对外汉语的职业生涯规划(6页)607.pdf

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1、 对外汉语的职业生涯规划页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精,善 益 求 善。-2生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环

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3、外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨像荣国门走企中市中企的批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-对外汉语的职业生涯规划 一、基本职业思想 1、职业理想:

4、从事对外汉语教学及组织对外汉语教学,为社会发展做贡献 2、职业目标:(1)短期目标(2012 年2024 年,20 岁至 32岁):取得对外汉语专业硕士学位,之后积累一定的教学经验 (2)长期目标(2025 年2045 年,31 岁至 50 岁):开办对外汉语学校 3、指导思想:追求成功,追求卓越,热爱生活,关注内心成长。二、社会环境规划和行业分析 1、社会一般环境:改革开放 20 年来,我国政治稳定,经济持续发展,文化交流丰富。加入 WTO 后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。据有关部门统计,目

5、前,有接近 10 万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。此外,我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。-3生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会

6、包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与风解能队备,能学,学己结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志

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8、贡展会为汉织组语事想业想职-2、行业分析:我国的国际威望不断增加,国际地位在不断提高,世界渴望了解中国,学习汉语的热情也在不断增长。据不完全统计,全世界已有 60 多个国家、1000 多所各类学校开设汉语课,仅美国就有 200多所学校开设中文专业,汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。而对于在中国的外国工作者和留学生,他们对掌握汉语的要求则更加迫切。三、个人自身现状分析 大学英语六级水平,能够和外国人用英语进行基本的沟通;具汉语言专业知识功底,普通话水平测试一级乙等,有很强的学习愿望和能力;具有一定的人际沟通能力和组织协调能力,思维敏捷,表达流畅;耐心、细心、有责任

9、感和奉献的爱心,性格开朗、乐于助人。四、职业目标分解与组合 12012-2103 年:成果目标:通过实践学习,总结出汉语教学理论。学历目标:本科毕业,取得学士学位;取得教师资格证书、对外汉语教师资 格证书,在雅思考试中取得 6 分以上成绩。能力目标:具备从事汉语教学工作的理论基础,通过实习积累一定的实践经验;接触或了解涉外汉语教学;英语应用能力具备权-4生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加

10、接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与风解能队备,能学,学己

11、结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志教汉办国请造国:年。通阻进留与国解论语对:绩上试雅。硕,生:构知教善,一通:年备准业外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨像荣国门走企中市中企的

12、批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-威资格认证;发表 2 篇以上论文。为考研(对外汉语专业)做准备。22013 年2015 年:成果目标:通过进一步深造,完善对外汉语教学的知识结构。学历目标:研究生毕业,取得硕士学位。在雅思考试中取得 6.5 分以上成绩。能力目标:掌握对外汉语教学理论,了解外国文化,能与留学生进行无阻碍地沟通。32015 年2021 年:出国深造或申请报名国家汉语办派遣汉语教学青年志愿者。前者可向国外大学申请奖学金,但仍须准备至少 20 万元的留学费用,会给家庭带来负担;后者要经过国家汉

13、办培训和通过结业考试,无须支付高额费用,享有国际志愿者补贴,可行性较大,但派去国家多是我国周边国家等发展中国家,对适应能力提出高要求。倾向于后者作为青年志愿者从事对外汉语教学工作。能力目标:总结出自己的教学理念,有很高教学技能水平,具备组织团队的能力;了解当地风俗,与外国人有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围。4、2021 年2045 年:-5生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解

14、深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与

15、风解能队备,能学,学己结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志教汉办国请造国:年。通阻进留与国解论语对:绩上试雅。硕,生:构知教善,一通:年备准业外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨

16、像荣国门走企中市中企的批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-结束在传统职业领域的发展,开始新兴职业领域内的打拼。创办对外汉语学校:做充分的市场调研,选择合适的区位;吸纳资金(采取股份制形式);采取具有激励机制和培训机制的人才战略;引入国内外先进的公司发展战略和组织管理方式,将积累的对外汉语教学经验和理念进行传播;不仅教授汉语,且人性化考虑外籍人员从踏入中国第一天起所涉及的一系列问题(如工作签证,就业证的办理;个人所得税的处理;社会福利和付汇问题;最新法律法规对外籍人员的影响等),办讲座或利用网站传递解决这些

17、问题的信息,以建立自主品牌,以速度赢得竞争力和经济效益,获得外籍人员良好口碑,树立公司形象。经过若干年如公司发展顺利,可考虑在国内乃至国外设立子公司,横向或纵向扩展业务。能力目标:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力);(3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力,具备正确对待挫折的心理素质)。五、成功标准 -6生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活

