20 元、50 元同样能够组成 30 元、40 元、60 元”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只就是为了能随意组合的话，那只要 1元不就够了吗？干吗还要 2 元、5 元呢？”我说：“光用 1 元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，然而只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！10.小学五年级数学日记 400 字 今天早上，狮王准备召开一场数学比赛，这是因为狮王想检验一
16、下动物臣民们的智商，以及应变能力，于是狮王发出了请帖，动物们都不反抗，所以都来参加了。第二天清晨比赛开始了，主持人百年鸟说：“各位参赛朋友们，大家好，我是主持人百灵鸟，由我公布题目和答案，听我口令，开始抢答！”第一题：一对强盗和一对狗，两只队伍一起行走，数头一共有 360 个，数腿一共有 890 条，有多少强盗多少狗？主持人百灵鸟说完后，过了一分钟，“开始抢答”！“叮”，是动物王国的智多星小狗帕克，小狗帕克看别人很慌张，就扶了扶眼镜，慢条斯理的说：“你们别慌，要是我答错了你们来答。”说完后，小狗帕克说出了答案：强盗：（360 x4-890）（4-2）=275（个）狗：360-275=85（只）说完答案后，全场都沸腾了，因为这道题是所有人公任最难的题目。比赛结束后，小狗帕克受到狮王委托，成为了动物王国的“宰相”。这道题告诉我们，世上无难事，只怕有心人。只要坚持，任何困难的题目都能解出来。