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1、第 1 页 专题能力提升练(十四)(文学类文本阅读小说)(45 分钟，50 分)阅读下面文字，完成 14 题。(25 分)陆地上船 早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马将军，他喊：起锚，出航！爹叹了一口气说，疯子船又出海了。我好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙里阳光，穿着整齐制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他剪影。晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开场踱步。我观察了好些天，他从晒谷场东头慢慢地走向西头，沉思样子。晒谷场铺着水泥。我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场边缘，他又折回身，继续走。他皮肤黝黑，不是山民那种黑
2、。是海风吹出黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦阳光。他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动晒谷场，周围绿田不是像平静海水吗？爹说，别去打搅他，可怜船长。一个失去了船船长。我对他生出敬意，他身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好似挂在衣架上边那样。太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步那是他在甲板上散步。我希望他脚下晒谷场能够航行。他踱步时候，晒谷场仿佛在飘移。他制服衣襟在山风里猎猎抖动。可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似膨胀，遮住了太阳。他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他望远镜。爹示意我们村里几个小伙伴
3、都来了，他们想嚷嚷不要出声，其实，我真想赶过去，登上他船。他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头晒谷场东首，他用脚踢踢摊在地上稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。他开场寻找什么，大概是桶之类东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色稻谷飞起，我娘撩起围裙揉在手里，对我爹说，你去劝劝他，这第 2 页 样糟蹋粮食。他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可饶不了你们！我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好
4、转呢。我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑，我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够抚慰他他是我们家族中惟一见过大世面人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来时候，人家指着脑袋说他受了刺激。他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。太阳钻出乌云。他声音低下来，说，沉了，沉了。似乎在念咒语。我看着环绕着小山村山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。他走出晒谷场，朝我们走来登上小岛。他神色又恢复了正常，像经历了一场海上风暴，现在，他表情呆滞、冷
