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1、.初一语文老师工作总结 2020 摘要：初语老师工作总结五()这学期我继续担任七(3)班和七(5)班语教学工作，虽然努力取得些进步但由参加工作还短暂人处世、待人 接物、教学水平及验上尚有很多不足处仍须努力学习从 实际工作提高己教学水平和工作能力，七年级语教学班级情况总结工作总结语老师 /初语老师工作总结五 初语老师工作总结五()这学期我继续担任七(3)班和七(5)班语教学工作 学期我严格要己坚持每天提前到校精心备课认真上课细心 批作业耐心辅导学生 对事以诚相待谦虚谨慎;对学生关心 爱护教育人 教学成绩是明显学生对语课学习兴趣较高考试平分明显高其它科目 总结学期工作我有如会、教学要遵循学生身心发
2、展规律要让学生爱学要处处替学生设想 我始终认如教学不顾学生身心发展规律不替学生设想只从主观设想出发那么这样教学肯定会失败 备课我总要这样反复斟酌这节课我到底应该教给学生什么东西哪些容是必须讲哪些容是不用讲哪些容是学 生可能感到很困难哪些容可能是学生想不到 必须讲容可以按照怎样步骤讲怎样才能引起学生学习兴趣;对 学生感到困难容用什么方法降低难;怎样调动学生生活体验、验理 上课我努力调动学生思维鼓励学生学思结合教给学生课方法培养其良习惯、记笔记习惯 新课结束我及检学生学习情况或询问或看以及调整 教学方法补缺补差 我极力避免满堂灌情况出现因而学生上 我课般不会感到累 我很让课堂节奏适合学生学习心理
3、变化开始上课学生心是不平静这要想方设法让学生 尽快进入学习状态 我做法是提前进班;把任写黑板 上;对那些不能及进入学习状态学生进行说教育说明提高 学习效率重要性 上课十分钟左右学生心平静了下进入 学习黄金阶段这我便抓住教学重进行讲以型问题促 进学生思考 这我不断变换教学方法从不讲到底也 不会总是让学生讨论 .总教师、学生活动紧紧围绕教学重 进行 我以语教学重要特是不管采用什么方法 定不能让学生脱离不能脱离对语言感悟 临近下课 学生有些疲惫了这我会提醒学生整理课堂笔记总结下 节课收获 关语作业我是这样看尽量少布置或不布置那些学生根不理、要死记硬背东西 语作业课可以少布置课外可以多布置 讨厌写作业
4、这几乎是多数学生通病 什么会这样?我以老师布置作业没必要太多 比如步作业如学生连课都没有弄明白写步作业有什么用呢?有那还不如有益课外呢 二、语课要常备不懈 我常常想什么语教师这么辛苦可很多学生能力、表达能力还是这么差?归根结底还是与教师身教学功底有关 想 想我们般备课程吧翻开几什么教学参考、教材全、参考教案相对照着看课要 几遍有碰到疑难处还要上询番 试想如我们和 学生们样样面对完全陌生课我们会懂到什么程 我们比学生又能多理多少 语课不数学课我相信数学教 师完全可以做到这不看数学课里面容全都懂 语 则不哪语教师敢说他对课完全理、没有问题了?语 课包罗万象可以毫不夸张地说每课都是崭新世界 哪语教师
5、也不敢说他完全不要备课了 所以作语教师 有项比其它科目教师还要麻烦些任课要常备不懈不但要 备课东西还要备课外东西 学期教学也有些不足处表现、教学进把握不太,复习较短 这可能跟些课 占用课多有关 有学生写作业也占用了些课堂教学 .二、综合性学习教学不是很到位 由学校这边没有图室也不能上学生课外能有限有些综合性学习活动不得不从简了 三、别成绩较差学生进步很慢;学生作业写潦草、学习主动性不强现象仍然存 我想今语教学工作应该以下这些方面、加强理论学习提高理论水平 二、多多写提高学水平 三、勤反思积累教学验 四、进行教育教研实际问题 初语老师工作总结五(二)学期我担任初级七班语教学 由教学验尚浅 因我对
6、教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习 学期努力获取了很多宝贵教学验 以下是我学期教学状况总结 教学就是教与学两者是相系不可分割有教者就必然有学者 学生是被教主体 因了和分析学生状况有针对地教对教学成功与否至关重要 初接触教学候我还不懂得了学生对教学重要性只是专心研究教材想方设法令课堂生动学生易理 方面农村学生听说潜力相对较弱授课采用较深普通话教学学们还不能适应 而用广州话教学又削弱语语感教学功能 另方面七班学比较活跃上课气氛用心但等生、差生占较多数尖子生相对较少 因讲得太深没有照顾到整体我备课也没有到这因教学效不如理想 从能够看出了及分析学生实际状况实事是具体问题具体分析做到因材
