《在语境中体会词语的意义和作用讲稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在语境中体会词语的意义和作用讲稿.ppt(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于在语境中体会词语的意义和作用第一页,讲稿共十四页哦考查角度:考查角度:1、理解词语的浅表含义(词汇义),、理解词语的浅表含义(词汇义),2、结合语境理解词语的深层含义(如:语、结合语境理解词语的深层含义(如:语境义、比喻义、引伸义等);境义、比喻义、引伸义等);3、品味词语的运用之妙或说明选用词语的、品味词语的运用之妙或说明选用词语的理由理由。第二页,讲稿共十四页哦【例题例题1】李时珍是大家所熟悉的著名医学家,他一李时珍是大家所熟悉的著名医学家,他一生奔波于祖国的大江南北,耗尽毕生精力才著出对生奔波于祖国的大江南北,耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的世界医学有极大贡献的本草纲目本草纲
2、目。今天,那些。今天,那些有巨大成就的科学家也无不是依靠有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤勤”才为人类才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹,早在人们中间广为传颂。取数学皇冠明珠的事迹,早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠他的成就不也是靠“勤勤”吗?那整整六麻袋的稿纸吗?那整整六麻袋的稿纸就是他就是他“勤勤”的最有力的见证。可见,任何一项成的最有力的见证。可见,任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。就的取得都是与勤奋分不开的。这一点这一点,古今中外,古今中外,概莫能外概莫能外。最后一句中最后一句中“这一点这一点”指
3、的是什么?指的是什么?“概莫能外概莫能外”的意思是什么?的意思是什么?第三页,讲稿共十四页哦【解析解析】第一题是比较常见的理解词语的第一题是比较常见的理解词语的指代义,它和第二题一样都死考查对词语指代义,它和第二题一样都死考查对词语浅层意义的理解。浅层意义的理解。任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的;任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的;一概都不能例外。一概都不能例外。【方法提炼方法提炼】理解浅表含义可用“词义替词义替换法换法”或或“分解合并法分解合并法”。第四页,讲稿共十四页哦【例题2】古人云:古人云:“腹有诗书气自华。腹有诗书气自华。”读书对于人来说,就像吃饭喝水一样不可读书对于人来说,就
4、像吃饭喝水一样不可缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力缺少,我们可以从书中汲取无尽的精神力量量一种激荡在我们的血管,充盈于我一种激荡在我们的血管,充盈于我们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发们的周身,又从我们的每一个毛孔里散发出来的出来的气气。文中文中“从毛孔里散发出来的气从毛孔里散发出来的气”中中的的“气气”具体指的是什么?具体指的是什么?第五页,讲稿共十四页哦【解析解析】这也是一道考查对词语特定含义这也是一道考查对词语特定含义理解能力的考题。理解能力的考题。“气气”说起来虽然是很说起来虽然是很玄妙的,但句中给了我们很明显的提示,玄妙的,但句中给了我们很明显的提示,只要细细一下破折号前后的句
5、子就能很快只要细细一下破折号前后的句子就能很快得出答案。得出答案。精神力量精神力量【方法提炼】理解特定含义,要根据上下上下文词句间对应关系文词句间对应关系。第六页,讲稿共十四页哦【例题3】一个六人组成的考察队在可可西里无人区一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神突遇暴风雪,迷失了方向。天渐渐黑下来,老队长神色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了大家的心一下子跌到了无底深渊无底深渊。谁都明
