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1、关于实用医学论文写作现在学习的是第1页，共92页1综述、述评写作综述、述评写作 1.1综述、述评概述：信息(情报)文体 三次文献 含义含义 种类种类 特点特点 作用作用 1.2综述、述评的规范格式 规范格式规范格式 写作异同写作异同 1.3综述、述评写作要求 附：三次文献解说现在学习的是第2页，共92页综述的含义及种类含义：综述是对某一学科领域在某一时期内的研究成果、含义：综述是对某一学科领域在某一时期内的研究成果、技术水平、发展动向，作出综合性表述的一种文体。技术水平、发展动向，作出综合性表述的一种文体。综述的种类：综述的种类：（按内容结构分成就、动态、简介、争鸣四类。）（按内容结构分成就、
2、动态、简介、争鸣四类。）按资料来源分：按资料来源分：文献综述：指对某学科一个时期的科技文献进行汇总、文献综述：指对某学科一个时期的科技文献进行汇总、分析，研究该学科的科技进展情况的综述。分析，研究该学科的科技进展情况的综述。讨论综述：是专门综合叙述某课题讨论概况的综述。讨论综述：是专门综合叙述某课题讨论概况的综述。会议综述：是对学术性会议概况的综述。会议综述：是对学术性会议概况的综述。现在学习的是第3页，共92页述评的含义与种类述评的含义：述评也叫评述、评论，是述评的含义：述评也叫评述、评论，是针对某一学科或课题，在大量查阅国内针对某一学科或课题，在大量查阅国内外一、二次文献的基础上，分析、归
3、纳，外一、二次文献的基础上，分析、归纳，然后根据科技发展的规律及国家有关科然后根据科技发展的规律及国家有关科技政策进行叙述（综述）和评论的一种技政策进行叙述（综述）和评论的一种文体。文体。述评的种类：述评的种类：评价型（系统分析、对比分析评价）评价型（系统分析、对比分析评价）批评型批评型现在学习的是第4页，共92页综述与述评特点比较1.综述的特点：综述的特点：“综”，“述而不评”，对比 以述为主，在比较的基础上综合，述要以述为主，在比较的基础上综合，述要详明，比要客观；详明，比要客观；不作或少作直接评论，但可带倾向性不作或少作直接评论，但可带倾向性（赞成、反对）意见；（赞成、反对）意见；旨在为
4、读者提供有关信息，是参考。旨在为读者提供有关信息，是参考。现在学习的是第5页，共92页述评的特点：“评评”“通俗性通俗性”（高质量的述评具有一次文献性质）以“评”为目的，在述的基础上评，述要确凿，评要中肯；有其独到的见解或建议；旨在向读者献计献策，是参谋。现在学习的是第6页，共92页 l指导科研工作及选题方向指导科研工作及选题方向 l报道学科领域状况、成就和发展趋势报道学科领域状况、成就和发展趋势l可作追溯检索工作可作追溯检索工作 l 可成为工作中的参谋可成为工作中的参谋综述、述评的作用现在学习的是第7页，共92页综述、述评的规范格式综述、述评的规范格式1.题名、题名、作者及单位作者及单位2.
5、摘要：指示性，即主题式；摘要：指示性，即主题式；旨在使读者了解综述旨在使读者了解综述/述评的性质、内容和结论。述评的性质、内容和结论。3.关键词：是最能说明全文含义的词或短语。关键词：是最能说明全文含义的词或短语。4.前言：写作背景、目的意义、论文主要内容概括。前言：写作背景、目的意义、论文主要内容概括。5.正文：一般由既往状况、当前状况、发展趋势三部分正文：一般由既往状况、当前状况、发展趋势三部分组成。组成。6.结语：因文而异。结语：因文而异。7.参考文献：指公开的正式发表的各种文献资料。参考文献：指公开的正式发表的各种文献资料。现在学习的是第8页，共92页综述、述评写作异同：l基本格式同基
6、本格式同l正文、结语内容异正文、结语内容异 综述综述正文正文 既往状况既往状况比较叙述各阶段研究状况及特点比较叙述各阶段研究状况及特点 （时序）（时序）当前状况当前状况比较叙述各方面研究状况及基本观点（纵向）比较叙述各方面研究状况及基本观点（纵向）发展趋势发展趋势介绍目前研究进展、初步结论或动向介绍目前研究进展、初步结论或动向 结语：简短综合出有倾向性的结论结语：简短综合出有倾向性的结论 或提出分歧意见和新问题或提出分歧意见和新问题现在学习的是第9页，共92页述评正文既往状况重在各阶段的发展变化及取得进展的条件、特点当前状况重在现有水平、效益及存在的问题（要求先述后评，述、评结合，评其优劣，要
