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1、温暖的冬天的活动方案 天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇异的景色，好玩的户外活动，会引起幼儿极大的新奇和爱好，以下是我细心收集整理的冬天的活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 冬天的活动方案1 活动目标： 在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。 活动打算： 1、"雪景"录像、故事雪花ppt 2、老师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干 活动过程： 一、情境导入 1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花) 小结：冬天到了，很多很多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。 2、你看到了什么样的雪花?(颜色、大小、形态) 小结：雪花白白的，一朵一朵、一
2、片一片，真美丽。 二、观赏故事 师边讲边提问： 1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?(追问：可以请谁来帮忙?) 2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的究竟是些什么东西?(雪花) 3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么嬉戏? 小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真欢乐。 三、嬉戏：下雪啦 1、呀，什么飘下来了?雪花要和我们做嬉戏了，看谁能抓到这些淘气的小雪花。 2、雪停了，你们还想和小雪花做嬉戏吗?那怎么办?好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花，要留意平安;也可以请小手帮
3、忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。 指导重点：感受大、小的区分;帮助幼儿驾驭很多张一起剪或者一起撕地方法。 3、再次在音乐中玩雪 四、嬉戏：做雪球 1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球、最牢。 2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。 3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。 冬天的活动方案2 一、设计意图: 无声之间又一个冬天来了,把秋天的最终一丝余温包袱在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽视这些细小的改变,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了新奇,而关于冬天的话题引
4、来了更多孩子参加其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真实的相识。 一、活动目标 1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。 2、知道冬天的时候应当多运动,身体才能更健康 3、幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力。 二、活动打算 1、冬天的情景图片若干 2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解) 三、活动过程 (一)问题导入:说说冬天是什么? 1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改变哪? 2、老师激励幼儿进行回答,并刚好的表扬回答主动的幼儿。 3、
5、老师出示图片:让幼儿视察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。 4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的改变(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽) (二)嬉戏:找冬天 1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。 2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么? 3、以散文冬天来进行小结。 (三)阅读冬天是什么 1、请幼儿打开自制图书冬天是什么,边看图书边观赏老师朗诵散文 2、师:冬天是什么? 重点:引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。 3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延长活动续编散文冬天是什么) 四、活动总结: 老师总结幼儿今日的表现,表扬和激励幼
6、儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在进行嬉戏的同时,感受到科学活动的欢乐。同时,老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对科学活动的爱好。 冬天的活动方案3 活动目标： 1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探究树枝由粗变细的表现方法。 2、通过对比视察，了解树干和树枝的不同特征。 3、感受大树在深冬的改变，并情愿用画笔表现。 活动打算： 1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已观赏过四季中树的图片。 2、冬天里的树的图片多幅。 3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。 活动过程： 1、引导幼儿
7、迁移已有阅历。 (1)老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么改变呢? (2)老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢? 2、引导幼儿观赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。 (1)老师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么? (2)老师：你喜爱哪棵树?它是什么样子的?它像什么? 3、老师引导幼儿对比视察树干和树枝的不同特征。 (1)老师：现在我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢? (2)老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢? (引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同) (3)老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么改变? (4)老师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢
8、? 要点提示： 在探究树枝由粗变细的表现方法时，老师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。 画大树时肯定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。 4、幼儿绘画。 老师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢? 5、观赏幼儿作品。 老师：找一找，你最喜爱哪一棵树?为什么? 活动延长： 带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。 带领幼儿到公园里视察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。 区角活动： 美术区：供应黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。 科学区：供应各种不同的树的图片，幼儿依据不
9、同标准进行分类。 (如落叶树、常青树) 冬天的活动方案4 1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的看法。 2.相识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。 重难点分析：重点：相识冬季不同的保暖衣物。 难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。 活动打算： 1.活动前布置“小熊服装店” 2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。 3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张) 活动过程： 一.导入 指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，
10、老师还得请你细致逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们动身吧 二.绽开 1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同 指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师赐予指导) 指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温煦吗?再穿上这件薄风衣，你觉得温煦吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。) 指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗? 指导
11、语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。 老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温煦。 2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服 指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选?(引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服) 老师小结：冬天应当给娃娃选择温煦的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温煦又美丽了。 3.嬉戏：服装分类 指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回
12、原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小挚友们上来帮小熊整理一下。(提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤) 4.渗透简洁的冬季保健常识 指导语：冬天可冷了，所以好多小挚友都不情愿到户外活动，只想呆在温煦的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好? 三.结束 指导语：那我们就从实际行动起先!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。 冬天的活动方案5 活动目标： 在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。 活动打算： 1、雪景录像、故事雪花 2
13、、老师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干 活动过程： 一、出事图片，情境导入 师：小挚友你们看到了什么?(下雪了) 师：冬天到了，很多很多雪花都从天空飘落下来。 师：你看到了什么样的雪花?颜色、大小、形态(幼儿探讨说一说) 师小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真美丽。师：小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么嬉戏?(幼儿发言，用自己的话说一说。) 小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真欢乐。 二、老师示范、制作雪花 师：什么飘下来了? 雪花要和我们做嬉戏了，看谁能抓到这些小雪花。雪停了，你们还想和小雪花做嬉戏吗?那
14、怎么办? 你知道老师的雪花是怎么做的吗? 我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。(幼儿动手操作) 三、共同嬉戏、体验欢乐。 1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。 2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。 3、雪球做好了吗?我们一起打雪仗。 暖和的冬天的活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页