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1、班级安全隐患排查分析报告 安全高于一切，责任重于泰山。学生在校的安全都将归结于 学校常规管理，学生在班级里的学习、活动、交往等一切行为，都无时无刻不涉及安全。同学之间的一些小矛盾、小摩擦，活动 时做的一些不安全的动作，对学生进行安全知识教育，预防校园 侵害，增强学生的自我保护意识，最大限度将安全隐患消灭早萌 芽状态，显然尤为重要。通过排查，我们认为班级中大致存在或者有可能出现以下常 见的安全隐患。1.课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作 剧，故意搬走站着同学的凳子，当他坐下来落空；在别人很专心 时吓唬别人 这些虽然是小事，但不小心就会酿成大祸。2.课堂教学的安全。如学生用文具时的安
2、全，使用不当，会伤害自己或他人；做实验时要注意实验器材的安全使用。3.班级卫生的安全。教育学生不喝生水，吃东西、用餐前 要洗手，不吃无证小摊上的东西等。4.班级劳动的安全。在劳动时不能拿劳动工具追打，不能 爬高擦窗。5.班级的公共设施安全。如桌子、门窗、电视、饮水机、插座等。一般情况下，教室里学生多，桌子多，在教室里打闹会 发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角等。还有不会正确用电，也存在隐患。6.交友安全。在班级里或校外交友不当，会误入歧途，从 而走上不良之路，乃至走上犯罪道路。7.班级管理安全。要有严密的规章制度和纪律要求，如履 行请假手续等。8.意外突发事件带来的安全事故。如火灾、用电器损坏
3、等突 发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力 和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和 帮助。学校的安全重于泰山，学生的安全重于一切，为进一步做 好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。1.增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活 动。充分利用报刊、杂志上关于班级安全方面的相关文章，组织 学生学习，同时，还要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传 等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使 学生树立预防校园侵害的意识，提高青少年自我保护能力。2.教给学生实
4、用的自我保护方法。青少年生性活泼好动，而对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠 缺。3.设安全员。由责任性强、能力出众的班干部担任，发现 问题能够及时制止，其职责主要负责班级、寝室安全工作的监管 和安全信息的及时收集，上报。学校通过设立班级安全信息员，将学校的安全工作进一步细化，基层化，从而让安全与学生同 行。4.制定班级安全预案，张贴在墙，且让学生熟记。班级安全 预案要具体细致，根据班级实际情况，把一切可能的预料的安全 隐患考虑周全。同学之间要和睦相处，谦虚、宽容、忍让，一旦发生磨擦，要通过合理途径加以解决，珍爱生命，避免伤害事件的发生。课间不准追跑打闹、大声喧哗，不攀爬、不
5、嬉戏、不做危 险游戏，不许随便进出校门。学生不允许携带管质刀具入校门，削铅笔的小刀应放在铅 笔盒里，保管好不准随身携带，以免发生意外。学生不要在无证小摊购买食物，注意食品卫生，避免食品 中毒等意外事件发生。体育课上听从体育老师的指导，在被充许的空间范围内活 动。使用器械要增强安全使用意识，养成好习惯，在确保器材完 好无损的情况下正确使用。活动器械使用时，他人须与当前使用 人和正被使用着的器材保持相当距离，以防碰撞或击打。严禁学生结交校外的闲杂人员，以防沾上不良习气、误入 歧途 学生不得随意攀咼或翻越围墙，外出上网、观看录象等，不得擅自离校或夜不归宿。教育学生认真学习交通安全守则，放学后迅速离校，注 意交通安全，禁止并排骑车，不要在路上打闹，并且要直接回家，不准在路上随意停留，不准到不安全的场所去玩，或去同学家住 宿。在路上不与陌生人搭话，学会保护自己。班级安全工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级 教育教学的必要保障。只有重视班级安全管理和对学生进行经常 性的安全教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长。