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认识含有乙级和万级的数教师博客教学反思 认识含有万级和个级的数课后反思 本节课的内容是在认识整万数的基础上，教学由若干个万和若干个一组成的数，通过教学，让学生理解这 些大数目的意义，掌握它们的组成及读、写方法，从而使学生能更好地感受这些数的数值。教材的安排是 用计数器分别呈现了万级和个级都不含、万级和个级末尾含、万级和个级其他数位含 的三个数。以 这样的三种类型的数为代表，教学这类数的组成和读、写法，并在此基础上总结了 的读法。我在教学时，是让学生自己先在计数器上拨出这三个数的，没有采用书中直接呈现的方法。我是想让学生在拨的过程中 加深对数的组成的认识。另外，在教学时，我提前讲了分级的方法，所以学生在认识组成时问题不大。在 这节课的教学中我是把重点放在 的不同读法的教学上的。把三个数分级以后，让学生反复读一读，在读 的过程中体会和感受到读法的不同和区别。然后再引导学生观察这三个数的不同之处，重点放在 的位置 区别上。通过这样的教学，我感觉到学生掌握的要好一些。因为这些都是学生自己体会和发现的，而不是 老师告诉他的。数的读、写尤其是大数目的数的读写是学生研究的难点，学生在练习中错误较多。所以在 这节课我尝试这样做，不知是否可行。