7、有细致的分析、讨论）发展趋势发展趋势预测、影响与效益分析、新问题预测（要求在评的基础上测，在科学理论和现有条件前提下测）结语由预测结果提出相对应的具体措施/对策现在学习的是第10页，共92页综述、述评写作要求l新颖：有启迪、指导意义新颖：有启迪、指导意义l及时：参照文献新（近及时：参照文献新（近5年内公开发表的年内公开发表的国内外一、二次文献），研究报道快国内外一、二次文献），研究报道快l客观：忠实于原始文献（参照文献客观：忠实于原始文献（参照文献20篇篇左右，做到多而详、确而实）左右，做到多而详、确而实）l简明：文字精炼，内容概括，重点突出，简明：文字精炼，内容概括，重点突出，篇幅适宜（篇幅
8、适宜（30005000字）字）现在学习的是第11页，共92页三类文献的划分l一次文献：指作者以本人在生产、科研、教学等工作中取得的成果为依据撰写的原始文献。如论文、报告、技术标准、专利文献、产品资料、技术规范等。l二次文献：指把一次文献，按一定方式简化、加工、归纳，重新整理而成的文献，也称检索工具。如目录、索引、简介、文摘等，能有效地为查找一次文献提供线索。l三次文献：指按照一定目的，对一次文献进行分析、研究、综合，编写出来的文献。如综述、述评、年鉴、大全等现在学习的是第12页，共92页2 科研设计与科研设计书填写的要旨科研设计与科研设计书填写的要旨2.1 医学科研的选题 原则 途径 方向 程
9、序2.2 医学科研的设计 含义 要素 原则 程序 2.3 开题报告及其填写方法 2.2 科研设计书的填写 含义 要旨2.3 医学科研(论文)评价 原则 标准(理论 实用 文学)现在学习的是第13页，共92页医学科研的选题 2.1.1 选题原则:四条原则（1）科学性原则（基础）客观有科学依据，是建立在前人研究基础上的 真实来源确凿，且可得到实践或科学手段证实（2）实用性原则（价值）l 最基本的理由，突出项目的价值性与紧迫性，l 主要在于经济效益、社会效益 实践应用价值，直接/间接作用于社会，为社会 创造财富l 理论学术价值，拓展学科理论，推动学科发展现在学习的是第14页，共92页（3）可行性原则
10、（条件）可行性原则（条件）适时课题提出的时机成熟，大小、难度适中 可行客观：课题研究的物质条件 主观：本人的兴趣、能力 效能可重复性：预试验（4）创新性原则（生命）创新性原则（生命）理论性研究新结论、新见解、新发现等：世界性 应用性研究新技术、新产品、新成果等：区域性 （相对性）学位(硕士)论文：在老师指导下，难度不要太大，题面不要过宽（时限），继承与创新结合现在学习的是第15页，共92页2.1.2 选题途径（来源）与要求选题途径（来源）与要求l途径上级下达 横向联合 个人自选 从需要选题：工作中的体验、难题：诊疗技术及其理论探索 社会上的现象、需求：新病例、新问题或矛盾等 从资料中选题：泛读
11、，思考，比较，发现l学位论文选题要求 既要有实际意义，又要有一定的学术价值和理论水平；有适当的工作量，是自己的结论。（参与导师课题，则须认识参与部分在总课题中的地位及与总课题和其他子课题的关系）现在学习的是第16页，共92页2.1.3 选题方向与内容选题方向与内容 选题方向（内容）实验观察型：药物疗效，新技术、新疗法，新病症及其病情规律等的临床观察、实验与研究，目的在于药物的开发利用，诊断和治疗方法的改进等。调查研究型：人口构成、疾病发病情况及分布、大气污染与疾病，微量元素与健康等的调查研究。分析资料型：大量阅读有关某一疾病方面的资料（包括病例病案等），经过统计学处理，并进行分析归纳，得出结论
12、。文献综述型：不实用于学位论文。现在学习的是第17页，共92页2.1.3 选题（卫管）方向与内容选题（卫管）方向与内容 选题方向（内容）l对卫生方针、政策进行结合实际的具体化研究；l对实践中产生的新事物、新经验进行理性化研究；l对卫生工作中出现的问题、矛盾进行对策性研究；l对卫生建设项目进行可行性研究；l对卫生发展战略进行预测性研究；l对卫生决策的实施进行反馈性研究；l对卫生资源的筹集、分配、利用进行政策性研究；现在学习的是第18页，共92页2.1.4 选题程序与思考：选题程序与思考：（1）程序：于实践中发现/提出问题（发散思维）发现 发散思维(多问几个way)形成初始意念 查阅资料（文献调研
13、）形成假说并初步论证 确认发现 证实意念 提出科学假说(课题)确立课题 初始科研设计 预试验 确立课题现在学习的是第19页，共92页（2）思考：善思，尤其应善于创新思维 连动性思考：由此及彼，举一反三 多向性思考：放射性、换位性、逆向性 综合性思考：具体概括 微观宏观 指多种思维方法 指取众长（组合、交叉、深化）指分析归纳（感性理性、具体一般）创新思维 善于独立思考：不依赖师长和他人及其成果 善于发散思维和收敛思维：同中求异，异中 求同，探索新路，提出独特看法。现在学习的是第20页，共92页选题举例：例1.发现：某地区甲状腺肿发病率高；思考：理论原因-原发性缺碘(饮食、水缺碘)或继发性缺碘(消
