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1、表2-2-1直接下级对上级管理绩效评价表（季度）被考核人：_ 所在岗位：_ 考核人：_所在岗位：_ 考核期间：至 下级对 上级作 管理评 价 序号 指标 权重 得分 综合得分 1 沟通效果 2 任务分配 3 业务指导 4 下属发展 5 管理力度 加权合计 备注 考评人 考核人部门：签字：年 月 日 说明1评分时请参照附件三管理绩效定义表 表2-2-2评分结果与分数对照表如下:等级 A B C D 定义 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 得分 100-130 90-100 70-90 70以下 附件三：管理绩效考评指标定义表 A B C D 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 沟通
2、效果 与 下 属 沟 通 顺 畅，人际关系 和谐；下属碰 到各种问题愿 意主动和上级 沟通 与下属保持良 好的关系，经 常与下属进行 有效的沟通 能 够 与 下 属 沟 通，但是存在 沟通不完全现 象 难以和下属沟 通，下属不愿 意和上级沟 通，上级难以 了解下属的想 法 工作分配 合理分派工 作，充分发挥 下属潜能；对 下属工作中的 重要问题及时 给予指导 根据下属的个 性和能力合理 地分配工作，并能给予必要 的指导 给下属分派工 作基本能让下 属满意，没有 明显的忙闲不 均现象；有时 会指导下属工 作 给下属分派工 作存在较大冋 题导致严重 下属不满意；基本不能指导 下属工作 业务指导 对下属的绝大 多数问题都能 提供比较满意 的指导 对大部分问题 能够与成员进 行有效讨论 对一部分问题 能够提供一定 指导 仅有一小部分 问题能够与成 员进行有效讨 论并指导 下属发展 帮助全部下属 明确自己的发 展道路，并且 得到下属认 同；随时指出 下属的改进点 关心大部分下 属的个人发 展，并能提出 改进的要求或 建议 对下属的自身 发展会提出一 些意见，也能 偶尔提出改进 要求 不能让下属明 白自己的发展 方向，并且基 本不能指出下 属的改进点 管理力度 下属行为成为 其他部门员工 效仿的榜样 能够严格规范 下属行为 基本能够规范 下属行为 难以规范下属 行为