7、施教对授课效有直接影响 这就是教育 学提到“备教法要备学生”这理论我教学实践 得到了验证 教学备课是必不可少十分重要环节备学生又要备教法 .备课不充分或者备得不会严重影响课堂气氛和用心性曾有位前辈对我说“备课备不倒不如不上课否则就是白 费心机”我明白到备课重要性因每天我都花费超多 备课上认认真真钻研教材和教法不满就不收工 虽 然辛苦但事实证明是值得 堂准备充分课会令学生和老师都获益不浅 例如我讲授安塞腰鼓候这课主题是“认识和理安塞腰鼓”教 学难比较 如照宣科地讲授学生会感到困难和沉闷 了上这堂课我认真研究了课出了重难准备有针 对性地讲 了令教学生动不沉闷我还准备了超多教具授课就胸有成竹了 当讲
8、到半候我拿出准备录象带让学生观摩学习学生性用功教学效十分理想 相反我没 有认真备课候课堂气氛沉闷教学效不与相比可见认真备课对教学十分重要 备课充分能调动学生用心性上课 效就 但又要有驾驭课堂潜力因学生课堂上 举动都会直接影响课堂教学 因上课必须要设法令学生投入 不让其分心这就很讲究方法了 上课丰富现实 教态然讲课生动难易适照顾全部就然能够吸引住学生 所以老 师每天都要有充足精神让学生感受到种然气氛 这样 授课就事半功倍 回看己授课我感到有愧疚因有我 并不能很地做到这 当学生课堂上无心向学违反纪律 我情绪就受到影响并且把这带到教学让原正常讲课受 到冲击发挥不到应有水平以致 影响教学效 我以必努力
9、克研究方法采取有利方法当困难 .语是门工具学科对学生而言既熟悉又困难这样种环境下要教语就要让学生喜爱语让他们对语产 生兴趣 否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下 我采取了些方法就是尽量多讲些化生活故事 让他们更了语更喜欢学习语 因只有语水平提高他 们才能提高学们语写作潜力对成绩优秀学很有处 因语特殊状况学生不断学习会出现差分化现象 差生面扩会严重影响班学习风气 因绝对不能忽视 我制定了具体计划和目标 对这部分学进行有计划辅导 我把这批学分三组 组是有潜力提高但平懒动 脑筋不学学对这些学我采取群众辅导给他们分配固定 任不让他们有偷懒机会让他们发挥应有水平;二组是肯学但由潜力不强学 对这
10、部分学要适当引导耐心教导慢 慢提高他们成绩不能操急且要多鼓励 只要他们肯努力成绩有望搞提高;三组是纪律松散学习不认真基础又不学 对这部分人要进行课余别辅导 因这部分学要 安静而又不受干扰环境才会立下心学习 只要坚持辅导 这些学基础重新建立起以授 课效就会更 语是语言 因除了课堂效外还要让学生多多讲多练 早我坚持下班了早状况发现问题 及纠正 课发现学生作业问题也及及讲清楚让学 生即消化 另外对部分不觉学还采取强硬背诵等方式 提高他们潜力 .学期努力期末考就是种考验 无论成绩高低都体现了我这学期教学成 我明白到这并不是重要重要 是学期如何我提高如何共提高学生语水平 因无论怎样辛苦我都会继续努力多问
11、多想多向前辈学习争取进步 以上就是我学期教学工作总结 由验颇浅许多地方存不足期望日子里能各位领导老师前辈指导下取得更成绩 初语老师工作总结五(三)今学期我担任初 9 班、0 班语教学 由教学验尚浅 因我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向 前辈学习 学期努力获取了很多宝贵教学验 以 下是我学期教学情况总结 教学就是教与学两者是相系不可分割有教者就必然有学者 学生是被教主体 因了和分析学生情况有针对 地教对教学成功与否至关重要 初接触教学候我还不懂得了 学生对教学重要性只是专心研究教材想方设法令课 堂生动学生易接受 教学备课是必不可少十分重要环节备学生又要备教法 备课不充分或者备得不会严
12、重影响课堂气氛和积极性曾有位前辈对我说“备课备不倒不如不上课否则就是白 费心机”我明白到备课重要性因我要花费量 备课上认认真真钻研教材和教法不满就不收工 虽然辛苦但事实证明是值得 相反我没有认真备课候课堂气氛沉闷教学效不与相比可见认真备课对教学十分重要 .备课充分能调动学生积极性上课效就 但又要有驾驭课堂能力因学生课堂上举动都会直接影响课堂 教学 因上课定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究 方法了 上课容丰富现实 教态然讲课生动难易适照 顾全部就然能够吸引住学生 所以老师每天都要有充足精神让学生感受到种然气氛 这样授课就事半功倍 回看 己授课我感到有愧疚因有我并不能很地做到这 当学生课堂上无
13、心向学违反纪律我情绪就受到影响并 且把这带到教学让原正常讲课受到冲击发挥不到应有 水平以致影响教学效 我以必须努力克研究方法采取 有利方法当困难 学期努力期末考就是种考验 无论成绩高低都体现了我这学期教学成 我明白到这并不是重要重要 是学期如何我提高如何共提高学生语水平 因 无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争 取进步 以上就是我学期教学工作总结 由验颇浅许多地方存不足希望日子里能各位领导老师前辈指导下取得更成绩 初语老师工作总结五(四)学校领导关心、事支持与助以及人努力下无论思想方面、工作方面、教学方面都取得了显着进步 回顾学 期工作总结了以下几方面、思想方面 人能积极参加思想政
