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1、 第 1 页 共 6 页 优秀班级先进事迹材料最新 8 篇 优秀班集体先进材料 篇一 高一 15 班是一个团结奋进的集体，少年们鲜衣怒马，意气风发，在这个班集体中各展芳华，荣获军训优秀班集体、合唱比赛一等奖、运动会精神文明奖等荣誉。我们生长在东岳泰山之下，沐浴着晨光，在老师的孜孜教诲中不断提升自我，在二中的怀抱里拥抱自己的青春。新的一年，我们会以更加认真的态度学习知识，以更加坚韧的品格不断攀升、挑战自我。15 班的少年，愿我们脚下的路繁花似锦，远处的天空满目繁星；愿我们胸中有理想，心中有希望；愿我们不负这青春年华，不负这光辉岁月。优秀班集体先进材料 篇二 每一年，每一天，我们身边都发生着许许多
2、多感人的故事，特别是在校园这个培育灵魂的地方，从来就不缺少感动。看，17 个活泼向上的小男孩，16 个纯洁天真的小女孩，加上 1 位热爱学生的班主任，构成了我们学校二年三班这个和谐、温暖的大家庭，积极向上的优秀班集体。我们也许平凡，我们也许不完美，而人们的感动，未必是我们的辉煌，而是一种精神，一种品格。是我们，让人们知道什么是团结，一个团队才能迸发出强大的力量；是我们，让人们懂得什么叫关怀，每一个人都会为他人着想；是我们，给人们力量，让人们勇敢地走下去 一、手拉手，不让一个人掉队，全班共同进步。在我们这个团结友爱的班集体中，全体学生自发地形成一股浓郁的和谐风气。在我们的集体中，学生能融洽地相处
3、，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，同学们把集体当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。我们班有一位特殊的学生，他叫小明，因患先天性脑瘫，不能像其他学生 第 2 页 共 6 页 那样自己自由的活动、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。虽然这样，但在我们班中，从来没有一名学生、一位老师歧视过小明，看到同学母亲的辛劳，大家无时无刻都在想为小明送去温暖。于是，全班同学在班主任的帮助下志愿成立了“
4、爱心社团”，每天都有两名爱心小天使为小明同学服务，大家分工合作，保证了小明一天学习的顺利进行。在他口渴时，会有同学帮他打水，替他试水的温度；冬天天气冷了，三四个同学会聚在一起，你帮穿袖子，我帮系扣子，他帮整理领巾。课间活动时，大家也不会让小明感受到孤独，他会在大家的搀扶下，走出教室，坐在树下看着同学们做游戏。总之，只要小明需要帮助，同学们一定会出现在他的身边。因此，小明的脸上写满了幸福，他经常说的一句话就是：“我是二年三班的一分子，我和同学们朝夕相处，亲如兄弟，在家我有父母照顾，在学校同学们就是我的亲人。我虽然行动不方便，但我有66 条腿，我是幸福的！”对于小明的帮助，我们不仅仅满足于这些。细
5、心的小干部发现，每次上体育课时，看着我们在操场上奔跑，游戏，小明的眼中满是羡慕，他多想和我们一起活动啊！于是，经过班委会讨论决定：两名班委为一组，陪着小明做一些简单的体育锻炼，帮他找到自信！听到可以参加活动的消息，小明兴奋地一夜没睡好。从此以后，我们课余时间，会专门为他安排一些简单的体育活动：我们跑步时，他练习独立行走；我们跳绳时，他练习蹲起；我们游戏时，请他当裁判，他不仅乐意，而且做得相当认真。一次次下来，活动时他总是最积极，并且满脸笑容，充满自信。我们很高兴能从心理上帮助小明，帮他找到快乐，重建信心。小明虽然由于先天性脑瘫生活不能自理，但他也有梦想，他坚持着自己执着的信念，敢于挑战命运，身
6、体残疾阻挡不了他求知的步伐，他用言行诠释了什么是勇敢，什么是坚强，什么叫不放弃。他的这种精神也感染着我们每一个人，我们坚信：“虽然身体残疾，给小明的世界关上了一扇门，但我们全班会一起努力，帮助小明学习文化知识，为他的世界打开另一扇窗。”我们的爱心小分队从拼音字母 a、o、e 到数字 1、2、3，以及简单的识字、算数加减，都利用课余时间手把手地教他。小明努力地开口学发音，学说 第 3 页 共 6 页 话，尽管很费劲，但是我们从不气馁。小明不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，全身不自在，回答问题说话有困难。我们都替他着急，为了帮助他练习，我们在课下设计些很容易的问题，模拟上课情形让他回答，并且我
7、们还试着让他带着大家课前口算、读英语单词，帮他树立信心。现在我们每次上课，都能看见小明举手流利地回答问题，我们都为他感到高兴。用手拿笔对小明来说，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至没办法自如展开，又如何握得紧一支笔？于是我们帮他想办法，陪他一遍一遍地练习，用言语鼓励他，有时候我们还会用自己的零用钱为小明买份小奖品。在我们的不懈努力下，小明克服了脑瘫孩子所难以克服的困难，用五根指头握紧铅笔，一笔一划，将自己学的文字刻画上纸，这不仅刻上了他自己的那份坚韧和恒心，也刻上了我们对他的无限祝福。除了对小明提倡同伴互助外，我们班的学生还把同伴互助的好习惯引入了课堂，在各科学习中我们取长补短、互帮互助。为了
8、让全班同学打好英语学习的基础，英语学得好的同学自愿担任“英语小老师”，在练习课或自习课时，“小老师”能主动到台前带领班级学生读单词、读课文，带动全班学生参与到英语的朗读活动中来。由于学校农民工子女较多，每学期都有外转来的学生，一些学生的英语能力需要进一步提高。每当这时，班级英语水平好的学生们都能主动走到他们身边，一次次地进行单词过关、课文检查等，使这些外来的孩子们的英语水平能够快速提高。同伴互助也走进了我们班的语文、数学及其他学科的课堂，小组合作理解课文、同桌探讨数学知识、同学配合完成试验等等。我们在知识的海洋中遨游，体验着同伴互助带来的乐趣。在我们全体同学的心中，无论你完美与否，大家永远会手
