《2019年10月高等教育自学考试《美学》试题570.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年10月高等教育自学考试《美学》试题570.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019 年 10 月高等教育自学考试美学试题 课程代码：00037 一、单项选择题 1美学作为一门学科确立的时间是 A1850 年 B1750 年 C1650 年 D1550 年 2维特根斯坦认为，“与美学相联系的、最重要的可能是所谓的审美反应”，这实际上是强调美学研究的重点是 A审美经验 B审美关系 C审美形态 D审美现象 3对审美趣味产生制约作用的主要因素是 A审美需要 B审美理想 C审美情感 D审美经验 4“兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”。这说明 A美是先于人而客观存在的 B美具有不依赖于人的独立性 C美是因为人才显现出来的 D美存在于人的观念之中 5杜夫海纳认为，审美对
2、象是 A完善的感性 B灿烂的感性 C自然的感性 D直观的感性 6“劳动说”主张审美起源于人类的 A物质生产 B石器生产 C陶器生产 D精神生产 7下列诗句体现出“崇高”特点的是 A细雨鱼儿出，微风燕子斜 B寒波澹澹起，白鸟悠悠下 C行到水穷处，坐看云起时 D落日照大旗，马鸣风萧萧 8认为最美的图形是球形和圆形的是 A毕达哥拉斯学派 B柏拉图学派 C亚里士多德学派 D智者学派 9恩格斯认为悲剧冲突的实质是 A好人遭受了不该遭受的厄运 B怜悯与恐惧 C永恒正义的冲突 D历史的必然要求与这个要求实际上不可能实现之间的冲突 10下列说法正确的是 A审美形态既是一种感性的形态，又是一种逻辑分类的形式 B
3、审美形态的形成与社会文化无关 C审美形态首先是一种理性存在形式 D审美形态与审美经验无关 11“如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧”所描述的审美形态是 A自然美 B社会美 C优美 D崇高 12认为“感性认识的不完善就是丑”的美学家是 A鲍姆嘉通 B维柯 C克罗齐 D温克尔曼 13柏拉图描述审美经验的高峰状态的学说是 A迷狂说 B模仿说 C分有说 D洞穴说 14中国古代的“比德说”总是把自然物 A艺术化 B科学化 C理论化 D人格化 15关于审美经验，表述正确的是 A纯粹的感性直观活动 B纯粹的理性直观活动 C抽象的理性思维活动 D感性直观和本质直观的统一 16审美主体在头脑中重新形成事物形象
4、的心理功能是 A接近联想 B类似联想 C再造性想象 D创造性想象 17鲁迅说：“我以为感情正烈的时候，不宜作诗，否则锋芒太露，能将诗美杀掉。”这段话说明，在审美经验中 A想象应受情感的制约 B理智应受情感的制约 C情感应受想象的制约 D情感应受理智的制约 18“艺”在说文解字中被解释为 A文字 B种植 C艺术 D舞蹈 19意象的基本结构是 A知与意 B意与象 C情与意 D言与象 20克罗齐主张 A艺术是情感符号 B艺术是巫术仪式 C艺术是理念 D艺术是直觉 21克莱夫贝尔认为，艺术是有意味的 A形式 B内容 C质料 D结构 22陆机在文赋中说，“若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止，藏若
5、景灭，行犹响起”，这是指艺术创作中的 A表达 B灵感 C动机 D，叙事 23认为艺术是“对理念的模仿的模仿”的古希腊美学家是 A毕达哥拉斯 B芝诺 C柏拉图 D恩培多克勒 24强调“天才”的艺术观是 A表现说 B形式说 C模仿说 D游戏说 25艺术品赖以存在的媒介属于艺术品的 A物质实在层 B形式符号层 C意象世界层 D意境超验层 26主张美育是一种趣味教育的中国近代美学家是 A王国维 B鲁迅 C梁启超 D蔡元培 27下列著作中属于西方美育理论经典的是 A拉奥孔 B论教育之宗旨C审美教育书简D谈美书简 28把美育等同于艺术教育，错误在于 A夸大了艺术在审美教育中的作用 B肯定了艺术在审美教育中
6、的作用 C把美与善混为一谈 D把美育混同于人格教育 29美育主要是一种“化育”，即 A说教感化 B强制灌输 C潜移默化 D消遣娱乐 30荀子认为人性和文化的生成是通过 A怡情养性 B化性起伪 C消融渣滓 D。美育群材 二、多项选择题 31构成审美对象的物质因素主要有 A色彩 B线条 C形体 D音响 E比例 32下列美学家中，属于自然主义的有 A桑塔亚那 B托马斯门罗 C柏格森 D克罗齐 E叔本华 33下列关于艺术想象力的说法正确的有 A能够唤醒和引发丰富的形象 B能够融合与整合形象 C不同于日常的逻辑思维能力 D主要靠概念来判断 E是一种理性推理能力 34正确理解美育的内涵，要遵循的原则有 A
7、共时性与历时性相统一的原则 B手段与效果相一致的原则 C直接效果与间接效果兼顾的原则 D形象性原则 E独特性原则 35下列关于柏拉图美育思想的正确表述有 A美育可以陶冶心灵 B美育应该寓教于乐 C艺术的影响有正面的也有负面的 D强调宽松教育、趣味教育 E要重视音乐教育 三、简答题 36简述美学成为一门独立学科的标志。37简述划分审美形态的基本标准。38简述康德的崇高理论。39简述艺术品的开放性。40简述艺术的功能。41简述美育的主要特点。四、论述题 42试论想象力在审美经验的构成阶段所起的作用。五、分析说明题 43 唐代书法家刊、过庭在论书法时指出：“至若数画并布，其形各异；众点齐列，为体互乖一点成一字之规，一字乃终篇之准违而不犯，和而不同；留不常迟，遣不恒疾；带燥方润，将浓遂枯；泯规矩与方圆，遁钧绳之曲直；乍显乍晦，若行若藏；穷变态于毫端，合情调于纸上。”结合这段话，分析审美对象“多样统一”的形式规律。