《大班工作计划范文汇编10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班工作计划范文汇编10篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班工作计划范文汇编10篇大班工作规划 篇1 本周工作重点： 主题：我掉牙了 1.了解牙齿的形状特征，并与名称、功能建立联系，提升观看、分类与概括力量。 2.学习用正确的态度面对换牙大事，学习爱护牙齿的正确方法，提高爱护牙齿的意识。 3.尝试依据试验结果推理蛀牙形成的缘由，萌发“眼见为实”的科学态度。 生活活动指导： 1.知道换牙期间护牙的常识。 2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。 3.户外活动时在不串区，掌握运动速度，与同伴保持安全距离。 区域嬉戏： 1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。 2.表演区：投放刷牙歌，供幼儿表演时用。 3.益智区：统计班上小朋友的换牙
2、数。 4.运动区：玩乡土嬉戏打年糕阿乌坐坐。 5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观看它的变化。 生成调整与个别教育： 家园联系： 1.请催促孩子早晚刷牙、饭后漱口。 2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将进行年段跳绳竞赛，为入小学跳绳达标早作预备。 3.春天来了，可和孩子商议种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。 大班工作规划 篇2 本学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们马上进入学前班，在学前班的天空里自由飞行。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿44名，三名新生。经过大班上学
3、期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满兴趣，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局
4、面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满
5、意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域： 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。 (2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、态度等) (3).能用一般话与人沟通，表达自己的意
6、思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.观赏阅读 (1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读兴趣和简洁的文字认读规律。 (2).喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。 数学领域： 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
7、 4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6.熟悉人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8.能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1.帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具
8、等)的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念培育 (1).喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2).情愿承受有难度的任务，尝试新活动 (3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2.人际交往 (1).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 (2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 (3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3.
9、行为规章 (1).会依据需要自己制定区域嬉戏的规章，并制作相应的提示标记。 (2).有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4.民俗文化 (1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 (2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。 (3).知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 安康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。 合群、开朗，积极参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。 正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地
10、一对一保持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进展竞赛跑。能绕简单障碍走、跑交替300米左右。 培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调力量。 5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精
11、神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 美术领域： 1、兴趣与审美 能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。 连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。 进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿积极主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进
12、一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。 进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 幼儿能合理安排画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工 引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。 能根据自己的意愿运用多种泥工技法塑造构造
