《2012年4月自全国学考试03293现代谈判学试题答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年4月自全国学考试03293现代谈判学试题答案.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全国2012年4月高等教育自学考试现代谈判学试题课程代码：03293一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.中国自古就有“三寸之舌，强于百万之师”的说法，属于谈判的重要作用中的（C）A.谈判是发展经济的桥梁B.谈判是调整利益的方法C.谈判是平息争端的途径D.谈判是改善环境的措施2.通过与对方的合作，使自己的需要得到满足是（B）A.谈判的基础B.谈判的目的C.谈判的本质D.谈判的媒介3.谈判成功的首要条件是（D）A.平等B.守信C.灵活D.真诚4.针对双方主体各自提出的议
2、题而展开讨论的谈判方式是（A）A.独立式谈判B.纵向谈判C.从属式谈判D.横向谈判5.融资租赁谈判是（D）A.双边单一型谈判B.双边统筹型谈判C.多边单一型谈判D.多边统筹型谈判6.经贸谈判是指（B）A.当事人就技术开发、技术转移、技术咨询和服务等问题确立相互之间权利和义务而进行的谈判B.人们为了寻求和实现各自的经济利益目标，相互明确权利和义务而进行的谈判C.政府、政党、社会团体之间就内政及国际关系等方面的问题为确定各自利益、改善相互关系、协调行为尺度而进行的谈判D.军事组织之间就宣战、停战及协调武装冲突中的各方关系限制武装力量等问题而进行的谈判7.具有选择交往对象、交往频率、交往距离等的能力
3、；具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力等；掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧；掌握调解气氛，处理局面，解除冲突，协调关系的艺术等。以上内容属于谈判人员能力结构中的（A）A.交际能力的表现B.应变能力的表现C.表达能力的表现D.推断能力的表现8.根据1718世纪的外交规范，个完善无缺的谈判家，应该心智机敏，而且具有无限的耐性；能巧言掩饰，但不欺诈行骗；能取信于民，而不轻信他人；能谦恭节制，但又刚毅果断；能施展魅力而不为他人所惑；能拥巨富藏娇妻，而不为钱财女色所动。这段对谈判人员要求的描述是出自（C）A.英国学者PDV马什的合同谈判手册B.美国谈判学会会长杰勒德I尼尔伦伯格的谈
4、判的艺术C.弗雷德查尔斯艾克尔的国家如何进行谈判D.C威恩巴罗和格莱恩P艾森合著的谈判技巧9.在影响主体行为的因素中，价值观念对行为的影响表现为（A）A.影响行为的目的，影响行为的过程，影响行为的结果，影响行为的程度B.影响行为的选择，影响行为的监督，影响行为的控制C.影响认识的标准，影响行为的定向，影响从众行为D.反向对行为的影响，投射对行为的影响，移置对行为的影响10.就动机的实践性特点来说，动机是（C）A.一种对外界的客观反映B.人们进行活动的直接推动力C.一种心理的动态意向D.一种心理的静态意向11.谈判需要理论的作用在于引导谈判者重视（B）A.对方的思想B.对方的需要C.对方的行为D
5、.对方的观念12.斯科特认为，采取谋求一致的谈判方法应当从（A）A.创造良好的谈判气氛开始B.设计完美的谈判策略开始C.制定科学的谈判方针开始D.遵循缜密的谈判原则开始13.在问题形成的原因中，如果有了某种原因，就一定出现某种问题，如果没有某种原因，则不一定不出现某种问题，这种原因便是（D）A.客观原因B.直接原因C.主观原因D.充分原因14.以下情况，属于发现问题比较法中横向求异比较的是（C）A.将某一对象与其他同类对象进行比较B.将某一对象的现实情况同其过去或未来的情况进行比较C.将本方制定的决策方案与预测到的对方可能采取的方案进行比较，从而发现其中的不同D.将本方事先制定的最优期望目标与
6、通过预测可能实现的目标加以比较，从而找出他们之间的差距15.下列属于处理反对意见的基本方法是（A）A.置之不理B.提示弊端C.保持冷静D.利益诱导16.在自己方处于劣势或出现僵局的特殊谈判情况时，可采取的让步方式是（C）A.依次递减式B.大减加加式C.有进有退式D.四步均等式17.在一次记者招待会上，一位西方记者问陈毅：“最近，中国打下了美制U2型高空侦察机，请问，是用什么武器？是导弹吗？”对于这个涉及国防机密的问题，陈毅并没有采取“无可奉告”的态度，而是举起手用食指指向高空，并滑稽地说：“记者先生，我们是用竹竿将它捅下来的呀!”陈毅的回答引起一阵哄堂大笑。此种情形在委婉含蓄的策略中属于（D）
7、A.诱导否定B.翻新出奇C.回以自解D.诙谐调侃18.杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”此种情形，在谈判说服技巧中属于（B）A.先易后难、步步深入B.须在潜移默化中进行C.强调一致、先人后己D.重视交谈的开头与结尾19.谈判中要解决的实质性问题是（A）A.目标B.手段C.行为D.诡辩20.推理的前提和基础是（C）A.结论B.方案C.信息D.计划二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.谈判的主体可以分为（ABDE）A.行为主体B.谈判
8、人员C.过程主体D.关系主体E.所属单位的主管22.能够体现谈判开局阶段重要作用的描述包括（ABCDE）A.形成第一印象B.建立洽谈气氛C.决定谈判态度D.确定谈判方式E.形成等级观念23.货物买卖谈判的主要内容包括（ABCDE）A.标的物、数量、质量、价款B.履行期限、履行地点、履行方式C.包装、检验、结算、装运D.违约与索赔、保险、不可抗力、仲裁E.合同使用的文字与效力24.开局亮相的策略技巧包括（CD）A.探测对方底细的策略技巧B.施加消除压力的策略技巧C.创造洽谈气氛的策略技巧D.提出谈判方案的策略技巧E.处于不同地位的策略技巧25.谈判中进行信息交流的主要方式包括（AB）A.发问B.