14、化吸收过程中碘流失)；现实因素-该地区饮食不缺碘；意念：继发性缺碘。查阅资料：了解继发性缺碘的成因；根据当地实情 提出假说：可能是高钙饮水引起缺碘。预试验：分析饮水的钙含量；确立课题：饮水中钙含量与地方性甲状腺肿的关系例2.医疗纠纷医疗纠纷的防范与处理研究 医疗纠纷中的医患关系研究 医疗纠纷与人文关怀例3.医院管理研究医疗质量管理研究 医疗服务质量管 理研究 医疗服务质量管理发展趋势研究现在学习的是第21页，共92页2.2.1 科研设计的含义与基础（1）科研设计的含义：是在拥有一定专业知识的基础上，根据统计学原理为某一调查、观察或实验所制定的具体工作计划和安排。科研选题决定“做什么”科研设计决
15、定“怎么做”（2）科研设计的基础 明确课题的依据及依据的科学、创新与可行性 明确课题的性质：实验-调查 理论-应用 创新-追试 明确课题的目的、预期结果或结论现在学习的是第22页，共92页2.2.2 科研设计的基本要素l实验类（1）受试对象：即实验对象 基本条件-受试对象本身具有易得性 对处理因素具有敏感性、特异性、稳定性 特殊条件-动物：种属、品系、性别、年龄、体重、健康状况及病理模型轻重等 人体：除年龄、性别、民族等外，应考虑家庭、社会、心理等因素；临床病例还应考虑病种、病情、病理、病期等；离体器官、组织和细胞试验：要考虑临床因素、采样部位、保存方式、培养条件等 其他条件-样本量的大小、均
16、衡性、标准化等现在学习的是第23页，共92页（2）处理因素：指实验中外加于受试对象藉以观测和阐释受试对象之变化的因素。因素选择恰当：以课题目的(假说)为依据，抓住要解决的主要矛盾，通过查阅资料、预试验等方法选择 因素数目适宜：能反映科学假说单因素：每次只选择一个因素(简单易行,但进度慢)多因素：多个因素同时进行(多快省,但方法繁,不易控制)因素强度适宜-强度指处理因素的大小、强弱、轻重（3）效应指标：指鉴定实验的方法与尺度，也即施加处理因素后受试对象的变化情况，分计数指标、计量指标和等级指标。指标条件：能明确敏感反映出反应效应，具有有效性；不易受主观或非处理因素影响，具有客观性；正确精密并可重
17、复，准确性；反应效应灵敏度高，具有特异性现在学习的是第24页，共92页2.2.2 科研设计的基本要素l调研类（1）调研对象 基本条件-代表性：从静态说指具有调查总体的共同属性，从动态说指在被查问题上具有典型性。（2）调研方法及运用 要求：方法的选择必须科学并行之有效，特别应注意调 查过程中对所查结果的研究和核实。实施程序：预调查调查方案设计方案验证调查实 施结果核实结果研究（3）调查目的 调查事项：要查的问题，通过调查要解决的问题。调查原因：为什么查，调查的意义。现在学习的是第25页，共92页受试/调查对象数量的确定:l以样本均衡性决定均：少 不均：多l按计数指标性质决定计数：多 计量：少l按
18、指标误差决定大：多 小：少l以效应强弱定强：少 弱：多现在学习的是第26页，共92页 2.2.3 科研设计的原则（1）对照性原则 意义：通过对照排除非处理因素对观测结果的影响，揭示处理因素施加于实验对象后引起的真实效应，验证实验方法的可靠性。要求；确保受试对象与对照对象间的可比性，及其例数的均衡性，消除实验过程中可能产生的不良影响。方法：标准对照-以标准值或正常值作为对照。自身对照-对照对象即受试对象，为其不同状况的比较。历史对照-以前人或他人或本人以前研究结果作为对照。实验对照-在与对照组非处理因素相同条件下，对受试组 施加处理因素，然后对照。相互对照-为几个试验组的相互对照。现在学习的是第
19、27页，共92页（2）均衡性原则 含义：指受试与对照组的非处理因素应均衡一致，以尽量减少或消除非处理因素的影响，提高可比性；还指施加的处理因素及其顺序与次数达到均衡齐同，以提高实验的精确性和可靠性。方法：交叉法-如设立实验和对照两组使两组的非处理 因素均衡齐同，以抵消非处理因素的影响。分层法-当非处理因素较多时，将其按不同水平 分成若干单位组，然后随机安排处理因素。（3）随机性原则（也是实现均衡齐同的手段）要求：受试者和对照者在研究过程中的分组机会均等，尽量缩小样本与总体间误差及组间差异。适用对象：可用于实验对象的分组，施加处理因素的操作顺序；及对会影响实验结果的非处理因素的随机化。现在学习的