13、较简单的物象，表现其主要特征和某些细节。 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定的情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。 音乐领域： 1、唱歌活动 积极地参加唱歌活动。 能用自然、美妙的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏。 连续学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 能根本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动 (1)、进一步把握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参加韵律活动。 (2)、能较精确地随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等
14、。 (3)、学习用身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，积极、娴熟地使用动作、表情、体态与人沟通。 (4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参加制造性韵律活动。 3、节奏活动 积极参加节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的根本演奏方法。 主动参加自制乐器，区分乐器的音色。 进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。 4、观赏活动 倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 进一步深入感受进展曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(唱歌、舞蹈、演奏
15、、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等)参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的力量。 养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷
16、的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 3、定期填写好幼儿在园状况。 4、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，
17、主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 6、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 7、通过多种形式与家长联系：家访、及博客。丰富博客内容。 六、每月工作安排 三月份 1、对新生和局部幼儿进展一次家访。 2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。 3、在班级内开展“爱民族大家庭”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，特色教育。 四月份 1、连续加强幼儿的常规训练。 2、开展“季节的故事”“我是小小设计师”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、家园活动，春游，引导走进自然，理解
18、自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植治理“小菜地”，观看植物生长状况。 五月份 1、开展主题教育“劳动最荣耀”“动物世界”。庆祝五一劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理力量，并能帮忙同伴。 3、利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。 4、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 做好个别儿童教育，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。 六七月份 1、开展“再
19、见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿成长手册并发放。 给孩子制造一个欢乐的童年，一个美妙的童年，我们作为幼儿园的教师有一份不行携带的责任，我们将以激情饱满的状态为孩子们效劳。留给孩子们一个开心、幸福的童年。我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战带着孩子们学习生活，让他们欢乐成长。 大班工作规划 篇3 本学期，总园大班组将连续仔细落实幼儿园教育指导纲要
20、围绕园内教育教学规划，连续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不时提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深入而扎实地根底，以优质的效劳得到社会与家长的认可。 一、工作目标 一）教学方面 1每班稳住现在全部生员，每位教师力争新招幼儿1名，帮助余教师招收半日亲子班幼儿。 2连续讨论与探讨“主题探究”课程设计主题网络。 3努力提升保教质量，缺勤率到达 4加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。 二）教研方面 1深入的学习主题探究理论学问并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研力量。 2每位教师力争有教学论文在省市获奖。 3协作园内做好园本教研的资料预备工作。 二、主要措施：
21、1共同争论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 2每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。 3创造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：长大了傲慢；爱祖国；收获等。 4敬重幼儿的人格，强化情感教育与效劳意识，多与幼儿及家长沟通 通，呈现幼儿教师的诚意与爱心。 5 儿一起开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。 6每月有两篇以上的幼儿观看记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况急时的与家进步行沟通。 三、每月详细布置： 九月份： 1九月主题为围绕主题开展丰
22、富多彩的教学活动。 2召开新学期家长座谈会。 3班组教研活动：音乐教学探讨。 4贝贝大班英语活动观摩。 十月份： 1十月主题围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2听读嬉戏识字活动评价。 3班组教研活动：语言教学探讨。 4班组长同课题观摩。 十一月份： 1十一月主题围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2音乐、健身及周六半日开放活动观摩。 3筹划 HAPPY迎新方案。 4班组教研活动：美术教学探讨 十二月份： 1十二月份主题围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2开展迎新活动。 3主题环境创设评比。 4班组教研活动 大班工作规划 篇4 新的学期又开头了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，