14、治学习关心国事拥护党央正确领导坚持四项基原则拥护党各项方针政策遵守劳动纪律团结向志热心助志;教育目明确态端正钻研业勤奋刻苦;工作认真责关心学生爱护学生具有奉献精神 .严 格要己无论校校外或是待人接物、言语行动等等方面处处都以人师表形象要己 希望以己实际行动证明己是无愧社会、长、学生合格人民教师 二、工作方面 工作上从学校领导安排听从学校领导指挥兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做己职工作 教学工作学期人担任初二年级语科目教学 了教语人系统地认真研究了初语教材和相关练习并买 些语工具籍 加强与其他语老师交流认真研他 们教案、教学心得 常抽空听其他语老师课堂教学并认真、详细地做听课记录 对学校优秀语教
15、师人更是悉心向其请教以尽 快熟悉语教学 平人还量有关语教学方面籍、报刊、杂志将些优秀与地区情况相近论摘录下 做教学备用 对语科组各项活动人都认真积极地 参与并做记录、整理 上每节课前人尽可能从上、报纸、籍上集相关结合校学生情况认真备课 设计教案 进行课堂教学常邀请些语教师听课课虚心地接受他们评也将这些见记录下运用到今教学 针对课堂上学生表现、反应课写教学反思总结每 节课成功与不足处以方便今教学 总都是了通 积累他人验和己教学体会以提高己语教学水平 系列努力人很快熟悉了语教学方法和技巧这 人语教学水平提高奠定了坚实基础 学期 语教学也取得了明显效 三、人学习 积极学习各种教育理论以充实己以便工作
16、以坚实理论作指导更地进行教育教学 努力学习英语以适应当前教 育形式给已充电我还利用业余认真学习电脑知识学 习制作多媒体课件教学上等等 教育工作是项常做常新、永无止境工作 社会发展代前进学生特和问题也发生着不断变化 .作有责任 感教育工作者必须以高敏感性和觉性及发现、研究 和学生教育和管理工作新情况、新问题掌握其特、发 现其规律尽职尽责地做工作 份春华份秋实教育人道路我付出是汗水和泪水然而我收获却是那份份充实那沉甸甸情感 我用我心 教诲我学生我用我情培育我学生我无愧我心我无 悔我事业 让我把生矢志教育心愿化热爱学生团火将己珍贵爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放花蕾明日 定能盛开绚丽花朵 总人刻不忘己
17、是人师表老师 虽然努力取得些进步但由参加工作还短暂人处世、待人 接物、教学水平及验上尚有很多不足处仍须努力学习从 实际工作提高己教学水平和工作能力“路漫漫其修远兮 吾将上下”初语老师工作总结五(五)0 xx0 xx 学年人担任(3)班和()班语教学工作 人坚持认真备课、上课、听课、评课及批改作业、讲评 作业做课辅导工作广泛涉猎各种知识构成比较完整知 识体系严格要学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高己教学水平和思想觉悟并顺利 完成教育教学任 下面是人教学验及教训、要提高教 学质量关键是上课 了上课我做了下面工作、课前准备备课 认真钻研教材对教材基思想、基概念每句话、每都弄清
18、楚了教材结构重与难掌握知识逻辑能运用如明白应补充哪些怎样才 能教 了学生原有知识技能质量他们兴趣、要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应预防措施 思考教法如何把已掌握教材传授给学生包括如何组织 教材、如何安排每节课活动、课堂上状况组织课堂教学关全体学生信息 反馈调动学生有使其持续相对稳定性想方设 法创设教学情景激发学生兴趣和情感使他们产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明了克了以.前重复毛病课堂提问面向全体学生引发学生学习兴趣课堂上讲练结合布置庭作业作业少而精减轻学生担 3、要提高教学质量还要做课辅导工作初学生爱动、玩缺乏控潜力常学习上不能按完成作业有学生 作业针对这种问题就要抓学生思想教育并使这工作 贯彻到对学生学习指导还要做对学生学习辅导和忙 工作尤其进生化上对进生努力做到从友善开始比如握握他手摸摸他头等 从赞美着手所有人都渴望得 到别人理和尊重所以和差生交谈对他处境、想法表 示深刻理和尊重还有批评学生前先谈谈己工作不足、用心参与科组活动虚心向行学习博采众长提高教学水平 5、认真学习新课标要勇从事语教学新尝试 二、取得成绩期、期末考试所任教班级成绩都名列全级前茅 总学年各科教学工作我都力争严格要己无任何有悖教学纲和新课改要做法并能做到人师表语言健康得体举止礼貌礼貌以身作则重身教 相关热词 七年级语教学班级情况总结工作总结语老师