20、是第28页，共92页（4）重复性原则 一指本实验至少应重复3次以上，二指本实验在同等条件下的重现率，用以保证实验结果的科学性、可靠性。（5）可行性原则本课题所依据的理论和事实的根据是科学的、客观的；本课题的研究方法是可行的，其中技术关键和难点是能突破的；本科研课题的经费要求（或投资）是合理的。（6）计划性原则具体、详尽 科研经费总额及支配情况 科研过程的预先安排（阶段与时间）科研人员的组成结构、分配及协作安排现在学习的是第29页，共92页2.2.4 科研设计的程序 查阅文献及立题 预设计 预调查/试验(受试对象应贯彻轻症原则，政策、决策性研究调查对象应贯彻普遍性原则)修改并确定设计 开题报告(
21、初步报告)填写科研设计书科研工作展开现在学习的是第30页，共92页2.3.1 开题报告的含义 准确意义上的开题报告，就是科研设计书。但在多数大专院校，为使学生更为准确地掌握科研设计的窍要，而将其分成了两项，故此亦可说开题报告是关于所欲开展的某项课题的初始报告。2.3.2 开题报告的填写方法（1）一般项目的填写（2）重点项目的填写主要内容 指将开展的课题的主要内容：应包括对课题背景、意义，具体研究内容(研究什么或者说将从哪些方面进行研究)及要重点解决的问题，预期成果和提供成果的方式。如果已做预试验，可作简要说明，以证明该课题的可行性。现在学习的是第31页，共92页2.4.1 科研设计书的含义：科
22、研设计书是课题选定之后，向科研管理部门提出的关于该课题研究的书面报告，说明研究的目的、意义、条件、步骤，以及预期目标和效益，以取得主管部门的同意和支持。现在学习的是第32页，共92页2.4.2 科研设计书的填写要旨：科研设计书的填写要旨：本项目的科学依据本项目的科学依据 研究目的和意义：l国内外研究概况；l本研究的特色及创新处、学术水平和发展趋势；l本项目完成后的学术价值和/或应用前景。原有的基础：l研究的学术思想，立论的根本依据（理论 事实）；l提出项目的主要参考文献目录和出处。现在学习的是第33页，共92页研究的主要内容研究的主要内容 明确说明研究项目的具体内容及要重点解决的问题；明确说明
23、预期成果和提供成果的方式 理论成果：写明在理论上解决了哪些问题 及其科学意义 应用成果：写明其应用范围，前景及经济 效益。现在学习的是第34页，共92页 拟采用的研究方法和步骤拟采用的研究方法和步骤 提出切实可行的最优的研究方法，论证该方法的可行性；预计研究过程中可能出现的难题，提出可行的解决办法。按估计的进度，设计初步的总体安排；具体说明分几个阶段，每一阶段的研究任务、成果及完成时限。现在学习的是第35页，共92页实现本课题已具备的条件实现本课题已具备的条件 过去已有的研究基础 经费来源及合理性 主要仪器设备配备情况 主要原材料来源 人员素质，队伍结构和协作条件现在学习的是第36页，共92页
24、尚须解决的主要问题及解决办法：尚须解决的主要问题及解决办法：课题人将自行设法解决的；需要上级解决的；或需要有关部门支持的。“申请项目经费预算表申请项目经费预算表”：申请资助总额、其他经费来源；具体预算支出科目及每项的金额、计算的根据和理由等。“项目申请人简表项目申请人简表”：项目名称；申请人姓名、技术职称；项目组成员及分工协作情况。现在学习的是第37页，共92页2.5.1评价原则：评价原则：对科研设计与科研论文的评价实质是一致的,标准有三：创新科学性 先进性 求实可重复验证 有实用效果 达理论理谨严 有学术意义现在学习的是第38页，共92页2.5.2 评价标准：理论 实用 文学理论价值理论价值
25、 学术水平：国际先进水平独创性的新的发明 理论 学术国内先进水平继前人成果有新的发现 革新 创造区域性水平具有一定水平的新的认识 见解 论点 科学意义重要对医药科学的发展或指导实践有普遍性意义一般对医学科研或临床医疗有借鉴作用现在学习的是第39页，共92页 实用价值实用价值：经济、技术价值高 成果的推广使用对防保工作效果显著,直接保护劳动力一般社会效益明显但小于上项者 文学标准文学标准：好结构严谨,概念准确,语言精炼,图文并茂,精确美观,令人爱读中表达清楚,层次分明,语法正确,文句简练,通顺易懂现在学习的是第40页，共92页单元练习：请结合本单元学习，自组3人小组，在以下课题中任选一题（也可自
26、定课题），做科研设计书填写练习：大学生择业意向研究 对大学生考研情况的调查与思考 大学生消费观研究 对大学生参与科研活动现状的思考 大学生勤工俭学情况调研 大学生文化素质现状研究 现在学习的是第41页，共92页 3 医学论文写作医学论文写作3.1 概述概述 含义含义 类型类型 特点特点 要求要求 写作格式写作格式3.2 写作方法写作方法 前置部分前置部分(封面封面 题名题名 摘要摘要 关键词关键词)主体部分主体部分(前言前言 正文正文 结论结论 参考文献参考文献)3.3 软科学论文的写作 含义 写作范畴与重点 格式与方法3.4 毕业答辩毕业答辩 答辩准备答辩准备 准备内容准备内容 答辩要求答辩