23、我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，并且积极学习，进展进修， 喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。 一、班级治理。
24、本学期班里幼儿现有38人，孩子们在教师中班的培育和带着下，各个方面都有了很大的进展和提高，并且与教师也相互熟识，升入大班后相处学习起来也比拟简单，因此孩子的常规培育起来还是比拟简单的。 二、教育教学。 在教育工作中，我将仔细拟定好各类规划，为进展幼儿的独立性思想，细心设计丰富多彩的主题活动，制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习，进展其奇怪心，主动学习。做到课题与环境相结合，制造一个轻松、开心的教学气氛，让幼儿感受上幼儿园的”乐趣。 三、个人方面。 1、结合工作实践，通过各种方式进展再学习，这学期我还是将以本科为目标，连续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿学
25、问教育来充实自己，并把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中。 2、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 3、在平常，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反思，结合自己班幼儿的状况实施收效好的教育方法。 4、在生活中，要做一个有心人，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，和同事们成为朋友。 5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况，并准时反响教育工作中存在的问题，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 大班工作规划 篇5 新的学期又是一个新的挑战，新的开头，
26、在随着年龄的提高和幼儿园教师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班安全工作规划如下。 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一“意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记
27、，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品，保证幼儿的人身安全。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别
28、状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 9、对幼儿进展安全教育，教他们熟悉各种交通标志；让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途；学习“不跟生疏人说话“、“丢失了怎么办“等自我爱护学问，提高他们的自我爱护力量。 10、下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进展检查、关闭，发觉了安全隐患要准时向园进步行汇报。 大班工作规划 篇6 20xx年是我们连续深入改革的一年，在20xx年里我们班的工作取得了卓有成效的成绩，我班被评为幼儿
29、园的先进班级，这是对我们工作的确定，也是对我们20xx年工作提出了更大的要求。我班三位教师将连续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩。 现状分析： 我班的幼儿经过大班的一个学期的培育已经取得了交好的成效，形成了一套良好的学习、生活常规，在安康领域方面：幼儿通过各种嬉戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的进展，练习了原地触物纵跳，挥臂投掷，学会了与人共享和与人合作。在语言领域方面：学习儿歌的节奏感，学习有表情的复述故事，学习做广告，并能大胆的集风光前表达自己的愿望。在社会方面：知道遵守交通规章，留意交通安全，体验动手制作食品并与同伴共享欢乐，了解报亭的功能，丰富社会生活常识。在科学
30、方面；了解城市的各种楼房了解图书馆和书店，了解游乐园的设施，学会与人交往，大胆沟通。了解我国是一个多民族的国家。在艺术方面：感受民乐，增进对民族音乐的了解，感知壮乡的铜鼓、壮锦。会用跺手、拍手、拍腿等动作来感受音乐节奏和旋律。 教育教学方面： （一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。 主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育，把数学活动和
31、语言活动作为单独的活动来开展。 （二）我们将以仔细的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。（幼小连接工作、幼儿园五xx周年园庆、幼儿园第一届艺术节、幼儿的毕业典礼等工作）； 于我班幼儿马上毕业，所以进入小学前的预备工作在本学期显得尤为重要。因此我们在本学期中将要留意进展幼儿的以下几种力量，为幼儿能顺当过度到小学做好预备。 加强生活自理力量的培育 小学有严格的作息制度，要求儿童必需遵守，教师布置的作业必需独立、按时完成。所以我在上学期的根底上要求幼儿学会治理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务，情愿参与班上的集体劳动，在家长的协作下养成记日记的习惯等； 良好
32、学习习惯的培育 运用多种鼓舞形式，鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，教师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。 进展读、写力量的培育 组织幼儿进展阅读活动，把握一些阅读规章，并在班上开展读书竞赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜爱阅读的良好习惯。 在班上连续开展“识字大王”评比，培育幼儿对汉字的兴趣。通过绘画、走迷宫、剪纸等活动，加强幼儿小肌肉的训练，培育幼儿握笔的力量。 社会适应力量的培育 在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的时机，以培育幼儿的社会适应力量。 对本班幼儿的特长，加强艺术力量的培育，积极参与园内的各类竞赛活动，争取好成绩，
33、使幼儿的幼儿园生活画上完满的句号。 经过4年的培育，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有肯定的特长，他们喜爱、情愿参加这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓舞幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、比照色，夸大地表现自己所想、所见。在活动中还依据幼儿的特长，鼓舞幼儿积极地参与各项活动，大胆地表现自我。 保育生活方面： 本学期我们连续实行三教，三位教师轮番做保育员，我们将根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培育好幼儿的一日常规，为幼儿下学期进入小学打下坚实的根底，保育员做好每日的清扫卫生、消毒工作，照看好每一位幼儿的起居饮食，照看好生病的幼儿，
