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水里的动植物教案反思中班 一、活动目标 1、知道一些水生的名称及其生活习性。2、知道要保护水的清洁环境。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。二、活动准备：1、观看有关内容的动物世界录像或图片。2、纸笔等。三、活动过程 1、谈话引入活动 问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么？2、观看有关内容的动物世界录像或图片。3、布置三个环境（海洋、河、池塘），幼儿绘画自己喜欢的水生动植物，送它们回家。4、讨论：为什么要这样放？它们有哪些共同的特点？5、教师小结。四、活动延伸 续继探素了解有关水生动植物的知识。五、活动反思 在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。