9、拉着手，决不允许有一个人掉队，大家要一起共同进步。二、班级活动多样，学生发展个性，百花齐放。没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级是一潭死水。我们在班主任 第 4 页 共 6 页 老师的引导下，大胆展现自我，张扬个性。无论是一年一度的庆六一活动，还是每周的国旗下主持讲话，我班同学总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，我班同学也一定会展示不俗实力；并且在每年的期中、期末考试中，我们的成绩也都名列前茅。我班还多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。师生之间有三个共同：共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的
10、喜悦；共同成长：不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。同样，拥有一颗感恩的心，班级自然会融洽，矛盾摩擦自然会减少，在班主任老师的带领下，我班积极开展“感恩”为主题的系列活动。感恩父母：以自己的言行表达对父母的感恩之情，增进与家长的沟通，享受家庭的温馨。感恩师长：教师节给老师做感恩卡，对老师了解多一点，沟通多一点。感恩同学：写一张贺卡给你最想感谢的同学，促进同学间的友情。当同学们听到我校二年二班小刘同学意外摔伤的消息时，大家积极为她捐款，奉献自己的爱心。我班还定期开展了“环保小标兵“、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”，“我爱丁小八项争章”等班队活动，使我们从中受到
11、教育，也锻炼了能力。三、永无止境地进取心催促他们奋进。我班几年来取得了可喜的成绩：多次被评为市级优秀班集体、优秀中队。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓励我们前进的力量，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。在我们小学这个大家庭里，像我们这样的集体还有很多，我们会互相学习，互为榜样，不断前行，相信我们全体师生会更加努力，结出更丰硕的成果！优秀班集体先进材料 篇三 第 5 页 共 6 页 高一 14 班是一
12、个积极向上、乐观执着的班集体。我们携手并进，全力拼搏，用坚持绘制光明的人生蓝图，以进取唱响嘹亮的青春之歌。少年自有少年狂，十年寒窗显锋芒！新的学期，我们的目标是建设“积极礼貌、环境高雅、学风浓厚”的班级。我们平凡而不平庸，我们自信却不张扬。我们凭借着初生牛犊的斗志，以猛虎下山般的气势与无畏，铸就更好的自我。求学路漫漫，合力戌梁洲！纪律 篇四 1、课堂 （1）学生必须准时上下课，不得旷课，不得迟到和早退，无故旷课的每人次扣 2 分，迟到或早退的每人次扣 1 分。（2）上课不许睡觉、不许吃东西，不准在室内随意来回走动或站立、拖桌、拉登，不做与本课堂无关的事，不准自习时间做与教学无关的事；违者每人次
13、扣 1 分，课堂纪律普遍差的班级，每节课扣 5 分。（3）上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐。不合要求的班级适情况扣 13 分；（4）未经批准，不得随意进入其他班级，不得领非本班学生进入课堂，违者每人次扣 1 分；（5）在教学楼内应保持肃静，课间休息不准在走廊和教室内戏耍、打球、跑跳、追逐打闹、翻爬栏杆，不得高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动，违者每人次扣 1 分。（6）教室内必须保持整齐洁净，课桌、书籍摆放整齐，不准将零食带入教学楼，不准随地吐痰或向室内，室外扔废纸等杂物，违者每人次扣1 分。2、路队 （1）集合、就餐、就寝不按学校路队顺序进行的，每次扣2 分，造成重大影响的每次
14、扣 5-10 分；（2）路队纪律差，如有追赶打闹，大声叫喊、推搡嬉戏的每人次扣1 分；（3）路队队伍以班为单位成两路纵队，有专人管理（如体育委员站排头，班长站排尾）上下楼梯靠右走，不合要求的，不合要求的班级每次扣2 分 第 6 页 共 6 页 （4）整队时必须做到“快，静、齐”。快：排队时必需要做到迅速；静：要求学生排队时必须安静；齐：队伍要齐整、人数要齐全，尽量做到不要落下一个学生；不合要求的班级每次扣 2 分 3、就餐 （1）擅自提前进食堂的每人次扣 1 分。（2）分饭时出现争骂、闹矛盾的每次扣 1 分。（3）乱击饭盒，高声大叫的每次扣 1 分。（4）对工友不礼貌的每人次扣 1 分。（5）
15、因特殊情况调动作息时间，发现乱叫乱喊的每人次扣 1 分。（6）端饭菜、拿餐具出食堂者，每人次扣 1 分。（7）桌面及地面卫生特别差的每次扣值日生 1 分。（8）就餐时讲话的每人次扣 1 分。4、就寝 （1）寝室纪律普遍差的班级，每次扣 1 分，情节严重的扣 2 分。（2)有几人提前起床或推迟起床(5 分钟后没有起床动作的）就扣几分。（3）熄灯后不安静、影响他人入睡的扣 1 分。（4）擅自进入他人寝室的扣 1 分。（5）擅自调动床位的扣 1 分。（6）未经允许留宿他人的每次扣 1 分。优秀班集体先进材料 篇五 高一 4 班是一个团结友爱、积极向上的团体。同学们在学习上勤奋刻苦，互相帮助。在生活上互