6、白,这里夜。谁都明白,这里夜间温度将降到零下间温度将降到零下37度,要想在野外熬过一夜几乎是度,要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。不可能的。联系下下文,说说联系下下文,说说“无底深渊无底深渊”比喻比喻 的心境。的心境。失望到了极点失望到了极点第七页,讲稿共十四页哦【解析解析】本题考查对词语比喻意义的理解。本题考查对词语比喻意义的理解。根据前后文所述的特定环境,其比喻意义根据前后文所述的特定环境,其比喻意义不难推断。不难推断。【方法提炼方法提炼】理解比喻义,要理解比喻义,要分析喻体和分析喻体和本体的相似性,找出本体本体的相似性,找出本体。第八页,讲稿共十四页哦【例题4】就在诅咒洪水的肆虐时,我眼
7、前一亮,忽就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中趟了过去,走近一看,其中深的淤泥中趟了过去,走近一看,其中竟竟还有两朵三还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!“其中竟还有两
8、朵三朵白色的小花其中竟还有两朵三朵白色的小花”一句中的一句中的“竟竟”表表露了作者发现兰花时怎样的感情?(朗读)露了作者发现兰花时怎样的感情?(朗读)第九页,讲稿共十四页哦【解析解析】这一题是考查理解品味词中蕴含的思想感这一题是考查理解品味词中蕴含的思想感情,是对词语深层含义理解的一种。情,是对词语深层含义理解的一种。“竟竟”是语气是语气副词,有副词,有“出乎意料出乎意料”之意。结合文中特定的环境之意。结合文中特定的环境和和“眼前一亮眼前一亮”“不可能不可能”“不顾一切不顾一切”“大声叫喊大声叫喊”“英雄英雄”等词,就能领悟到作者发现泥沼中的小花时等词,就能领悟到作者发现泥沼中的小花时那种那种
9、惊讶、喜悦、敬佩之情。惊讶、喜悦、敬佩之情。惊讶、欣喜(敬佩)惊讶、欣喜(敬佩)【方法提炼】品味词中蕴含的思想感情,要结合描述的结合描述的语言体会语言体会。(朗读体味朗读体味)第十页,讲稿共十四页哦【例题5】品味词语妙用品味词语妙用然而,尽管菜摊上的菜都是一色的新鲜嫩绿,但买然而,尽管菜摊上的菜都是一色的新鲜嫩绿,但买菜的人多自己动手。这时,卖菜人的手便是多余,菜的人多自己动手。这时,卖菜人的手便是多余,在空中愣了一下,然后,徐徐地缩回去,眼睁睁地在空中愣了一下,然后,徐徐地缩回去,眼睁睁地看买菜人的手挑三拣四,把摊子翻个遍。若是你摇看买菜人的手挑三拣四,把摊子翻个遍。若是你摇摇头走开了,你背
10、后的目光便暗淡下来。如果你仔摇头走开了,你背后的目光便暗淡下来。如果你仔细点,定会听到一声轻轻的失望的叹息。此时,我细点,定会听到一声轻轻的失望的叹息。此时,我总觉得:他们好可怜,不买他们的菜,仿佛做了件总觉得:他们好可怜,不买他们的菜,仿佛做了件亏心事。亏心事。对卖菜人的动作、神情的描写用了哪些词语?对卖菜人的动作、神情的描写用了哪些词语?这些词语中有些用得很准确,很传神,请举一例说明。这些词语中有些用得很准确,很传神,请举一例说明。第十一页,讲稿共十四页哦【解析解析】找富有表现力的动词、形容词来赏析均可。找富有表现力的动词、形容词来赏析均可。如:用“愣”“缩”写手的细微动作,准确、传神地写
11、出了卖菜人的热心遭到冷遇后的尴尬与无奈。【方法提炼】格式:格式:用用动词(形容词),准确、动词(形容词),准确、传神(形象、生动)地写出了传神(形象、生动)地写出了。小草偷偷地从土里钻钻出来。赏析富有表现力的词,可从表达效果和内容效果表达效果和内容效果两方面来赏析赏析运用修辞的,则可抓住修辞分析抓住修辞分析 第十二页,讲稿共十四页哦【例题6】词语选用词语选用等他的背影混入来来往往的人里,再等他的背影混入来来往往的人里,再找找不着了,我便进不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。来坐下,我的眼泪又来了。(朱自清(朱自清背影背影)这里这里“找找”字能否换成字能否换成“看看”字?字?不能。不能。“看看”是普通地是普通地“望望”,而,而“找找”则是带有则是带有目的性地看,在这里父亲的背影混入到人群里后,目的性地看,在这里父亲的背影混入到人群里后,“我我”仍带有目的性地寻找他的背影,仍带有目的性地寻找他的背影,“找找”更能更能准确传神地写出我对父亲的依依不舍之情。准确传神地写出我对父亲的依依不舍之情。【方法提炼】思路:先判断选词,后区别词义,再结先判断选词,后区别词义,再结合语境具体分析所选词的妙处合语境具体分析所选词的妙处。第十三页,讲稿共十四页哦02.04.2023感感谢谢大大家家观观看看第十四页,讲稿共十四页哦