27、要求 现在学习的是第42页，共92页医学论文的含义和类型（中华人民共和国国家标准GB7713-87：分为学术论文和学位论文）学术论文学术论文：是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。现在学习的是第43页，共92页学位论文：学位论文：（学士论文略去）是表明作者从事科学研究取得创造性结果或有新见解，并以此为内容撰写而成的、作为提出请授予相应学位时评审用的学术论文。博士论文：于本学科已有坚实而广博的基础理论和系统深入的专门知
28、识，有独立承担科研或专门技术工作的能力,对所研究课题有创新性成果。硕士论文：于本学科已有坚实基础理论和系统知识，对所研究课题有新见解，有从事科研或担负专门技术工作的初步能力。现在学习的是第44页，共92页特点、写作要求与格式 特点特点 学术性：内容的专业性内容的专业性新颖精深，具有论理性和学术价值新颖精深，具有论理性和学术价值读者的专业性读者的专业性受专业和学科限制，读者面较窄而受专业和学科限制，读者面较窄而 层次较高层次较高 科学性：内容内容科研设计合理、严密，材料与方法可靠、准科研设计合理、严密，材料与方法可靠、准 确，研究过程正确、严格，研究结果真实客观，确，研究过程正确、严格，研究结果
29、真实客观，具有可信性和可重复性具有可信性和可重复性 形式形式结构严密、合乎逻辑，格式正确、规范结构严密、合乎逻辑，格式正确、规范表达表达立论客观、论据充足、论证严谨、语言准确立论客观、论据充足、论证严谨、语言准确现在学习的是第45页，共92页 创新性：创新性：强调必须是作者本人的创新成果研究成果新理论、见解、发现、发明、问题研究方法新全新 部分新规范性：规范性：指论文文体结构的标准化、规范化我国国家标准局科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（GB7713-87）国际生物医学期刊投稿的统一要求（温哥华宣言）现在学习的是第46页，共92页 写作要求l思路的条理性：中心明确，脉络贯通思路的条理
30、性：中心明确，脉络贯通l文章的论理性：文章的论理性：要有归纳和抽象的过程，即要有从个别到一要有归纳和抽象的过程，即要有从个别到一般的飞跃（对事例和数据材料的分析与结论，并般的飞跃（对事例和数据材料的分析与结论，并指出其学术意义和实用价值）指出其学术意义和实用价值）要以理服人（论据充足，说理充分）要以理服人（论据充足，说理充分）l表达的科学性：表达的科学性：准确（词语、术语，数量，图表）准确（词语、术语，数量，图表）简明（言简意赅）简明（言简意赅）规范（计量、公式、符号、外文翻译、书写等）规范（计量、公式、符号、外文翻译、书写等）现在学习的是第47页，共92页 写作格式 期刊论文格式前置部分：题
31、名 作者及工作单位 摘要 关键词主体部分：前言 正文(材料与方法 结果 讨论)结论 致谢 参考文献 英文摘要）单行本论文格式（学位论文格式一般属此类）前置 主体 附录 结尾（必要时）现在学习的是第48页，共92页写作方法：按学位论文格式讲写作方法：按学位论文格式讲(主要内容主要内容)l前置部分 封面 封二 题名页(序或前言)摘要 关键词 (目次页)(插图和附表清单)(符号 缩略词 术语 注释表等)l主体部分 前言 正文(材料与方法 结果 讨论)结论 致谢 参考文献 英文摘要l附录部分 与课题/论文有关的主要文献材料,包括各种实验、观察、调查的记录、报告等l结尾部分 封底 现在学习的是第49页，
32、共92页题名题名页（题名题名）题名的含义：是以最恰当、最简明的词语反映论文(报告)中最重要的特定内容的逻辑组 合。文题一致；意义明确，语言简练 （一般不超过20字，英文10个实词）提供论文的主要信息（考虑选择关键词的需要）撰写方法：抓三要素 研究方法、研究对象（内容）、研究目的 或突出一、两个现在学习的是第50页，共92页题名例析：l建立科学的药品价格控制机制初步研究建立科学的药品价格控制机制初步研究 目的目的l湖北省城乡儿童少年行为问题比较研究湖北省城乡儿童少年行为问题比较研究 对象、内容、方法对象、内容、方法l计算机网络对医学生心理行为的影响分析计算机网络对医学生心理行为的影响分析 对象、