5、淡。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直地走进他屋子。我们踏上了他航船晒谷场，整平了踢乱稻谷。我学着他样子，在场上走，想体验当船长感受。大海无情，我想着遥远大海，我长大了一定要去见识大海！1以下对小说有关内容分析与概括，最恰当两项是()(5 分)A这篇小说标题耐人寻味，“陆地上船既指晒谷场，也指疯子船长意识中指挥过船，同时这个标题又充满悬念，有吸引读者作用。B“他绝不多走一步，接近晒谷场边缘，他又折回身，继续走，是通过“我发现来表现疯子船长执着并预示着疯子船长即将发病。C起先“我并不十分了解二叔这个疯子船长，爹在“我与疯子船长之间起到了桥梁作用，是“我了解疯子船长这一人物关
6、键。D“晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭，“周围绿田“像平静海水，这些环境描写，有展现美丽山村田园风光作第 3 页 用。E这篇小说不仅以它所表达一波三折故事情节吸引人，而且以它所描述因一次海上风暴遭受沉船打击致疯船长疯癫表现发人深思。解析：B 项理解错误。对疯子船长这一动作行为描写，表现了他是真实地把这个与他船“差不多大晒谷场当作了自己船。D 项对环境描写分析欠妥当。这里景物描写是作为晒谷场陪衬而写，主要不是“展示美丽山村田园风光作用。E 项中对小说情节分析有误，这篇小说没有“一波三折故事情节。答案：AC 2 小说主人公疯子船长是一个什么样形象？请简要分析。(6 分)答：_ _ _ 答
7、案：疯子船长是一个执着于理想、忠于职守悲剧形象。他久经考验，具有良好职业素养，热爱自己事业一如热爱自己生命；他遇险不慌，沉着指挥，船沉了又劝同事们逃走，具有忘我、献身精神。3小说中“我有哪些作用？请概括说明。(6 分)答：_ _ _ 答案：“我贯穿始终，是文章线索。以“我这样一个山村孩子视角写疯子船长发疯过程，使故事更具有真实性，引发读者阅读兴趣。在塑造疯子船长这一人物上，我起辅助作用。通过写“我学着他，想体验当船长感受，要去见识大海，侧面表现船长高大形象，突出船长对我影响，深化主旨。第 4 页 4 对于这篇小说创作意图，有人认为应该从悲剧意义上去认识，有人认为应该从“我长大了一定要去见识大海
8、上去认识，请结合全文，谈谈你看法。(8 分)答：_ _ _ 答案：(观点一)应该从主人公悲剧意义上去认识作者创作意图。海难虽然摧毁了船长船，使他成为疯子，但并没有摧毁他内心深处船长情结，他在晒谷场演绎风暴中救船情景，表现了一个船长精神风貌，他执著与坚持以及他高度责任感与敬业精神令人感动；小说给人心灵震撼，又让人扼腕叹息，我们在疯子船长这一人物身上感受到一种崇高美与悲壮美。(观点二)应该从“我长大了一定要去见识大海上去认识作者创作意图。疯子二叔虽然是一个失去了船船长，但他执著于理想、忠于职守、热爱事业精神感召我，引发了我想出去见世面想法；小说结尾“我想着遥远大海，我长大了一定要去见识大海，也说明
9、了作者对“我这一类农村孩子寄予期望。阅读下面文字，完成 58 题。(25 分)把匕首藏在哪里 向东 我把匕首藏在怀里。我觉得这样对我不是多平安，到时候动起手来对方要是一推我，匕首就可能刺进我心脏，我不能这么藏。我把匕首掖进腰间。这样做我觉得不是太舒服，一个硬邦邦家伙顶着腰，还没有动手就有一种被别人拿下感觉。我把双手往上举了举，知道是自己没把匕首掖对地方，就急忙把匕首从腰间拔出来。我必须把匕首藏在一个又平安又能在关键时刻派上用场地方。我往前回忆自己看过武打功夫片，突然就想到了美国大片?第一滴血?里史泰龙扮演那个硬汉匕首是藏在马靴里。我觉得藏在马靴里比拟科学。第 5 页 我到商场里花五十块钱买了一
10、双过了时马靴穿上。我把匕首藏在马靴里，把风衣领子立起来，迈步出了门。街上人来人往川流不息没人注意我，这让我心里很抚慰，我既然是个凶手，如果没有人注意我就会平安很多。我想在人群中寻找我要攻击目标，我知道这是徒劳。现在是上班时间，马经理一定在他办公室，再说马经理出入有车，我这么寻找肯定发现不了他。经过福大爷修鞋摊，我想远远地绕过去，还是被福大爷喊住了。福大爷从头到脚打量了我一番，那眼神像是在看马戏团里敲锣猴子。福大爷说小子，打扮得跟绑匪似在街上瞎溜达什么。福大爷这么一说把我吓得一怔。我说福大爷你胡说什么，我没事这不遛大街玩吗。福大爷说你不是在什么大酒店当保安吗，怎么突然就成了大街上便衣警察了？我说
