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1、思品课件竞争与合作现在学习的是第1页，共45页在开课之前，我们先来看一段有关的视频.现在学习的是第2页，共45页 在第一段视频，雄性藏羚羊会为争夺雌性藏而羊而打得不可开交，胜利一方会继续或取代占有权，而失败者的一方就得无条件放弃一切，并且很快会因为搏斗中所受的伤而被天敌攻击！第二段视频中存在的竞争就更复杂些。一是被 捕食者短儿野兔的生存竞争，二是捕食者棕熊与狐狸的竞争。现在学习的是第3页，共45页大自然就是这样，是一个充满竞争的地方！弱肉强食，优胜劣汰！正因为有了动物之间们的竞争，自然也就少不了同类之间的合作！这样，动物们再竞争与合作的双重鼓舞下才得以繁衍昌盛。人类不也是如此吗？现在学习的是第
2、4页，共45页现在学习的是第5页，共45页 生存竞争生存竞争 政 治 竞 争 经经 济济 竞竞 争争 科科技技竞竞争争现在学习的是第6页，共45页体育竞争体育竞争人才竞争人才竞争现在学习的是第7页，共45页 当今社会，生活的各个层面都充满竞当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。趋激烈。竞争无处不在！竞争无处不在！竞争对社会、对个人的影响有哪些竞争对社会、对个人的影响有哪些?(利、弊分析利、弊分析)竞争无处不在竞争无处不在现在学习的是第8页，共45页竞争的积极作用与消极作用竞争的积极作用与消极作用利：竞争，对人类的发展和社
3、会的进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力与动力，能最大地激发出我们的潜能，提高我们的工作效率。（P90 第一段）弊：竞争也有不利的一面。他可能是某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理！（第二段）现在学习的是第9页，共45页在竞争过程中，有的人生怕超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还有不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。（P91上）忌妒是竞争的副产品，也是对人的心态破坏力最大的！我们必须尽力克服这
4、种心理！现在学习的是第10页，共45页不过克制不住这种心理就悲剧了让我们来看一个典型的因忌妒心而引发的事件.现在学习的是第11页，共45页世界级重量级拳击手迈克泰森（MichaelGerardTyson，1966年6月30日），生于美国纽约市，一位职业拳击手，世界重量级冠军。在其全盛时期，他以毁灭性的风格例行地击败了著名的对手，一度是空前最可怕的拳击手之一，后因“咬耳朵”事件名誉受到冲击。2005年6月11日宣布从拳坛退休。作为曾经的世界级拳王，泰森只要打一场拳就可以进帐几千万美元，但也争议性十足，有性侵和暴力伤人等前科，坐过两次牢。有谁知到文中提及的“咬耳朵”事件？现在学习的是第12页，共4
5、5页 依凡德何利菲德在1997年6月28日与泰森决胜负，这一役也就是知名的泰森咬耳朵（The Bite Fight）。在第三回合时，泰森咬了何利菲德的一只耳朵，让泰森扣了两分。何利菲德被咬后，更害怕得摸了摸自己的耳朵。泰森后来解释，那是为了报复何利菲德在这两次对战时，用头撞他腹部的小动作。现在学习的是第13页，共45页 搞笑的是，有精明的食品商事后还特意出产了一款以老霍耳朵为形状、取名泰森咬耳朵的巧克力，自然又令“拳力”不再的泰森从中获利。多年后有主持人开玩笑地问道，当年霍利菲尔德的耳朵尝起来感觉如何。泰森笑称，他的耳朵尝起来非常糟糕，“像狗屎一样”，同时，他还为大家提出建议，说：“我的建议是
6、，尽量不要咬别人的耳朵。”最后一句话，亦是泰森的自嘲，他想警醒大家：请克制住好自己的忌妒心理，否则受伤害的则是双方！现在学习的是第14页，共45页 刚刚泰森的行为恰好违背了我们接下来所要说的竞争的规则：竞争是基于一定规则进行的。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则！（P92上）现在学习的是第15页，共45页 兴奋剂原指能刺激人体神经系统，使人产生兴奋从而提高机能状态的药物。现在常说的兴奋剂是国际体育界违禁药物的总称。科学研究证明，使用兴奋剂会对人的身心健康产生许多直接的危害。并且会影响体育比赛的公正性。国际奥委会严禁运动员使用兴奋剂。现在学习的是第16页，共45页 像这些服用了兴奋剂去
7、参赛的人，无非就是为了取胜。这就恰好违背了竞争的目的：我们参与竞争的目的，是为了超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。（P92下）注意：竞争的目的并不是为了获胜才去竞争，请大家注意区分好胜心和竞争的目的现在学习的是第17页，共45页 在竞争中要学会尊重竞争对手，向竞争对手学习，合作的过程是互相学习、互相提高的过程，取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。竞争是一种有效的合作方式，对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。在合作中竞争，不以成败论英雄现在学习的是第18页，共45页现在学习的是第19页，共45页现在学习的是第20页，共45页既然
8、标题是“合作共享”，那么合作与共享的关系是什么？或许下面一则故事有助于你们的思考。现在学习的是第21页，共45页美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多的时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。现在学习的是第22页，共45页看完故事后，请大家思考1、汤姆与他人的合作的结