33、内容对象、内容（处理因素、观察对象、反映效应）（处理因素、观察对象、反映效应）现在学习的是第51页，共92页摘要摘要含义：是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，应包含论文同等量的主要信息。（论文缩影）作用：为读者提供是否阅读全文的条件；读者不阅读全文即可获得必要的信息；可引用，可推广，可作为情报资料，也可供二次文献采用。内容：四要素研究目的、研究方法、研究结果、研究结论（重点）说明论文主要信息的理论价值和应用价值。现在学习的是第52页，共92页要求：要求：l具有独立性和自含性，能独立成文，含具有独立性和自含性，能独立成文，含有与论文同等量的主要信息；有与论文同等量的主要信息；l尽量采用规范的专
34、业术语，一般不宜使尽量采用规范的专业术语，一般不宜使用图表、化学结构式、数学方程等内容；用图表、化学结构式、数学方程等内容；l中文字数一般中文字数一般200-300，英文不超过，英文不超过250个个实词。（硕、博论文，总字数的实词。（硕、博论文，总字数的10%）现在学习的是第53页，共92页 类型：类型：l报道性摘要按四要素依次拟写，重点写结果和结论，要求对创新（实质）性内容作较详细介绍。（资料性）l指示性摘要写法类似写主题：目的、内容、结论（因为什么、研究什么、结论是什么或解决了什么问题）。l报道-指示性摘要目的、方法和一般结果、结论作指示性介绍，创新（实质）性成果作较详细介绍。现在学习的是
35、第54页，共92页 以上第以上第1、3两种为作者自写形式，目两种为作者自写形式，目的在于让第一阅读者（编辑或评审者）能的在于让第一阅读者（编辑或评审者）能基本了解论文内容，对论文价值作出初步基本了解论文内容，对论文价值作出初步评价。发表后的摘要有时编辑做了修改。评价。发表后的摘要有时编辑做了修改。此外还有由编辑拟写的提示型摘要，通常此外还有由编辑拟写的提示型摘要，通常由研究背景、动向，进而提示该文主要内由研究背景、动向，进而提示该文主要内容或观点。容或观点。现在学习的是第55页，共92页关键词 含义：是为了文献标引工作从论文中选取出是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示论文主题（要）内容信
36、息款目的来用以表示论文主题（要）内容信息款目的词或词组。词或词组。词：含义明确单一；词：含义明确单一；词组：一般只能用术语或固定词组。词组：一般只能用术语或固定词组。作用：了解论文中心内容，便于编制二次文了解论文中心内容，便于编制二次文献，有利于文献检索。献，有利于文献检索。现在学习的是第56页，共92页 特点：l代表性代表论文主要内容、信息；l专指性意义单一，指向性强（不可使用句子或过长的句子成分）；l可检索性适宜编制二次文献时使用，不可用虚词或意义不明确的实词；l规范性汉语主题词表医学主题词注释字顺表（主题词、术语、惯用语）现在学习的是第57页，共92页 标引方法：标引方法：l根据论文的主
37、题（或参考题名）选取，体现代表性；l在主题词表中择取，体现规范性；l选择专业术语或惯用（约定俗成）语；l标引特征词，表征研究对象的特征、属性；l一般选用3-8个关键词，从几个侧面反映论文中心内容，提供检索途径。现在学习的是第58页，共92页主体部分现在学习的是第59页，共92页 引言（序论）引言（序论）含义：指写在正文之前、目的在于引出正文的短文。不能独立成篇。内容（简要说明）：必须提示写作意图和带有结论性的观点。（具体如下）现在学习的是第60页，共92页写法一l研究的目的、范围；l研究的背景和理论基础（国内外相关领域的前人工作和知识空白）；l研究的设想、方法和设计；l预期成果和意义（理论价值
38、和应用价值）。现在学习的是第61页，共92页写法二l研究的必要性：从原来存在的问题，说明本研究的意义；l研究的背景：简介前人研究概况（研究什么，有何进展和不足本研究的基础）；l研究目的和设想：想达到的目的，本研究的新特点，及结果的针对性与实用性；l研究结果：简介创新性成果、主要数据和研究过程现在学习的是第62页，共92页 写作要求实事求是，简明扼要，200-300字（或约占全文的1/10）；不要与摘要雷同；介绍背景文献，用自己的话概括，不要大段引用原文现在学习的是第63页，共92页正文（本论）：又可分成三个部分 材料与方法材料与方法（对象、资料等）（研究、调查、实验、计算、编程等）内容：简明、
39、准确叙述研究工作是如何进行的。例：调查对象与方法 包含对象与对象的选择方法，调查方法（如有问卷必须作为附件置于正文之后），调查结果（数据等）的处理方法等。材料与方法 包含实验材料与材料选择标准，实验器材（型号、厂家等），实验方法（自我设计，若采用他人方法要注明），操作的环境、条件和程序等。现在学习的是第64页，共92页 原则（特点）：l可重复性，把整个工作每个环节、步骤、要点都叙述清楚；l具体性，细节描述要具体，使之具有可操作性；l描述性，一些实验流程或调查步骤等，可用图表形式表示，场面、设备等，可用图片、照片等表示。要求（需注意事项）：信息交流与保密，忌记流水帐，非标准设备、自制设备等要特别
