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1、纸纸团团 鞠鞠躬躬 打打量量 吩吩咐咐 摆摆弄弄 胶卷胶卷 秘书秘书 杂志社杂志社 转告转告 读一读读一读 我我能能用用上上面面的的词词语语来来说说课文的主要内容。说说课文的主要内容。一个阳光明媚的早晨，高尔基一个阳光明媚的早晨，高尔基正读书，突然，一个小纸团从窗外正读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。飞到了桌子上。说说，突然发生了什么事？说说，突然发生了什么事？亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。立刻就走。你觉得这
2、名少先队员怎么样？你觉得这名少先队员怎么样？他真会想办法！他真会想办法！读句子，思考：读句子，思考：说体会说体会交流时请这样说交流时请这样说:我我从从哪个词语，哪句话体会到了哪个词语，哪句话体会到了我感受到我感受到我还想到了我还想到了亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。我照完相，立刻就走。高尔基从窗口向外望去高尔基从窗口向外望去,看见人行道边看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架手里拿着一架照相机
3、照相机.“是你扔的纸团吗是你扔的纸团吗?”高尔基问高尔基问.“是的。是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基高尔基说。说。读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说话人在前面）（说话人在中间）（说话人在后面）我会做：你是我最喜欢的学生 老师微笑着说小华高兴地说 我们班得流动红旗了 不行 他神情严肃 我们不能做让
4、班级丢脸的事情我会做：“你是我最喜欢的学生。”老师微笑着说。小华高兴地说 我们班得流动红旗了 不行 他神情严肃 我们不能做让班级丢脸的事情我会做：“你是我最喜欢的学生。”老师微笑着说。小华高兴地说：“我们班得流动红旗了！”不行 他神情严肃 我们不能做让班级丢脸的事情我会做：“你是我最喜欢的学生。”老师微笑着说。小华高兴地说：“我们班得流动红旗了！”“不行！”他神情严肃，“我们不能做让班级丢脸的事情。”四个蝌蚪真奇妙，四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。前揽后抱是引号。人物语言引在内，人物语言引在内，三种形式要记牢。三种形式要记牢。逗号句号和问号，逗号句号和问号，放准位置别溜掉。放准位置别溜掉。“”
5、引号歌引号歌 默读默读6-11段，思考：男孩是怎么做的？段，思考：男孩是怎么做的？请用请用“-”划出有关句子。高尔基是怎样划出有关句子。高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用听从小男孩吩咐的？用“”画出有关句画出有关句子。子。过了一会，小男孩站在高尔基面前了。过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：手指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。请您坐这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准一切准备停当。备停当。”
6、高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基侧过脸，对着他微笑。“你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。开走了。说体会说体会 从哪些地方可以看出高尔基非常喜欢小从哪些地方可以看出高尔基非常喜欢小男孩？
7、请在小组里交流你划的句子，请这样男孩？请在小组里交流你划的句子，请这样说：说：我从我从哪个词语，哪句话体会到了哪个词语，哪句话体会到了,请把目光投向请把目光投向(读出句子或词读出句子或词)我体会到我体会到我还想到了我还想到了 过了一会，小男孩站在高尔基面前了。过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：手指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。请您坐这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准一切准备停当。备停
8、当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基侧过脸，对着他微笑。“你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。开走了。为什么为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？高尔基答应给他胶卷，结果
9、他还是跳上电车走了？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？思考：思考：思考：思考：小练笔小练笔我想接着往下写这个故事。小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？会说些什么？做些什么呢？让我们展开想象，和小伙伴交让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！流一下吧！续写小摄影师 第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突
10、然，门卫天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：告诉高尔基：“外面来了一名记者。外面来了一名记者。”“是小男孩吗是小男孩吗？”高尔基问。门卫回答说：高尔基问。门卫回答说：“是的。是的。”高尔基说：高尔基说：“快，快让他进来！快，快让他进来！”小男孩说：小男孩说：“这次我记着带胶这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起尔基听到小男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说：了
11、指办公桌说：“请您坐在这儿工作。请您坐在这儿工作。”高尔基按照高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：了好久，说：“一切准备停当。一切准备停当。”小男孩又换了几个小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。角度，照了几张相，他终于心满意足了。续写续写小摄影师小摄影师 小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次
12、给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。小摄影师小摄影师续写续写 第二天，小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了，问：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的。”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩红着脸走到高尔基先生面前，说：“高尔基先生，我又要耽误您的时间了，真不好意思。”高尔基笑着说：“孩子，很高兴又见到你！现在，我们开始吧！”小男孩高兴地点点头。高尔基摆好看报纸的姿势，对着镜头微笑。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩说：“谢谢您，高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快地跳上了一辆电车，高高兴兴地走了。