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1、第 1 页 考点三 提炼语意 江苏卷五年考情导向 试卷 考察类型 考察形式 2021年 拟写标题 客观题 2021 年 提炼寓意 客观题 2021年 提炼寓意 客观题 2021年 归纳结论 主观题 2021年 提炼寓意 主观题 (2021江苏卷)某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题及各组文章对应最恰当的一项为哪一项(3 分)()第一组：?看见 看见?书虫诞生记?对话苏东坡?家有书窝?第二组：?同桌的你?伴我同行?奔跑吧，兄弟?没有麦田的守望者?第三组：?感悟青春?我的“离经叛道的话?扪心自问?当我发愣时我在想些什么?A读万卷书 寸草春晖 我思我在 第 2
2、 页 B悦读生活 寸草春晖 指点江山 C悦读生活 那些花儿 我思我在 D读万卷书 那些花儿 指点江山 (2021江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过 25 个字。(4 分)夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！_ _ 例3 考生答案 误区诊断 学 生 甲 A 该生审题不清，不能准确理解标题与文章题目的内涵。“读万卷书一般指读书很多，而第一组?书虫诞生记?家有书窝?写出了阅读的生活、心情，及“
3、读万卷书无关。“寸草春晖一般指报答长辈之恩，第二组所列文章?同桌的你?奔跑吧，兄弟?是写同窗情谊的，显然及“寸草春晖不符。短板一：审题不清，不能准第 3 页 确理解标题和文章题目的内涵 学 生 乙 D 该生不会准确提炼材料信息。第一组，?看见 看见?对话苏东坡?写出了阅读的感悟，?书虫诞生记?家有书窝?写出了阅读的生活、心情，用“悦读生活更能准确概括本组内容。第三组，主要写自己青春期的思考，“我思我在更符合本组内容。(短板二：不会准确提炼材料语意 例4 考生答案 得分 误区诊断 学 生 甲 树也需要良好的生长环境，不然会生病的。2分 该生未抓住关键语句“人们啊，要听得懂草木的叹息来概括，遗漏了
4、要点。短板三：概括不全，遗漏语意要点 学 生 乙 树也要休息，不然也会生病的，人们要保护树木。2分 该生不会准确概括信息，提炼语意。提炼语意题要对材料中表达事物表象的词语进展分析，用表现其本质特点的概念去表述，前两小句可概括为“树也需要良好的生长环境第三小句可概括为“人类应该善待自然。同“短板二 例 3 考察提炼信息与概括信息的能力。“读万卷书一般指读书很多，而就第一组所列文章看不出这点，故排除 A、D 两项；“寸草春晖一般指报答长辈之恩，及第二组所列文章?同桌的你?奔跑吧，兄弟?等显然不匹配，故排除 B 项。另外，“指点江山一般是指评第 4 页 论国家大事，就第三组所列几篇文章看，写的可能是
5、生活感悟，显然及评论国家大事有距离。所以 C 项正确。例 4 考察概括提炼语段的深层含意的能力。此题属于记叙类语段压缩，涉及信息的筛选及整合。解答此类试题要抓住关键语句，然后整合成答案要点。要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的叹息的含意来表述。【答案】树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。(每点 2 分)一、因题定法，依据材料类型及题型特点标准审题答题针对“短板一、三 1审题(1)审清材料类型、题型特点，明确提炼方法。材料的类型不同，其提炼方法也不同：记叙类材料用“舍枝叶取主干法，议论类材料用提取关键词句法，说明类材料用层次要点相加法。题型不同，其提炼方法也不同：提取关键词题用的是筛
6、选提取法，下定义题用的是定义法，一般性概括题用的是整合法，结论题用的是提炼法。(2)审清限制性要求，如“设定角度压缩中设定的角度、字数等。2答题(1)标准：提炼语意题答案是否符合要求，阅卷教师一般会从以第 5 页 下三个方面审读：主要信息是否齐全；字数是否符合规定；语言表达是否正确流畅。由此，我们便可以得出解答提炼语意题必须遵循的一般原那么：要点齐全；字数达标；语言标准。(2)方法：解答此类题，要抓核(去次)、分层、明度、懂法。抓核。确认语段内聚的核心，即抓住关键词、关键句，找出中心所在，去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、解释性话语等。分层。将语段分成假设干个层次，用“层意的交集合成。明度。
7、明确字数的限制。懂法。留：保存或摘录能说明中心内容的词句。删：删除冗余信息。简：简化句子或句意。改：改换成简洁说法。二、提炼语意的“4方法针对“短板二 1分层取舍法 这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤：首先给段落划分层次，概括层意；然后区分主次，留主舍次；最后连缀语句。2归纳要点法 每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性。准确把握语段有这样几种途径：找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，那么导语往往就是中心句；组合关键句或短语；用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。3定义归纳法(1)提取“邻近属概念 第 6 页 下定
8、义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况，一种是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定。(2)筛选关键信息，删除无用信息 下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。一般来讲，应该淘汰以下六种信息：重复、冗赘信息；比拟信息；成因、背景信息；描写信息；作用、意义信息；举例信息。(3)整合成句 整合成句就是将被定义者、种差、属概念整合，使之符合“被定义者种差邻近属概念的公式。要注意合理排序、