40、说明其精度、纯度及检验情况。现在学习的是第65页，共92页要求（需注意事项）：信息交流与保密；忌记流水帐；非标准设备、自制设备等要特别说明其精度、纯度及检验情况。现在学习的是第66页，共92页 结果：含义：指本课题研究所获得的成果，是论文的核心内容，是创新性所在，反映论文的学术水平和价值。内容：调查所获得的材料和数据，实验观测到的现象、图象和数据，研究思考得到的答案和观点等等。现在学习的是第67页，共92页讨论（分析）：意义：是针对“材料与方法”、“结果”两部分内容进行综合、分析、比较和论证，从而总结归纳出研究的成果或结论来，是体现论文主题和创新性的关键。现在学习的是第68页，共92页 内容：
41、l论证材料、方法和结果的正确性、合理性，以说明本研究的意义和价值；l从理论上分析结果所说明的问题或道理，得出结论，体现论文学术水平；l把结果与目前国内外同类研究比较，说明异同，体现论文的正确性与创新性；l实事求是评价本研究的优缺点及存在的问题，提出改进设想。现在学习的是第69页，共92页 要求l观点鲜明、新颖，论证有条理，详写创新成果；l是对上两部分的解释和说明，不是重复；l围绕自己的成果讨论（分析、比较），要有理论高度（归纳、抽象）；l说明结果的必然性和偶然性；l不能肯定或难以得出最后结论的应说明；l要留有余地，不说过头话。（“结果”和“讨论”也可合为一个部分来写）现在学习的是第70页，共9
42、2页 结论含义：又称小结、总结，是论文最终的总体的结论。内容：本文主要内容的简括说明，重点显示创新成果及其理论意义与实用价值（小结）。或：扼要点明本研究工作与其他文献报道的异同之处，突出本研究的领先性。或：就讨论的结论，提出解决问题的办法或建议。又或：简述本研究工作存在的缺欠，需进一步研究的问题，下一步打算。要求：内容精炼，观点严谨（既不模棱两可，又不说过头话）；正面阐述本人观点，说明与他人不同之处，不反驳、不指责（指正）、更不攻击。现在学习的是第71页，共92页前言、正文写作概要前言、正文写作概要l前言：阐述开展本项工作的目的，概述其理论基础和与本课题有关的进展情况；l材料与方法：写明研究对
43、象及其选择的要求，以及所用的方法、技术和使用仪器的型号、材料的规格，所使用的统计学方法等；l结果：用简述和说明方法列出研究结果，重点强调主要发现、创新成果；l讨论：着重讨论主要发现、创新成果以及得出的结论，包括新发现等的含义、价值，与其他研究的关系，或对其他研究的影响和意义从研究目的角度展开；现在学习的是第72页，共92页参考文献是论文的必要组成部分 著录参考文献的意义科学性的重要体现：本论文的渊源和基础，检索线索作者道德的反映：尊重他人劳动成果论文质量评审的参考依据：从参考文献能看出本论文的研究起点和水平节省论文篇幅的方法：比如采用某方法、某观点、某数据材料等现在学习的是第73页，共92页
44、著录要求：l必须是公开发行的正式出版物上近期刊载的一次文献或综述类二次文献；l作者在三名以内，须全部列出；超过三名，著第一作者，然后加“等”字；l论文、报告的参考文献要有10篇左右，综述、述评类要有15篇左右；l忠实于原文，核对无误，格式规范。现在学习的是第74页，共92页 著录规则（规范格式）标注方法：l顺序编码制按参考文献在文中首次出现的次序，用数码并加上方括号，标注其序号，再以上标形式，置于其首次出现的位置。l作者出版年制在文中引用的参考文献之后，以括号内注明作者及出版年的方法标注。现在学习的是第75页，共92页 列文献表方法：l专著作者.书名.其他责任者（必要时）.版本.出版地:出版者
45、,出版年,起始页.l专著析出者析出责任者.析出题名.主要作者.书名.其他责任者（必要时）.版本.出版地:出版者,出版年,起始页l杂志作者.题名.杂志名,年,卷（期）:起始页l法令条例（文号）.文件名.发布时间.或：发布单位.文件名.发布时间.现在学习的是第76页，共92页例：l孙靖中,周雄.肿瘤分子生物学.北京:人民卫生出版社,1998.1,221.l陈家伦.甲状腺机能亢进症,见:邝安堃主编.临床内分泌学.上海:上海科技出版社,1977,239.l唐瞻贵等.口腔颌面癌瘤的颈淋巴结转移及颈淋巴 结清除术的临床研究.临床口腔医学杂志,2002,18(4):267-268.l中华人民共和国著作权法.
