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1、第 1 页 共 5 页 中考语文现代文阅读练习题：盛在盘子里的菜 中考语文现代文阅读练习题：盛在盘子里的菜 盛在盘子里的菜 章顺国 当晓晓走进饭店的时候，我有一点点吃惊。她是一个非常懂事的孩子，平时都是端着搪瓷缸子站在店门口。这条街上的人都认识晓晓，还有她那瞎眼的母亲。通常都是瘦瘦小小的她在前面走着，往后伸出一只瘦瘦小小的手，拉着她的母亲。她母亲佝偻着身体，背上是一个脏兮兮的尼龙袋子。每当看到一个塑料瓶、一个易拉罐，或者一块硬纸板，晓晓都会放开母亲的手，停下来。母亲也停下来。晓晓把地上的东西捡起，放进母亲背着的袋子里，然后，继续往前走。母女俩都不怎么说话，一路走着，捡着，一任夕阳的余晖，把身影
2、拉得很长。偶然，母亲会轻轻叫一声女儿的名字，这让大家知道，她叫晓晓。吃饭的时候，晓晓会站在我的饭店门口，不说任何话，只一个劲地往店里瞧着。看到我，她就会羞涩地低下头，照旧第 2 页 共 5 页 不做声。我忙把顾客吃剩的饭菜拿出店去，倒进她的搪瓷缸子里。她用双手接着，等我倒完了，看我一眼，便捧着饭菜回到自己的出租屋去。可今天，她却径直走进了我的店里，而且，手上没有那个搪瓷缸子。我拍拍她的小脑袋，问，晓晓，有什么事吗?晓晓摊开手，伸到我面前，是两张钱，一张 10 元，一张 5 元。阿姨，我买一个菜。她的声音小得像自言自语。不用买的，你回家把缸子拿来吧，我装些给你。不是的，我是要买一个。她站在那里，
3、眼睛望着自己的脚尖。她的声音很小，但很坚决。这个倔孩子!晓晓要买的是一份炒猪肝，她叫我多放点辣椒，说她妈妈喜欢吃辣。我把菜炒好，用一次性的泡沫饭盒装着，递给晓晓，同时把钱也退还给她。这个可怜而又得意的孩子!她纯洁的眼神，让一条街上的人都喜欢她。我曾问过她，你爸爸呢?她说，不知道。我很奇怪，怎么会不知道呢?她说，妈妈的眼睛看不到后，他就走了，有好几年没看到过他了。我在心里暗暗骂，狠心的男人!街坊也都骂，狠心的男人!远远地看到晓晓牵着母亲，大家就第 3 页 共 5 页 从家里拿些废品扔在路上，让她们捡。她知道是大家有意给她的，捡的时候，会往旁边的门里望一下，那眼神里有感谢的意思。晓晓讨饭，但从不讨
4、钱。即使像今天，要专门炒一个菜的时候，她还会拿出卖废品的钱来。阿姨，给一个盘子盛着吧，我洗好后还给你。晓晓提了个新的要求。我笑着说，你用这个饭盒装着，就不用还盘子，也不用洗盘子呀。晓晓似乎急了，仰着的脸蛋憋得红红的，讲话也就有些结结巴巴：今天，是是我妈妈过生日，我想想把菜用盘子装着，那样会好看些，我妈妈还没吃过盘装的菜呢。我赶紧拿来一个盘子，把饭盒里的菜倒在里面。鲜嫩的猪肝，鲜嫩的青椒，还有几枚白色的蒜子，在盘子里闪着油亮的光泽，闻一闻，香味扑鼻。晓晓小心翼翼地接过用盘子装着的菜，端在手上，歪着小脑袋左看右看，特别开心的样子。她把钱重新塞给我，我推说不用，她说：不，今天要给钱的。她朝我莞尔一笑
5、，然后端着盘子，小跑着出了店门，穿过车辆卷起的灰尘，一直走到街对面，走到一个我看不到的地方。阅读练习：第 4 页 共 5 页 1.认真阅读文章，说说文章以“盛在盘子里的菜”为题有什么好处。2.本文通过多个细节塑造了晓晓的形象，突出表现了她是一个“非常懂事”的孩子，因为她;她也是一个“可怜的孩子”，因为她_;她还是一个“得意的孩子”，因为她_;她更是一个“倔孩子”，因为她_。3.“当晓晓走进饭店的时候，我有一点点吃惊”，“我”为什么吃惊?4.结合上下文考虑，文章第段以及第段的插叙有什么作用?5.生活中我们周围也可能有这样的弱者，你关注过他们吗?你认为我们应该怎样对待他们?参考答案：1.以“盛在盘
6、子里的菜”为题，表现了晓晓对母亲生日的重视，表达了她对母亲的爱，突出了文章主题，同时，也起到了设置悬念、引发读者阅读兴趣的作用。2.她平时陪着妈妈捡废品，每次都默不做声地站在门口要剩饭;父亲抛弃了她们母女，她与母亲相依为命，生活困难;她第 5 页 共 5 页 对帮助她们母女的人表达自己的感谢，非常乖巧;她坚持要花钱买一份菜为妈妈过生日。3.因为晓晓平时都会端着搪瓷缸子站在店门口，今天她一反常态，不仅没带搪瓷缸子，而且径直走进店里面。4.内容上：解开故事悬念，将晓晓和她母亲的不幸遭遇呈现出来，唤起读者对她们的同情。构造上：将晓晓平日的状态与今日的言行作比照，防止平铺直叙，使文章波澜起伏。5.答案要点：围绕除了物质上的关心，还应该有精神上的关心，让他们可以有尊严地活着来答即可。