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1、全国2014年7月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1、香农韦弗模式提出的一个环节表明他们注意到了传播与环境的关系，这个环节是（B）A、反馈B、噪音C、发射器D、接收器2、赖利夫妇提出的社会系统模式中有三个相互关联的概念，其中“更大的社会结构”也叫（B）A、首属群体B、次属群体C、基本群体D、初级群体3、传播在功能上可以分为工具性传播和消遣性传播，下列学者中强调消遣性传播的是（C）A、李普曼B、皮亚杰C、斯蒂
2、芬森D、拉斯韦尔4、一般认为，传播学初具规模的时间在（D）A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪20年代D、20世纪40年代5、美国实验心理学家霍夫兰把心理实验方法引入传播研究领域，侧重研究是（B）A、传播过程B、传播效果C、传播媒介D、传播符号6、新中国第一次大规模、科学的受众调查发生在（A）A、1982年B、1984年C、1986年D、1988年7、人类进入有历史记录的文明社会的标志之一是出现了（B）、85A、口语传播B、文字传播C、印刷传播D、电子传播8、打破传者主导的传播模式，使传受关系发生质的变化的是（D）A、文字传播B、印刷传播C、电子传播D、网络传播9、哈罗德.英尼斯认为，有利
3、于帝国扩张、也有利于科学文化知识传播的是（C）A、偏向时间的媒介B、凉媒介C、偏向空间的媒介D、热媒介10、考察和分析各种制度和制度因素的在大众传播活动中的作用是传播研究的一个重要领域，这个领域被称为（D）A、内容分析B、实地调查C、个案研究D、控制研究11、新闻专业主义有两个核心理念：一是公共利益至上，一是（B）A、专业性B、客观性C、时效性D、准确性12、“如果让我来决定我们是应该有政府、没报纸，还是应该没政府、有报纸的话，我会毫不犹豫得选择后者”，这句名言出自（C）A、约翰.弥尔顿B、约翰.厄斯金C、托马斯.杰弗逊D、乔治.华盛顿13、开发最早、存在时间最久的媒介产业是（C）A、互联网产
4、业B、广告产业C、印刷媒介产业D、电子媒介产业14、20世纪60年代发行量始终保持在万份，成为世界杂志业发行标杆的美国杂志是（C）A、新闻周刊B、国家地理C、时代周刊D、读者文摘15、“文化霸权”这个概念的提出者是意大利共产党创始人之一的（B）A、塞穆尔B、葛兰西C、柯林斯D、亨廷顿16、美国人际传播学者麦克罗斯基等上世纪80年代出版的一本专著中指出，人际传播关心的是（B）A、信息的传递B、意义的生发C、情感的互动D、关系的确认17、群体规范的首要作用是（A）A、维系作用B、惰性作用C、行文定向作用D、认知标准化作用18、某公司公共关系部门员工讨论一个工作方案，属于组织传播中的（C）A、下行传
5、播B、上行传播C、横向传播D、非正式传播19、西方新闻媒体被称为“第四权力”，这种比喻源自新闻媒体作为传者所拥有的（C）A、编辑权B、著作权C、批评权D、秘匿权20、判断新闻媒体是否侵犯他人隐私权的关键是有关采访和报道是否符合（D）A、经济利益B、媒体利益C、个人利益D、公共利益21、使受众真正进入实时自传播时代的自媒体形态是（D）A、网络论坛B、博客C、可视通讯D、微博22、“有限效果论”出现在大众传播效果研究的（B）A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段23、第一次用科学方法研究大众传播效果的是（B）A、“乌合之众”研究B、佩恩基金会的儿童研究C、“个人差异”研究D、“火星人入侵
6、”的恐慌研究24、罗杰斯把个人接受新事物的过程分为若干阶段，其中第三个阶段是（D）A、采用阶段B、关心阶段C、试用阶段D、评价阶段25、1972年首次提出议程设置理论的学者是（C）A、李普曼B、克拉伯C、麦库姆斯和肖D、芬克豪二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、来自欧洲并且对美国传播学诞生做出重要贡献的学者有（AE）A、勒温B、李普曼C、霍夫兰D、拉斯韦尔E、拉扎斯菲尔德27、新闻舆论监督的作用主要表现为（ABD）A、道德谴责B、社会劝诫C、依法预