46、1990-09-07lGB 7714-87 文后参考文献著录规则l中华人民共和国国家科学技术委员会、新闻出版署.科学技术期刊管理办法.1991-06-05现在学习的是第77页，共92页软科学论文的写作软科学论文的写作软科学论文的含义：是以软科学研究为写作对象撰写的论文。软科学与硬科学 有如：计算机之软件与硬件 有形物质与无形之存在现在学习的是第78页，共92页 医学软科学论文的写作范畴与重点 写作范畴 宏观世界、（跨）地区、（跨）大型单位、社会、某（跨）学科领域等（整体性）国家卫生发展预测、规划、评价；卫生资源的筹集、分配、利用；卫生政策的制定、调整、实施；重大卫生科技项目可行性论证；卫生机构
47、布局与设置论证等。现在学习的是第79页，共92页 微观l某学科领域的分支、某事业（行业）的分支、某单位（部门）等（个体性）某项卫生新技术的应用与推广；l某医疗设备的成本效益分析；l某医院人力、经济、技术、设备等方面的研究；某项具体问题（决策、措施等）的研究等。现在学习的是第80页，共92页 研究重点：l改革和完善投入、补偿和分配等机制，从根本上理顺卫生事业发展与社会经济发展的关系；l地区、城乡和防治结构的调整，理顺贫困与发达地区、农村卫生发展与城市、预防保健与医疗的关系；l卫生服务供需双方利益的协调，理顺医疗卫生事业发展与居民经济负担能力的关系。现在学习的是第81页，共92页软科学论文的写作格
48、式与方法 写作格式 序（绪）论：写法相当于医学论文的前言，包括研究背景、目的、意义、主要内容与结论。问题的提出 （研究什么、为什么研究、打算怎么研究）现在学习的是第82页，共92页 本论介绍并分析研究成果。一般不用医学论文正文格式，而采用议论文主体部分写法。分析论证，阐述观点（方案、建议）。研究结果：研究的经过与得出的观点或看法 结论或是归纳概括全文；或是针对本论所述，提出设想或建议、对策；或是点明存在（尚未解决）的问题。现在学习的是第83页，共92页l答辩准备 答辩提纲的准备 答辩材料的准备两者同步进行 现在学习的是第84页，共92页l提纲与材料的内容 课题选择的缘由（背景、目的）；论文基本
49、观点和主要内容；参考文献：参考了哪些资料(作者 主要内容与观点),与课题相关的前人成果 尚有争议的主要问题 你论文的切入点，目前与你课题相关的问题或信息有哪些；自我评价论文的先进性、不足处及原由 对所研究课题的新设想或下一步研究打算现在学习的是第85页，共92页答辩要求l集中回答提问，不借题发挥；l沉着、冷静，没听清、没理解的问题不要贸然回答，可请求老师重复一遍；l严格把握答辩时间；l无论答辩结果如何，都应从容、礼貌退场。现在学习的是第86页，共92页文面要求：文面要求：l文面要求包括文字书写、标点使用、行款格式和修改符号使用四方面。文字书写：文字书写：正确、规范 不写错别字；书写规范（包括数
50、字、公式、分子式、各 种数理化符号等）。工整、美观：抄写不潦草，字迹清晰；排列整齐有致。现在学习的是第87页，共92页 标点与修改符号使用 使用正确：l标点符号用法说明l校对符号及其用法 每行首格不许出现点号、连接号、间隔号和“引、括、破折、省略、书名”号的后一半。现在学习的是第88页，共92页行款格式 章节条款 章 节 条 款 段l1 1.1l2 1.2 1.2.1l3 1.3 1.2.2 1.2.2.1l 1.2.3 1.2.2.2 （）稿纸：lA4 或400格书写稿纸（了解杂志社要求）现在学习的是第89页，共92页例文学习与练习l阅读P139色谱法测定血液中的乌头碱或P75肝癌病因研究的