34、特殊是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。 四、家园联系： 本学期连续做好家园联系工作，在三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特殊是向家长介绍幼小先进、连接工作，让家长知道我们的工作更好的支持我们。本学期我们准备进行一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家进
35、步一步了解幼儿园的生活。利用家长承受、接送幼儿的空余时间准时的向家长反映当日的学习生活状况。充分发挥小字条的作用，有什么信息准时向家长沟通，取得家长的支持帮忙。 五、各月份的工作目标： 2月份： 搞好班级卫生，迎接幼儿回园； 制定班级工作规划和学期教育教学目标； 做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作； 做好兴趣班的发动招生工作； 编排本学期的新操，布置环境。 三月份： 参与幼儿园的早操评比和环境布置检查； 做好兴趣班的开班帮助工作； 召开本班本学期的家长会； 接待并指导广西幼师的实习生； 四月份： 组织幼儿参与扫墓活动； 积极排练节目，进行一次画展，为园庆做预备； 接待并指导广西幼师
36、的实习生； 月底组织幼儿参与春游活动。 五月份： 1、做好园庆及艺术节的一切预备活动，邀请家长来园参与园庆活动； 2、开展迎“六一”画展； 3、开展一到两次亲子活动； 4、组织全班小朋友照毕业照。 六月份： 做好幼小连接工作，预备毕业典礼、毕业聚餐； 带幼儿到小学参观，与小学生进行联欢活动； 做好幼儿毕业前的预备工作； 做好幼儿毕业手册的发放工作。 七月份： 做好幼儿期末进展评估及鉴定； 做好期末总结工作； 做好放暑假的预备工作。 大班工作规划 篇7 一、指导思想 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿。纲要一再
37、强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要敬重主体、熟悉主体、喜爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、制造性地活动。 幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿安康教育工应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合，使幼儿尽早建立起各种安康行为。 二、主要目标： 1、在集体生活中心情开心，学习掌握、调整自己的心情。 2、熟悉身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关学问。3、正确使用筷子，宁静就座，开心进餐，连续学习文明
38、的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，并养成主动喝水的习惯。 4、帮忙体弱幼儿加强熬炼，增加体质；帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。 5、进一步培育幼儿良好的就寝习惯，能按挨次穿脱简洁的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，宁静入睡，睡姿正确； 6、在教师的鼓舞下，喜爱并积极参与体育活动，不怕困难，动作比拟自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。 三、详细措施： 1、在就餐时引导幼儿熟悉常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。 2、引导幼儿科学地熟悉身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何爱护自己。 3、激发幼儿体育熬炼兴趣，积
39、极主动参与各项体育熬炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初教师依据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并供应幼儿不同的指导和帮忙，如：可设计层层递进的嬉戏，鼓舞小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比拟，发觉自己的进步，获得胜利的体验，从而对自己布满信念 4、户外嬉戏坚持一物多玩，连续让幼儿用圈、积木、木棍、进展跳的练习，适当加强难度。 四、详细活动安排： 1、大脑司令部 2、身体的隐秘 3、预防感冒 4、我的小房间 5、运动后身体有什么变化 6、他为什么看不清 7、一拳一尺一寸 8、小铜人和小蜡人 大班工作规划 篇8 主题活动： 动物王国恐龙 时间： 11月29日
40、12月3日本周活动目标主题目标： 1、学习用查阅资料、观看比拟、测量、争论等方式探究恐龙，明法探究恐龙隐秘的兴趣。 2、获得对恐龙形状、种类、生活习性等方面的熟悉，积存了解关于恐龙与人类关系的相关阅历。 3、尝试与同伴合作，运用多种艺术形式表达自己对恐龙的熟悉与感受。 其他目标： 尝试将数字16进展6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 星期一二三四五晨间活动迎面双人掷飞盘赛。 玩沙包： 夹包跳玩娃娃城A玩双人跳绳玩 攀岩： 看谁爬得高晨间谈话 常规教育： 每周值日班长评比 新闻早报： 新闻我知道 安全教育： 遇到危急怎么办 品德教育： 对他人行为习惯（26） 赏识教育： 大拇指宣讲台 教学活
41、动故事： 城里来了大恐龙 科学： 我知道的恐龙幼儿园趣味运动会 绘本阅读： 你 看 起 来很好吃社会：恐龙去哪里了 体育活动： 狐狸和猎狗歌曲：动物乐园绘画：恐龙朋友大写真 手工： 恐龙下午嬉戏 计算： 恐龙园里装电话语言区：各种各样的恐龙 益智区： 恐龙家族全园自选活动 建构活动： 搭建恐龙家园户外活动玩滑板车、小三轮障碍物跑赛玩娃娃城B 玩沙： 搭恐龙乐园接龙走高跷环境创设区域材料投放 班级环境： 丰富“我知道的恐龙”主题，各种恐龙的图片，资料等。 区域新投放材料 语言区： 收集各种有关恐龙的书籍，图片，便于幼儿了解恐龙的各种特征和生活习性 益智区： 收集恐龙模型等，依据习性如食肉恐龙和食
42、草恐龙、颜色、大小等为其分类。 美工区： 投入幼儿的手工恐龙作品。 家长工作 1、增进幼儿的对恐龙的熟悉，通过书籍、参观博物馆、图片等方式让幼儿了解恐龙的习性、特征等状况。 2、留意幼儿的安康安全教育安全工作班级，操场等处，留意有尖角处的地方都要看认真后渐渐走，留意不要遇到，弄伤。 大班工作规划 篇9 1、德育方面 、连续创设爱的环境、实施爱的教育、培育有爱心的儿童。我们仍将此目标作为本学期班级开展各类德育教育和活动的重点。将园歌深入孩子们的心中，进展园歌表演，评比爱心宝宝。创设爱心环境。 、实施爱的教育，培育有爱心的孩子。我们将始终“以怀着一颗童心、倾注一片爱心、微笑面对每一个孩子”作为工作中的座右铭，关爱每个孩子，尤其是比拟特别的孩子。通过日常的教学活动、谈话，情景表演等来培育孩子的“爱心”行为标准。我们将爱心活动渗透在我们的建构课课程活动中，我们仍通过爱祖国爱家乡教育、孝敬