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1、浙江省 2012 年初中毕业生学业考试（宁波卷）语文试题参考答案及评分标准 一、书写（4 分）根据卷面书写情况评分。二、积累运用（26 分）1.（1）驱（2）罗（3）博（4）犹（2 分）2.（1）B（2）C（3）A（3 分，每格一分）3.（1）家喻户晓 （2）（省略号）（1 分）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。（2 分）4.（1）却话巴山夜雨时（2）月有阴晴圆缺（3）受任于败军之际（4）【示例】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（5）【示例】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁，留取丹心照汗青（6 分，每空 1 分。（4）（5）两题为选
2、做题，所填诗句切合主题即可。每空有一个错别字，给分；有两个及两个以上错别字，不给分；漏字、加字均不给分。）5.（1）从百草园到三味书屋 五猖会 无常（2 分，每项 1 分）（2）温馨的回忆：【示例一】从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】无常一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。真理的批判：【示例一】从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】五猖会一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】无常一文中
3、人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。（2 分，内容基本完整，符合要求得 2 分，仅写出感受得 1 分）6.活动一：【示例】书海导航（1 分，符合要求即可）活动二：材料和材料（2 分，每则 1 分）活动三：【示例】老师们，同学们，大家好！宁波是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！（3 分，内容 2 分，语言表达 1 分）三、阅读理解（40 分）（一）（12 分）7.【示例】好书胜药 好书怡人或誉为“书如阳光”“书改变生活”也可（2 分，每空 1分，意思符合即可）8
4、.【示例】该句运用比喻的修辞手法，把文字比作清水，“涤荡”一词与清水相照应，形象生动地写出了读书使人心灵纯净，精神愉悦。该句把阅读形象地表现为文字研磨的过程，其中“研磨”一词强调了对文字的细细品读，形象地写出了阅读使时间不再匆忙枯燥，生活因此充实润泽，更富有文化味。（4 分，每句 2 分。有具体赏析点得 1 分，言之成理即可。）9.“慢阅读”就是细细品读，用心体味。使读者既获得知识，又欣赏了文字之美，更能愉悦身心，陶冶性情。（3 分，词义理解 1 分，作用分析 1 分，语言表述 1 分）10.编者的角度：因为删去的这段文字的内容和第段有重复，删去后文章更精炼，同时，还留有余味，更加含蓄。作者的
5、角度：前文多为叙述描写，删去的这段文字富有抒情味，起到文末点题、揭示主旨的作用。（3 分，结合内容进行分析 1 分，理由1 分，语言表达 1 分。言之有理即可）（二）（12 分）11.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。（2 分）（2 分）13.人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。碎片化阅读的阅读成本更低。我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。民营书店入不敷出。网络书店对实体书店造成冲击。（4 分，每点 1 分，答出其中四点即可）14.【示例】当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷
6、于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多。从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中。民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。（4 分，每点 2 分，结合材料呈现现状 1 分，针对现状写出启示 1 分，言之有理即可）（三）（8 分）15.（1）热水（2）通“披”，穿（2 分，每题 1 分）（2 分）17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。（2 分，意思符合即可）18.学习要勤奋刻苦。学习要以读书为乐。（2 分，每点 1 分）19.（1）A（2）B（2 分，每小题 1 分）（2 分）（2 分）22.博览群书 梦中诵书（2 分，每点 1 分，意思符合即可）四、写作（50 分）23.评分标准略。