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1、建筑艺术欣赏说课现在学习的是第1页,共11页Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 43教材分析教材分析 教学教学对象分析象分析 教学方法教学方法设计教学教学时间安排安排4123Click to add title in here 1教学教学过程程设计5说课主要从以下几个方面进行:说课主要从以下几个方面进行:说课主要从以下几个方面进行:说课主要从以下几个方面进行:现在学习的是第2页,共11页一、教材分析:一、教材分析:1、教材参考:、教材参考:本课程主要选自人民美术出版社本
2、课程主要选自人民美术出版社 普通高级中学第二册第六课普通高级中学第二册第六课现在学习的是第3页,共11页通过设问激发学生的求知通过设问激发学生的求知欲,欲,学习和使用对比、类比学习和使用对比、类比的欣赏方法的欣赏方法增进对建筑文化的了解和开增进对建筑文化的了解和开阔视野,培养健康的审美情阔视野,培养健康的审美情趣和感受,体验和鉴赏艺术趣和感受,体验和鉴赏艺术美的能力。美的能力。能明确建筑的定义,能列能明确建筑的定义,能列举建筑的神意,能说出一举建筑的神意,能说出一些古今中外经典建筑作品些古今中外经典建筑作品的名称,大概理解建筑的的名称,大概理解建筑的艺术特征。艺术特征。现在学习的是第4页,共1
3、1页教学重点教学重点:如何去欣赏许许多多优秀的建筑。教学难点教学难点:如何从人文的角度了解建筑艺术。现在学习的是第5页,共11页 受教对象是高中一年级,高中学生心理受教对象是高中一年级,高中学生心理和生理渐渐的成熟,这个年龄也是叛逆心理和生理渐渐的成熟,这个年龄也是叛逆心理的爆发期,加上高中课程比较乏味,所以安的爆发期,加上高中课程比较乏味,所以安排课程劲量点有趣味,不要给学生造成太大排课程劲量点有趣味,不要给学生造成太大的心理压力。课程的主要围绕在开阔学生眼的心理压力。课程的主要围绕在开阔学生眼界,培养学生审美情趣和一些鉴赏美术作品界,培养学生审美情趣和一些鉴赏美术作品的能力。的能力。教学对
4、象分析教学对象分析现在学习的是第6页,共11页教法学法教法学法本课设计的新知识主要已基本概念为主,所以采用讲本课设计的新知识主要已基本概念为主,所以采用讲授法、比较法、对于相关的作品图片采用欣赏法和观授法、比较法、对于相关的作品图片采用欣赏法和观察法。察法。教法设计教法设计现在学习的是第7页,共11页学学法法设设计计欣欣赏赏法法探探究究法法观观察察法法现在学习的是第8页,共11页教学过程教学过程教学过程教学过程Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 43组织教学:组织教学:
5、2分钟分钟导入新入新课:3分分钟 讲授新授新课:30分分钟课堂堂总结:3分分钟 4123Click to add title in here 1作作业布置:布置:2分分钟 5时间安排时间安排现在学习的是第9页,共11页教学过程教学过程教学过程教学过程教学教学过程程设计3讲授新授新课开始授开始授课,通,通过图片欣片欣赏,比比较,提,提问调动学生学生积极极性,活性,活跃课堂气氛。堂气氛。1组织教学教学清点人数,安定清点人数,安定课堂次序,堂次序,检查学生学生课前准前准备情况等情况等 4课堂堂总结加深学生学加深学生学习的内的内容容进行整理,布置行整理,布置作作业。2导入新入新课运用多媒体,播放运用多媒体,播放图片,片,学生思考,引入新学生思考,引入新课现在学习的是第10页,共11页现在学习的是第11页,共11页