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1、 1/10 小学五年级下期班务工作总结 篇 1：学校五班级下期班务工作总结 一、班级基本状况分析：本班共有同学 41 名，其中女生 25 人。大部分同学胆子较大，共性淳朴。从数学学习状况来看，同学的数学基础学问薄弱，同学的学习习惯较差，数学自主学习力气较差，思维不够迅速而灵敏。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分同学不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够洁净;语言表达力气弱，不太擅长表达自己的思想;特别是同学的独立思索力气及计算力气差，动手力气也特殊差。本学期我将以端正同学学习态度为突破口，重
2、视表扬 鼓舞，扎实同学的数学基础学问，提高同学的思维力气，计算力气。二、指导思想：坚持以人为本、德育为先，围绕校内文化建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题训练活动，深化未成年人思想道德训练，推动德育工作的针对 2/10 性和实效性。坚持突出重点、形成特色、留意实效的原则，与时俱进，全面提高训练质量。依据学校的训练教学工作，结合本班同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。三、工作目标：1、在同学日常行为规范管理上形成特色。2、培育同学良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六班级的毕业考试夯实基础。四
3、、主要工作：(一)进一步抓好行为规范训练.常规训练 (二)加强同学的德育训练 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年 3/10 龄特点,接受应用师生
4、共同参预的方式,开展跳绳,做玩耍,拍球等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大相互沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了让同学养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理.五、预期达到的目标：抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。、充分发挥同学的主体作用，对同学的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进行考核，每周公布五项评比状况，每周进行小结，加强新学期同学
5、日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做。一、营造氛围，促进优良班风的形成。篇 2：学校五班级下期班务工作总结 时间一晃而过，弹指之间，本学期已圆满结束，在这一学期，我担当五班级班主任工作，我始终遵循党的训练方针，4/10 团结同事，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视同学的长远进展。回顾这一学期，班级工作在班干部的指导带领及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们形成了主动向上，团结
6、同学，宠爱劳动的良好班风。但是并非每个方面都很理想，其中也消逝了不少问题。认为正确而不怀疑经过我的认真分析、总结和改进，以后的工作确定会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结如下：第一、培育和选拔班干部。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有确定组织力气，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如时常佩戴红领巾、穿校服等，学习成
7、果优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力气，让他们分工协作，使同学自己管理自己，慢慢形成具有本班特色的优良班风。其次、加强思想训练。学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的 5/10 一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲热协作。平常，我主动地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同争论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、玩耍、生活等各方面，系统地进行深入到到细
8、致的思想品德训练工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有确定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。第三、留意对后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较懒散。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良
9、好的环境，也有利于班集体的建设。本学期取得了一些成果，有些同学的学习进步了;有些同学改了一些不良习惯。当然仍有很多的不足，在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和总结。总之，我 6/10 要坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶。篇 3：学校五班级下期班务工作总结 本学期很快过去了，在学校领导和各位任课老师的关心支持下，在全班同学的共同努力下，同学的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合学校
10、的每周工作支配，我利用班会时间对同学进行思想训练，陶冶同学的道德情操，增加道德意识，从而使同学疼惜、爱惜学校、教室的一切设施,为班级争做好事。并通过学习学校生日常行为规范和学校生守则，让每个同学明确他们的行为准则，训练他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到情如手足;在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班级为学校争荣誉。再者，利用班级舆论的力气，对一些行为不规范的同学进行训练，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好同学。主要结合同学身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我训练;最终，利用每周一次的班队活动对同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌
11、、平安等训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学 7/10 从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下扎实的基础。如在拒绝零食进校内这一活动中，我号召同学相互监督，对照旧购买三无食品的同学集体进行一句话劝说，既阻挡了零食进校内又加强了校内环境卫生的管理，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的同学在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀同学评优评先的标准等。这样一来大大促进了同学良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。二、勤跟严管，加强班级日常管理工作 班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上，勤跟严管很
12、重要。我觉得主要有以下几勤。一是要脚勤，无论是从早读到两操，还是到每天的卫生、纪律等方面，尤其到了冬天，每天早到校监督检查卫生、早读、每天和同学共同测量体温，监督同学填写好体温卡，要每时每刻关注同学的生活状况;二是眼勤，既要勤于观看，了解同学，了解班级，获得关于同学的第一手资料，又要时时留心，留意观看，感知同学的思想动态和心理状态，发觉偶发大事的萌芽准时选择实行措施;三是口勤，要勤于与同学交谈，说服训练的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，道理的阐发，感情的表达，行为的引导，往往要借助于口头语言来实现;四是手勤，班主任要以身作则，用行动做出榜样。例如，刮风时，顺手关窗;顺手捡起地 8/10 上
13、的一块废纸扔进垃圾筒中;顺手整理讲桌、讲台等物品，尽管老师极其微小的动作，但给同学以主动的心理示意，使同学效仿，对同学有潜移默化的作用，达到好的效果。三、培育班级干部，发挥干部作用。班主任工作特殊辛苦,事务繁忙.怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,争论备课,争论课堂,有更多的时间辅导学困生?本人经过多年的实践认为,作为班主任确定要充分认为正确而不怀疑同学,许多工作放手让同学去做,这样既培育熬炼了同学的力气,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来.这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导.首先对全体班委成员进行竞选确定，针对上学期的工作进行总结，确定班干部的成果，对工作突出的班干部连续留
14、任，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既培育了同学的管理力气，又提高了班级管理的效率和作业质量，使班级秩序井然。四、连续加强班级平安训练，周密落实了各项平安措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多担忧全因素，对同学的平安训练工作做到常抓不懈、警钟长鸣。1、细心组织、落实责任。班级开展创平安班级活动，班委会成员分工明确，责任落实，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。有板报组、手抄报组和小作家组。依据同学的特进步行分工，使每个同学都参预到班级活动中，9/10 共同为班级荣誉争光添彩。2、全员参预，层层发动。通过手抄报、黑板报、写国旗下
15、讲话稿等形式，多层次、全方位地大力宣布传达健康学问进农家活动和预防甲型 H1N1 流感的重要意义，体现小手拉大手的训练行为，使家长对健康学问和防甲流学问有了确定的了解，尤其是一些地方性传染病的熟识，如碘缺乏病、手足口病等的预防学问，使家长提高了熟识，对学校的工作也赐予了确定的支持。实现了以实际动身为原则，切实提高了活动的针对性与实效性。3、利用晨会检查、班会课、品德与社会课等准时对同学进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的训练以及防农药中毒等训练，进一步提高了同学的平安意识。4、加强了对同学的路队平安训练，放学时路队重新编排，每队都有专人负责，力争让每一位同学都能从
16、小有较强的自理力气，使每一位同学都能高开心而兴奋兴上学来，平平安安回家去。五、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲热联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面、电话联系等形式，向家长介绍一些训练孩子的方法、阅历，10/10 推举一些训练方面的书籍，如怎样训练子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里缔造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的训练，改进了对子女的训练方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。六、分层训练，转化后进;我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。充分利用班会、个别谈心等进行苦口婆心的训练，从情入口、感之以心。多发觉他们的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正，逐步形成良好的学风和班风.。总之，在这半年的时间里，我通过以上几方面的努力，班级工作取得了确定的成果，同学的整体素养在不断的提高。在工作中，我熟识到，班主任要在各项工作中，擅长选择实行各种训练措施，充分发挥自己的主导作用，使班集体在学校的训练教学工作中起到确定的主动作用，使同学的主动性得到发挥。