11、福大爷你不知道，酒店欠我一年工资不给我，老子不给他干了。福大爷摇摇头，说把你马靴脱下来。我一惊，说福大爷，我可什么也没有做呀。福大爷说，这么好马靴打上掌可以多穿几年，快脱下我给它们钉上掌。我说谢您了福大爷，我知道您与我爸是老哥们儿，您不会跟我要钱，可我现在有急事。说完赶紧跑了。我想真是危险，要是让福大爷发现了我秘密，那我什么也干不成了。看来，把匕首藏在马靴里也不是万全之策。我拐进了一家医院，我说医生麻烦你给我打上绷带。那个头发脱落殆尽男医生奇怪地打量着我，眼睛里充满疑惑。我说我给你钱！医生摸了一下我脑门子，说给钱也不行，这是我们医德。他随手写了一行字递给我，说你最好到这里去看一看。我认得那行字
12、，是一家治疗精神病医院。我花了八十块钱到一家按摩院好说歹说让人把我胳膊脱了臼。花了三十块钱买了一个准备出院骨折病人 X 光片子。我拿着片子拖着胳膊又花了一百二十块钱到一家私人诊所上了夹板打了绷带。这一番折腾让我浑身直冒冷汗。这更增加了我仇恨，马经理，今天我要给你点颜色看看！今天不把拖欠我工资给我，我就 我用白布包了匕首，把它放进夹板里，正正好好，不露痕迹，天衣无缝。我觉得自己这么聪明没考上大学，真是白搭了。进了酒店大第 6 页 厅，华丽堂皇水晶吊灯炫得我几乎睁不开眼。我用另一只手扶了扶挂在胸前绷带，生怕匕首会反射出光来。效劳员点头向我问好。我仰着头说我找你们马经理。效劳员到吧台拨了个 微笑着对
13、我说，马经理不在。我说我可以等。我又说我可以等！一会儿过来四个保安，说马经理有请。我对走在身边四个保安说，哥们儿，去年我也与你们一样在这里当保安。他们表情漠然没一个人说话。我想他们怎么与我那时一个德性！我终于见到马经理了。马经理从老板椅上站起来，有力地握住了我吊着绷带那只手。我一阵撕心裂肺疼痛。我知道时机来了，只要我把藏在夹板里匕首突然掏出来，就可以轻松地刺进马经理肥胖身体。我瞥了一下周围保安，他们似乎对我没有任何警觉。我(有删改)5以下对小说有关内容分析与概括，最恰当两项是()(5 分)A小说借一个曾经酒店保安讨要工资事件，写出了社会中小人物悲哀，表现了要关注社会弱势群体主题。B男医生拒绝了
14、“我打绷带请求，可以看出他医德，但他又恶意地推荐我到精神病医院，又可见其缺德。C“我为了能合理地打上绷带不惜花钱施起苦肉计，终于把匕首藏在一个平安又能派上用场地方。这一情节幽默搞笑，令人放松。D酒店大厅里“炫得我几乎睁不开眼华丽堂皇水晶吊灯与我落魄生活状况形成比照，也引出马经理出场，为下文做铺垫。E作者运用了心理描写、动作描写、语言描写、神态描写等方法来刻画人物，突出了人物性格，使人物形象栩栩如生。解析：B 项“恶意地“缺德错。C 项“令人放松不够全面。D 项“引出马经理出场，为下文做铺垫为无中生有。答案：AE 6小说标题“把匕首藏在哪里有什么作用？请简要分析。(6分)答：第 7 页 _ _
15、_ 答案：表现主人公犹豫不决心理，表达他优柔寡断性格。是全文线索，将故事情节严密联系起来。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。提醒主题，写出小人物悲哀，进而表现要关注社会弱势群体主题。7 作者设置福大爷这个人物有什么用意？请结合文本简要分析。(6 分)答：_ _ _ 答案：借福大爷眼睛，侧面写出主人公着装怪异，慌张心理。福大爷与“我对话补充交代了事情起因。福大爷令我觉得把匕首藏在马靴里也不平安，于是又另想他法，推动情节开展。福大爷这一形象增添了温暖亮色，表达出社会中人性善良、温暖一面。8小说结尾处，“我会有怎样表现？请为小说设计结尾，并说明设计理由。(8 分)答：_ _ _ _第 8 页 _ 答案：(
16、例如一)结尾：捂住疼痛胳膊，突然声泪俱下地说：“马经理，你就可怜可怜我，把工资给我吧。理由：从我藏匕首过程与拖欠工资时间来看，我是一个犹豫、软弱、胆小人。这样结尾符合人物性格。结尾既在意料之外，又在情理之中，构思巧妙。结尾富有喜剧色彩，与全文行文风格相符。通过这样一个可笑又可悲人物形象，唤起人物对弱势群体关注，彰显主题。(例如二)结尾：猛然拔出匕首，不顾一切地刺过去“当，匕首落在地上，我茫然假设失。理由：结尾戛然而止，留给人想象与回味空间。情节上与前文“马经理有力地握住了我吊着绷带那只手相照应。结尾写出了小人物悲哀与无奈，与前面滑稽风格共同形成了“黑色幽默风格。悲剧性结局更有震撼人心力量。能够把一个懦弱胆小人逼到这样一种地步，更能唤起人们对弱势群体关注，彰显文章主题。