7、审D、舆论制约E、法律惩罚28、美国学者约翰.梅里尔等按照传统方式，把人类文化分为（ACD）A、精英文化B、通俗文化C、大众文化D、专业文化E、传统文化29、传者的权利分为一般性权利和专业性权利，其中一般性权利包括（BCE）、188A、采访权B、出版权C、著作权D、编辑权E、言论自由权30、意见领袖的特征有（ABCD）A、人数不多B、是某一领域的专家C、上通媒介，下连公众D、是全体公众的一小部分成员E、在所有方面都能担当领导舆论的重任三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31、群体动力论答：勒温提出的一种重要理论（1分），认为人的行为环境是一个相互依赖、作用的动力整体（1分），人
8、的心理活动和行为，都依赖于他所处的环境和所属的群体。（1分）32、媒介职业道德答：媒介从业者和媒介机构应该遵循的普遍性的社会公德（1分）和特殊性的专业规范（1分），对其职业行为进行有自我约束和自我管理（1分）。33、认同答：个体或群体在与他者的互动中（1分）自愿接受对方态度、行为的过程（2分）。34、国际传播答：广义的国际传播指国与国之间的外交往来（1分）；狭义的国际传播指跨越国界的大众传播（2分）。35、采访权答：在法律认可的范围内（1分），记者拥有的为采集新闻信息（1分）而进行调查或访问活动的权利（1分）。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36、传播学经验学派和批判学派在研
9、究内容方面各自侧重什么？答：（1）经验学派侧重微观层面的研究（1分），注重传播对受众的效果（1分），强调如何进行有效传播（1分）。（2）批判学派侧重宏观层面的研究（1分），注重传播体制的控制（1分）以及传播与国家发展的关系等问题（1分）。37、阿特休尔的代表作是什么？他提出了怎样的媒介体系？、123答：代表作是权力的媒介（1分）。他认为世界上有三种媒介体系（1分），即市场经济世界的媒介体系（2分），马克思主义世界的媒介体系（1分），进步中世界的媒介体系（1分）。38、大众传媒对经济的促进作用表现在哪些方面？144答：主要有四种作用，一是传递与解释经济信息（2分），二是监督市场秩序（1分），三是
10、刊载商业广告以刺激和满足消费需求（2分），四是发展媒介产业以丰富经济主体（1分）。39、什么叫组织内部的下行传播？这种传播可能存在哪些问题？、167答：组织内部的下行传播是组织内部的一种正式传播（1分），即有关组织目标、任务、方针、政策的信息，自上而下地传达的过程（1分）。主要有四个问题：一是信息过载或信息泛滥（1分），二是传播时间安排不当（1分），三是信息受到过滤和改变（1分），四是信息反馈欠缺或不足（1分）。40、新媒介环境下传受角色之间的关系发生了怎样的变化？、209答：（1）受众与传者之间的角色界限日益模糊，受众不仅仅是受众，同时也是传者（2分）；（2）受众的话语权得到空前扩张，每个人
11、都可以拥有发声的渠道（2分）；（3）受众的社会网络得以强力拓展，利用自媒体等技术构建社会网络，形成不同平台、终端之间的信息渠道（2分）。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41、为什么说拉斯韦尔模式对传播研究作出了重要贡献？、41答：拉斯韦尔模式历史上第一次（1分）比较为详细、科学地分解了传播的结构和过程（1分），即明确指出传播过程中存在着传者、讯息、媒介、受者和效果这五个环节（2分），从而使人们以往不甚了解的传播现象开始变得清晰起来。（1分）其中的“讯息”与信息既有联系，也有区别（1分）；“媒介”指出讯息的传送不能离开一定的手段和工具（1分），“效果”反映了传播过程的结果（1分）。另外还率先明确界定了传播学的研究领域（1分），划分出5个研究领域，即控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析（1分）。42、为什么说麦克卢汉的媒介理论是“技术决定论”？答：麦克卢汉的媒介理论师承将传播技术作为一切历史运转的轴心来进行探讨的英尼斯（2分），他把大众传播的媒介技术本身当作传播巨大社会影响的根源，把媒介技术及其发展看作是社会变迁和文化发展的重要动力（2分），将研究焦点置于媒介技木及其特征（2分），试图揭示各种媒介的出现本身带给人类社会的影响（2分），认为新媒介的产生往往会导致社会文明和整个社会进程的改变（2分）。