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1、 1/6 学校户外活动方案 3 篇(培训学校户外活动方案)学校户外活动方案 1 一、活动主题：感受童年、欢快共享 二、活动目的：丰富孩子们的课外生活，加强家长与老师的联系，增进家长与小孩之间的感情，促使荷小二班级二班能更好的成为一个具有分散力的团结的大团体。三、活动时间：20_年_月_日 四、活动地点：_ 五、活动临时组委会：六、活动组织步骤：1、通过在群里发信息，想参预活动的，12 月 5 日早九点前，把人数报给_或_(手机发信息格式：小孩名字+(包括家长在内参预人数)+联系电话)，准时统计，以便利选购 2、各选购员负责选购烧烤所需物品;2/6 3、经费收支(先由各选购员先垫付选购，到时按人
2、头数平均收取_、_负责收取，经费的收支状况在活动后通过群向大家公开);4、平安问题，车辆自备、平安自负。七、活动内容支配：1、20_年_月_日上午 10 时前到_;2、10 时至 15 时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;3、下午 15 时气排球赛、拔河赛，地点：老鸭山庄球馆;4、下午 17 时以后，各回各家，各找各妈!八、留意事项 1、本次活动由于在户外，车辆自备、平安自负。各家长要对孩子监护，制止一切担忧全行为，避开发生意外事故。2、活动中不要独自离开活动现场，有事要提前走必需征得_的同意。3、同学们之间或家长们假如发觉同学们行为担忧全，每个都必需立刻阻挡。4、烧烤时同学们留意防火，不要玩弄打
3、火机，不要在非烧烤处点火，玩火。5、烧烤时留意人不要站在下风口，防止烟熏，及飞出的火星很简洁烫伤人。6、烧烤时要留意平安，个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。3/6 7、烧烤时要留意没有烤熟的食品不要吃。8、由于这次活动是在户外进行，自备防蚊虫药。学校户外活动方案 2 指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动相互沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级训练质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力气。针对我校儿童的特点，拟定如下：活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和训练指导。2、关怀家长营造家长与孩子
4、间的相互沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体。参预对象：镇田学校同学及家长。活动时间：12 月 5 日下午 4 点5 点 30 分。亲子活动玩耍：4/6 要求：特邀家长和同学参预趣味接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子 2 人)进行趣味跑。具体形式如下：二班级背子跑爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令快速跑出，绕杆后返回换其次对家庭动身。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。四班级套车接力跑以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后动身，跑的过程二人协作用力，快
5、速跑完全程，换其次个家庭动身 六班级两人三足跑孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声动身，绕杆返回，换其次对家庭动身，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。活动地点及预备事项：二班级地点在篮球场，一班级在 1 号篮球场(靠近跑道第一个)参预家庭 20 组/班，二班级在 2 号篮球场(靠近跑道其次个)参预家庭 25 组/班，距离为 28 米 四班级地点在田径场(靠近主席台)，三班级参预家庭 20 组/班，四班级 15 组/班 距离为 50 米亲子活动。预备每班一个呼啦圈。六班级地点在草坪，五班级参预家庭 15 组/班，六班级参预家庭 10 组/班。距离为 30 米。预备绑绳和雪糕筒。学校户外活
6、动方案 3 一、活动主题：5/6 户外拓展，彰显风采 二、活动目的：(1)促进各部门之间的相互了解 (2)增加组织分散力 (3)培育同学会和分团委各部门的沟通力气和团队协作精神 三、活动时间：20_年 2 月 28 日(周日)14：0016：30 四、活动地点：北区篮球场 五、面对对象：分团委同学会全体成员 六、主持：同学会主席和分团委副书记 七、主办方：分团委实践部、文体部 八、活动程序：1、将同学会和分团委全部成员分成十组，办公室为一组，体育部为一组，文艺部与宣布传达部一组，纪保部一组，生活部与组织部一组，女生部与就业服务部一组，学习部一组，演辩部与信督部一组，职业规划部一组，外联与社团管理部一组。总共十组，每组由各部门自己协商选出十人参预，6/6 其余人在旁观赛。(各主席与书记可任选一组参赛，照旧限定各组十人)2、通知同学会与分团委各部长此次活动的支配及要他们向自己部门干事宣布传达并选出参赛人员 3、由办公室张贴海报以及外联部拉横幅宣布传达此次户外拓展活动 4、玩耍内容 (1)a.环环相扣 b 穿越火线 c.跃动绳索 d.百发百中 (2)选出 6 组进入决赛，决赛除了玩以上四个玩耍还有一个玩耍：e.你演我猜。(3)由主持人宣布角逐规章及过程，每两组同时进行，分别计时。用时较少的前六组进入决赛。(4)决赛通过比较用时选出前三名!