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1、关于小学生文言文第1页，讲稿共17张，创作于星期日乡 村 乡间农家，竹篱茅屋，乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。忽低，来去甚捷。小古文一百篇经典诵读第2页，讲稿共17张，创作于星期日古文试读：古文试读：宋人宋人有耕者有耕者。田中有株。田中有株，兔走，兔走触株，触株，折颈而死。因释折颈而死。因释其耒其耒而守株，冀而守株，冀复复得兔。得兔。兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑。第3页，讲稿共17张，创作于星期日古文试读：古文试读：宋人宋人有耕者有耕者。田中有株。田中有株，兔走，兔走触触株，
2、折颈而死。因释株，折颈而死。因释其耒其耒而守株，冀而守株，冀复复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：注释：宋人：宋国人。宋人：宋国人。耕者：耕田的人，农民。耕：耕田种地。耕者：耕田的人，农民。耕：耕田种地。株株露出地面的树根和树茎。露出地面的树根和树茎。走走跑跑,逃跑。逃跑。释释放下。放下。耒耒(li)古代的一种农具古代的一种农具,形状象木叉。形状象木叉。冀冀希望。希望。复复再。再。而身为宋国笑而身为宋国笑而他自己却被宋国人耻笑。而他自己却被宋国人耻笑。第4页，讲稿共17张，创作于星期日宋人有耕者。宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。田中有株，兔走触株，折
3、颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。第5页，讲稿共17张，创作于星期日 守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。得，而身为宋国笑。译文：译文：从前宋国有个农民，他的田地中有一截树从前宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天了脖子死了。从此，那个农
4、民荒废了他的耕作，天天在树桩旁等着，希望能再得到只兔子。当然，野兔是在树桩旁等着，希望能再得到只兔子。当然，野兔是不可能等到了，不过他自己却成了宋国的笑柄。不可能等到了，不过他自己却成了宋国的笑柄。第6页，讲稿共17张，创作于星期日1、“宋人有耕者。宋人有耕者。”“者者”在这里的意思是在这里的意思是“的人的人”。其实，现代还有很多包含者的称。其实，现代还有很多包含者的称呼都具有这种意思，如呼都具有这种意思，如“记者记者”，你还能写出，你还能写出几个这样包含几个这样包含“者者”的称呼吗？的称呼吗？答：读者、作者、学者、强者、老者、侍者答：读者、作者、学者、强者、老者、侍者第7页，讲稿共17张，创
5、作于星期日2、理解句子、理解句子 兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。“复复”的意思是（的意思是（）。）。“笑笑”的意思是的意思是（），这句话的意思是（），这句话的意思是（）这个故事告诉我们（这个故事告诉我们（）的的道理。道理。第8页，讲稿共17张，创作于星期日“复复”的意思是（的意思是（再再 ）。）。“笑笑”的意思是的意思是（被（被耻笑耻笑 ），这句话的意思是），这句话的意思是（野兔是不可能等到了，不过他自己却成了宋（野兔是不可能等到了，不过他自己却成了宋国的笑柄。）。这个故事告诉我们国的笑柄。）。这个故事告诉我们（不劳而获，天上掉馅饼的事情是不可能发生的。（不劳而获，天上掉
6、馅饼的事情是不可能发生的。/把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。）的把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。）的道理。道理。第9页，讲稿共17张，创作于星期日 2、性、性缓缓 一人性一人性缓缓。冬日共人。冬日共人围围炉，炉，见见人裳尾人裳尾为为火所火所烧烧。乃曰：。乃曰：“有一事有一事见见之己久。欲言恐君性急，不然之己久。欲言恐君性急，不然又恐又恐伤伤君。然君。然则则言言是耶？不言是耶？是耶？不言是耶？人人问问何事？曰：何事？曰：“火火烧烧君裳。君裳。”其人遽其人遽(j)收衣而怒曰：收衣而怒曰：“何不早言！何不早言！”曰：曰：“我道君性急，果然。我道君性急，果然。”注释：然：这样 然则：（既然
7、）这样，那么 遽：立即，急忙。第10页，讲稿共17张，创作于星期日一人性缓。一人性缓。缓：缓慢缓：缓慢 组词法组词法第11页，讲稿共17张，创作于星期日冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧。冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧。共：共同共：共同 裳尾：衣角，衣裳的后下摆。裳尾：衣角，衣裳的后下摆。第12页，讲稿共17张，创作于星期日 乃曰：乃曰：乃：于是，就乃：于是，就曰：曰：说说“有一事有一事见见之己久。欲言恐君性急，不然之己久。欲言恐君性急，不然又恐又恐伤伤君。然君。然则则言是耶？不言是耶？言是耶？不言是耶？恐：恐怕。恐：恐怕。然：然：这样这样。（当然、然后、不然）。（当然、然后、不然）（拆（拆词词法
8、）法）是：是：对对。耶：呢。耶：呢。第13页，讲稿共17张，创作于星期日 人人问问何事？何事？曰：曰：“火火烧烧君裳。君裳。”其人遽其人遽(j)收衣而怒曰：收衣而怒曰：“何不早言何不早言！”遽：立刻。遽：立刻。曰：曰：“我道君性急，果然。我道君性急，果然。”果然：果真果然：果真这样这样。第14页，讲稿共17张，创作于星期日 2、性、性缓缓 一人性一人性缓缓。冬日共人。冬日共人围围炉，炉，见见人裳尾人裳尾为为火所火所烧烧。乃。乃曰：曰：“有一事有一事见见之己久。欲言恐君性急，不然之己久。欲言恐君性急，不然又恐又恐伤伤君。君。然然则则言是耶？不言是耶？言是耶？不言是耶？人人问问何事？曰：何事？曰：
9、“火火烧烧君裳。君裳。”其人遽其人遽(j)收衣而怒曰：收衣而怒曰：“何不早言！何不早言！”曰：曰：“我道君性急，果然。我道君性急，果然。”注释：然：这样 然则：（既然）这样，那么 遽：立即，急忙。第15页，讲稿共17张，创作于星期日读读一一读读，比一比，体会古今，比一比，体会古今词义词义的的变变化。化。（1）冬日）冬日共共人人围围炉，炉，见见人裳尾人裳尾为为火所火所烧烧。（。（）我我们们学校学校共共有四幢教学楼。（有四幢教学楼。（）（2）我道君性急，）我道君性急，果然果然。（。（）天气天气预报说预报说今天要下雨，下午今天要下雨，下午果然果然下起了雨。（）下起了雨。（）第16页，讲稿共17张，创作于星期日感谢大家观看第17页，讲稿共17张，创作于星期日