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1、第 1 页 共 4 页 学校辅导员学习理论科学开展观心得体会-心得体会 科学开展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业开展全局出发，解放思想、实事求是、与时俱进，探究中国特色社会开展道路的最新理论创新成果。经理论检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学开展观，是推动我国经济社会开展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的根本原那么。政治辅导员是大学生思想政治教育工作的详细理论者，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作理论加强学习，坚决不移地做科学开展观的自觉贯彻者、积极落实者和忠实执行者。科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，
2、根本方法是统筹兼顾，其外延全面、内涵深邃，具有极强的现实方法论意义。以科学开展观引领辅导员工作不是死扣教条、生搬硬套，而是深入领会科学开展观的精神本质，高屋建瓴又脚踏实地，大处谋划而小处着手，笔者认为可作以下三点考虑。一、和谐理念为本 第 2 页 共 4 页 和谐是科学开展观的核心理念。以科学开展观为指导，构建社会和谐社会，是党中央在全面建立小康社会伟大进程中做出的重大战略抉择。科学开展与构建和谐是辩证统一的，在正确处理诸多矛盾和问题的根底上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学开展，二者相辅相成，不可分割。学生工作是做人的工作，辅导员是连接学校与学生的桥梁，是沟通学校与家庭的枢纽，构建和谐是辅
3、导员工作运转有序、科学开展的根本要求与前提条件。古语有云：“上不失天时，下不失地利，中得人和而百事不废”，构建和谐，人和为先。详细到辅导员工作来说，就是要以学生为本，构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学开展观的核心，以学生为本是辅导员工作的最高理念。党的十七大报告提出，在加强和改良思想政治教育工作中要注重人文关心和心理疏导，这表达了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以学生为本，在理念上不仅要着眼于教育人、引导人、培养人，同时又要尊重人、理解人、关心人，结合当前学生的思想实际、生活需要和学习需求来为学生效劳，进步思想政治工作的针对性，增强说服力，扩大影响力；在工作方式上，要宽严结合、张弛有度，力
4、求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一，做到严之有道、谨而有力，宽之有度、容而有理。通过以理服人、以情感人、以道化人，培养学生的敬畏之第 3 页 共 4 页 心、感恩之心、上进之心，构建和谐融洽的师生关系。和谐是辅导员工作的一种理想状态，更是一种工作理念，始终坚持这一理念、自觉遵循这一理念是贯彻落实科学开展观的本质要求。只有在工作理论中明确职责、理清思路，多角度、多侧面地想问题办事情，统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系，做好学生、家庭、学校之间的桥梁与纽带，才能构建大学生思想政治教育的和谐体系。二、科学精神为纲 科学开展，重在开展，贵在科学，科学精神是科学开展观的精华。科学精神是人
5、们在长期的科学理论活动中形成的共同信念、价值标准和行为标准的总称，包括实事求是、尊重客观规律、实证求真、理性创新等方面。科学开展观的内涵与外延无不闪烁着科学精神的理性光辉。辅导员工作本身即是一门科学，将科学开展观贯彻其中，就要发扬科学精神，实事求是，遵循规律，自觉运用科学方法解决学生工作理论中遇到的问题。将科学精神贯穿于辅导员工作的始终，需正确遵循辅导员工作规律与学生成长规律，实事求是，正确处理好整体与部分、长远与当前、主要矛盾与次要矛盾的关系。实事求是是辅导员工作的根本准那么，要做到因人而异，因地制宜，因材施教，根据不同学生、不同阶段和不同环境采取相应的教育措第 4 页 共 4 页 施，为每
6、位学生量身定做符合其自身特质的开展目的与成才之路，当前正普遍开展的大学生个体职业生涯规划即是实事求是、因材施教的成功尝试；“不谋全局者缺乏以谋一域，不谋万世者缺乏以谋一时”，整体规划、立足长远是做好辅导员工作的根本要求，在思想政治教育工作理论中，辅导员要做到胸怀国家、心系学校、目的长远，不仅要管学生眼前“一阵子”,而且要考虑学生“一辈子”，真正授之以“渔”，实在进步大学生的思想觉悟与认知才能，积极促进其全面开展，为走向社会奠定坚实根底；辅导员日常事务繁琐，理清头绪、分清主次尤为重要，事事都行必将一事无成，应力争统筹兼顾又重点突出，力戒随意盲目又失衡无序，最终到达常规工作根基牢、特色活动程度高的理想状态。