9、应答C.沉默D.回避E.送礼三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.承揽定做谈判答：是指承揽方与定做方就完成工作的要求、工作成果的交付和给付报酬问题而进行的谈判。27.群体规范答：是为了保障通过群体活动实现群体目标而形成的统一成员信念、约束成员行为的准则。28.冲激式谋略答：是指以正面对抗的强制行为作用于对方，以期实现我方意愿的谈判谋略，冲激式谋略主要应用于强硬式谈判或只能以战取胜的情况。29.例证法答：通过列举事实作为论据，从事实论据中归纳出结论，从而确立自己的观点，并反驳对方的观点。30.谈判人员的知识结构答：是指根据谈判的主要工作内容和谈判活动的基本特点，为了适应工作而
10、应该掌握的知识系统。谈判人员的知识系统包括四个子系统的知识，即谈判的基础理论知识、谈判的主要实务知识、相关的基础学科知识和相关的行业基础知识。四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述货物买卖谈判中买受方的义务。答：（1）买受方负有对标的物进行检验的义务；（1分）（2）买受方负有通知的义务；（1分）（3）买受方负有支付价款的义务；（1分）（4）买受方负有接受交付的义务；（1分）（5）买受方负有对拒收物的保管义务。（1分）32.简述谈判班子的人员配备。答：（1）谈判领导人或主持人；（2分）（2）主谈人的助手和翻译；（1分）（3）具有专业特长的人员；（1分）（4）谈判必需的工作人
11、员。（1分）33.谈判主体的行为具有哪些特征？答：（1）主体行为具有主动性；（2）主体行为具有因果性；（3）主体行为具有目的性；（4）主体行为具有持久性；（5）主体行为具有外显性；（6）主体行为具有合理性。评分参考：答对每个要点给1分，任答对5个要点给满分5分。34.简述信息分析的原则。答：（1）宏观与微观相结合；（1分）（2）静态与动态相结合；（1分）（3）当前与长远相结合；（1分）（4）定性与定量相结合；（1分）（5）合理与合意相结合。（1分）35.谈判中的体态语言具有哪些特点？答：（1）真切性与直观性；（1分）（2）多样性与丰富性；（1分）（3）先天性与经验性；（1分）（4）民族性与文化
12、性；（1分）（5）含蓄性与模糊性。（1分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述谈判中常见的诡辩手法。答：逻辑学认为诡辩是指那些故意违反规律、违反推理规则或论证规则，错误的论证方法。常见的诡辩手法包括：（1）偷换概念；（1分）（2）歪曲语境；（1分）（3）言实相悖；（1分）（4）人身攻击；（1分）（5）无谓纠缠；（1分）（6）无中生有；（1分）（7）歪曲事实；（1分）（8）以偏概全；（1分）（9）虚拟原因；（1分）（10）强词夺理。（1分）评分参考：10种手法均需要说明，否则最多给5分。37.试述谈判过程中如何发挥主体能动作用。答：主要体现于六个方面：（1）自由选择，以
13、我为主；（1分）（2）掌握信息，通晓规律；（1分）（3）一丝不苟，减少损失；（2分）（4）抓住关键，提高效率；（2分）（5）利用时机，随机应变；（2分）（6）有胆有识，努力进取。（2分）六、案例分析题（10分）38.英国陆军元帅蒙哥马利1961年访华期间观看戏剧穆桂英挂帅大不以为然，说：“爱看女人当元帅的男人不是真正的男人，爱看女人当元帅的女人不是真正的女人，怎么可以让女人当元帅呢？”中国陪同人员机敏地说：“英国的女王也是女的，按照你们的体制，女王是英国国家元首和全国武装部队总司令。”问：中方陪同人员使用了哪一类逻辑方法进行反驳的？该方法的要点是什么？答：中方人员使用了逻辑方法中的类推归谬，即类比法。（5分）类比法是根据两类事物某些相似或相同的性质，从而推出另一性质也相似或相同。（5分）