18、食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一

19、中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与风解能队备,能学,学己结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志教汉办国请造国:年。通阻进留与国解论语对:绩上试雅。硕,生:构知教善,一通:年备准业外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断

20、不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨像荣国门走企中市中企的批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展,有幸福感、充实感和满足感。六、职业生涯规划实施方案 1、差距:对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学经验 作为教师的师资技能、创新能力 作为管理者的组织能力 身体适应能力,尽快适应派往国的工作与生活环境能力 要求吃苦耐劳,生活俭朴 要求能够很好地协调事业和生活的矛盾冲突 2、缩小差距

21、的方法:全面提高自身素质,提升个性魅力,从职业女性的事业和生活的双重压力中解放出来,更好地经营自己的人生。(1)教育培训法 -7生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方

22、实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与风解能队备,能学,学己结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志教汉办国请造国:年。通阻进留与国解论语对:绩上试雅。硕,生:构知教善,一通:年备准业外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教

23、事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨像荣国门走企中市中企的批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-充分利用本科毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、

24、选修、旁听相关课程、报考对外汉语教 师技能资格证书等;充分利用大学给学生提供的对外汉语培训机会;攻读对外汉语硕士学位。(2)讨论交流方法 培养高效的沟通能力。在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流;利用校园资源,如多和外教、留学生接触,参加周末英语角,以及图书馆资源;在工作中积极与直接上司沟通、加深了解。(3)实践锻炼方法 在校期间积极参加暑期社会实践;扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活要有心理准备;敢于开动脑筋追求真知和真理,不被权威吓倒。大力弘扬科学创新精神,勇于接受实践的检验,在实践中得到修正发展和完善;学会

25、包装自己的职业形象。按照职业领域的道德行为规范,设计自己的发型、衣着、服饰、妆扮、语言方式、行为习惯等;养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠 68小时,每周锻炼三次以上。前途任重而道远,需要自我培养良好的道德修养和健康的心理素质,构建合理的知识结构,注重在学习中积累,采取适合自己的科-8生规追去,去梦要竞争敢还勤动劳艰断续学科适,累习,结的构素心和修好良自远而前上锻,小眠保天活食饮的养惯行方语妆、着的计范为德域照形的装会完正得实检实于,精扬大吓威,知求筋敢备心活作境环文在对交个视圈际重交扩践社暑积法方践解深、上与中源资及角语加接留教如资用;进常中和后,交同师期。能沟法方讨位士汉外;机语

26、的生学分;书技教汉考课听修选书泛广活会包技和所己自时校在科法育生的己好来出中双和的业,性提,自面:差冲盾活业协很俭生劳能环生的往快,应能组理能新、师经教的念的先语距案方实业感足实感有展协家、职准标质的折对,的所变下任的及力削和会励到前机和在能能他纵操督响影种通题决问、现况定不全信分标务纵或公设国考利发如若过司树碑员外获济力得速自建息题决传站座,等的籍法新最付利;的得个办就签工问一涉起一中人外考且汉仅传行和教汉累将方管略司的内引略才机制机有)形股金纳;合选调分:校汉。的领兴始,领职在年 围交泛;能素心突备;沟直国与风解能队备,能学,学己结标作工汉事者年 倾求提应,国发家我多派大行,愿国享额高须业

27、结培家经者负庭会用留至准,奖学国向。志教汉办国请造国:年。通阻进留与国解论语对:绩上试雅。硕,生:构知教善,一通:年备准业外研。上篇发格威力用;语涉解接经定一过,论工教事具绩成分中考,格师外书资得位士得科标论汉结学践通:合与分人于乐格,献任、耐达捷思能调力沟的定力能学强等乙测通底功言具通基行人和能平六析自个切迫则的汉们生留国的在。要中化一全在语的大已语专开所就美语开学多家国有世,完。断不热语学中界高提位国断威的国析分一方的引国外正明地学年国为已,外工、技浙苏广北海分各欧美、国自主他陆中人万有统关。年工华人肤各磁巨像荣国门走企中市中企的批,。丰,续持定政,:境会分行和境长心关活,卓,求想学)岁,(目)经学定后位硕语对)岁,(期短:业贡展会为汉织组语事想业想职-学方法,持续不断地付出艰辛的劳动,辛勤耕耘。还要敢于竞争、善于竞争。只要有梦,放心去飞,勇敢去追!

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