9、果是什么？2、为什么汤姆与他人的合作能够继续下去？1、结果是南瓜品种不断进化，实现双赢。2、因为他们共享了劳动成果，实现了双赢，使双方都受益。现在学习的是第23页，共45页那么，合作与共享的关系到底是什么？合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（须做笔记，问题是合作与共享的关系）现在学习的是第24页，共45页知道了合作与共享的关系，那么我们应如何合作？相信书上93页的相关链接会给你们不少提示。谁能回答一下？现在学习的是第25页，共45页如何合作？合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。我们合作的核心是发扬集体主义精神。（笔记）P93中间我们合作的核心是发扬集体主义精神。这句话是选择题常
10、考题，须牢记。现在学习的是第26页，共45页拓展什么是集体主义？集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。它的最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，这是共产主义和无产阶级世界观的重要内容。其科学含义在于当个人利益和集体利益发生矛盾的时候要服从集体利益。一切行动和言论以集体为重个人为轻。现在学习的是第27页，共45页拓展为什么集体主义是合作的核心？因为集体主义能够使合作双方紧紧团结在一起，承担自己的责任，使合作能够更好地进行。现在学习的是第28页，共45页说了这么多关于合作的东西，但我们为什么要合作？合作能带来什么？接下来有几
11、个事例，大家可以看看现在学习的是第29页，共45页当代诺贝尔奖的获得，几乎都是几位科学家共同获得的，他们的国籍、年龄、经历都各不相同，但都是为了同一个目标，相互支持，默契配合。据统计，在诺贝尔奖设立第一个25年中，合作研究获奖者为总数的41%，第二个25年中，这个比例为65%，第三个25年中，这个比例上升为79%。现在学习的是第30页，共45页去年世界权威杂志科学自然分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在20世纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果。现在学习的是第31页，共45页看了这
12、两个事例，你们有什么想法吗？现在学习的是第32页，共45页合作的重要性合作的重要性合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。（须做笔记）现在学习的是第33页，共45页请大家看94面的相关链接,分析为什么要有863计划？863计划发生在世界高技术蓬勃发展的时候，中国的科技却并不发达（这更凸显出合作的重要性）。如果中国的科学家独自为战根本就没有希望取得多
13、么重大的成就。所以中国科学家团结合作，把所有的力量聚集在一起，才能有重大突破。现在学习的是第34页，共45页连科学家都要合作，我们中学生就更别谈了，当然需要合作。而学校推行的小组合作制度给了我们一个合作的平台。那么我们应该如何合作呢？谈谈你的看法。现在学习的是第35页，共45页我们应发挥自己的优势，帮助组内在这方面没有自己好的同学。每个人都应该对自己组负责，努力提高自己组的水平。这样在帮助别人的同时自己也接受了其他同学的帮助，那样，整个组都进步了，这应该是小组合作制的最主要的目的。此外，我们在帮助别人的时候会体会到帮助别人的乐趣，分享了更多的快乐。组员共同发展，进步的是大家！现在学习的是第36
14、页，共45页现在学习的是第37页，共45页现在学习的是第38页，共45页1.竞争的利与弊利：竞争，对人类的发展和社会的进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力与动力，能最大地激发出我们的潜能，提高我们的工作效率。弊：竞争也有不利的一面。他可能是某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理！现在学习的是第39页，共45页什么是忌妒？在竞争过程中，有的人生怕超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还有不光彩的手段，如恶意中伤别人。
15、这种可怕的心态叫忌妒。忌妒是竞争的副产品，也是对人的心态破坏力最大的！现在学习的是第40页，共45页2.竞争的规则竞争是基于一定规则进行的。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则！现在学习的是第41页，共45页3.竞争的目的我们参与竞争的目的，是为了超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。注意：竞争的目的并不是为了获胜才去竞争，请大家注意区分好胜心和竞争的目的现在学习的是第42页，共45页1.合作与共享的关系合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。现在学习的是第43页，共45页2.我们应当如何合作？合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。合作的核心：发扬集体主义精神。所谓集体主义精神就是以个人利益为轻，集体利益为重。现在学习的是第44页，共45页3.合作的重要性合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。现在学习的是第45页，共45页