9、运用陈述语气。4提取关键词法 所谓“关键词是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼，提取关键词就是找出主体内容的“词眼，即善于提取“核心信息。提取关键词也要通过压缩来完成。1对下面这段话的含意的理解，最贴切的一项为哪一项(3分)()路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。而村，并不是都有的。有的人，昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子，悲哀那第 7 页 么无。A唯有开辟新路，才能于无路处寻觅到精神的家园。B只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处。C人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依。D柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复
10、的困顿处。C 此题考察提炼语意的能力。语段讲述的主要内容：路好找，村难寻。结尾处表述的是乐观者可以找到那个村子，但悲哀者那么找不到，“开辟新路“奋力前行“隐藏在困顿处都不是语段论述的重点，应选 C 项。2以下四个选项中，对语段内容概括最准确的一项为哪一项(3分)()我们一定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。这样，你就做到了卓越。而在这一个点上的超越，会给你带来更多的资源与更多的成功。乔布斯是个完人吗？苹果公司是面面俱到的吗？他们的每一块木板都比竞争对手长吗？当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎一切都有了。我们为什么没有苹果，没有乔布
11、斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。A我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。B优势这块板越长越好，能打破吉尼斯世界纪录就更好。C我们总是追求样样不落人后，努力活在别人的模式中。D无论是人还是公司，都靠自己最长的那块板成功。第 8 页 A 此题考察提炼语意的能力。B 项，表述的是优势发挥的程度。C 项，表述的是不懂得发挥优势而失败的原因。D 项，表述过于绝对。3对下面一段文字的理解，表述不符合原文意思的一项为哪一项(3 分)()社会达尔文主义说，这个世界是弱肉强食的。但在 150 年前，达尔文就说过生物不仅有竞争，还有互助的一面。因此，“弱肉强食这个词极不准确，
12、歪曲了演化过程的性质。自然选择意味着能帮助适应环境的基因拥有更多的拷贝，但它不是演化的唯一规律。自然界的演化，除了以适应为中心的自然选择的许多不同形式与过程外，还有其他机制，包括中性演化与性选择等。自然选择并不意味着我把你杀了，我就生存了，不是这个意思，更不能把它一般化。A我们不应该持有“弱肉强食的自然界生物演化论观点。B在生物演化过程中，既有竞争的一面，也有互助的一面。C自然选择有许多机制，如适应性演化、中性演化、性选择演化等。D自然选择虽然不是强者生存，但还是物竞天择，适者生存。D 此题考察提炼语意的能力。“物竞天择，适者生存仍然是“弱肉强食论。4对下面一段文字画线句寓意的理解，最准确的一
13、项为哪一项(3 分)()【导学号：20332003】作家余华及一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感：第 9 页“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺，我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人菜肴优点的，倒成了好厨师。A要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点。B金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正。C世间万物难免有缺陷，多吸收其优点，才能有长进。D读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点。C 此题考察提炼语意的能力。画线句子的寓意为事物都有优点与缺点，扬长避短，才能进步。5对下面的材料理解不恰当的一项为哪一项(3 分)()驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也
14、想要发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。A要理性分析自身的条件。B要虚心听取别人的意见。C要选择恰当的学习对象。D要掌握变通的学习方法。B 此题考察提炼语意的能力。这那么寓言故事中，驴子是被挖苦的对象，它的死及它不根据自身实际情况行动、盲目听取别人意见、不会变通有很大关系。所以 B 项的分析脱离了寓言本身要表达的意思。6对下面这段话的理解，最准确的一项为哪一项(3 分)()中国艺术有这样一个原那么，就是“不似似之。太似那么呆滞，第 10 页 不似为欺人，妙在似及不似之间，既不具象，又不抽象，徘徊于有无之间，
15、斟酌于形神之际。当然，这一理论的关键并不在像及不像上，而在于如何对待“形的问题上，以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越，这方是一个艺术家应做的。A艺术家在创作时应该抛弃形似，追求神似。B艺术家在创作时既要追求形似，又要追求神似。C艺术家在创作时不要细究形似，而要强调以神驾驭形。D 艺术家在创作时形态既不能不像，也不要太像，差不多为妙。C 此题考察提炼语意的能力。解答此题要注意两点：一是理解不能片面化，要全面理解语段；二是要抓住作者的观点态度。A 项，理解片面，是对“妙在似及不似之间的曲解。B 项，“既要追求形似，又要追求神似错误，该语段强调的是形似及神似之间。D 项，语段中说“这一理论的关键并不在像及不像上，因此像及不像都不是关键。C 项，“不要细究形似是对文段前半局部的准确理解，“以神驾驭形，表达了形及神的关系，是对文段后半局部的准确理解。