小学生调查报告写作指导精选PPT.ppt

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1、LOGO关于小学生调查报告写作指导第1页,讲稿共32张,创作于星期日调查报告是一种应用文体。是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究的一种文书。第2页,讲稿共32张,创作于星期日写调查报告的步骤1、确定调查主题。2、选择调查方法进行调查。3、分析原因,得出结论。4、提出建议。第3页,讲稿共32张,创作于星期日调查的主题1、居住区环境状况。、居住区环境状况。2、社会用字情况。、社会用字情况。3、校园早餐、校园早餐4、佩戴红领巾情况、佩戴红领巾情况5、小学生零花钱使用情况、小学生零花钱使用情况6、道路上乱停放车辆的现象、道路上乱停放车辆的现

2、象7、小学生说粗口现象、小学生说粗口现象第4页,讲稿共32张,创作于星期日调查的方法1 1、问卷、问卷2 2、走访、走访3 3、测量、测量4 4、观察、观察第5页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO调查报告的组成调查报告的组成题目题目一、调查目的(调查原因)一、调查目的(调查原因)二、调查方法(从哪几方面调查的)二、调查方法(从哪几方面调查的)三、调查情况(调查时看到的现象、收集的三、调查情况(调查时看到的现象、收集的数据、例子数据、例子)四、调查结论(分析、造成的原因、建议四、调查结论(分析、造成的原因、建议)第6页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO题目题目(社会用字社会用字 )调查报告调

3、查报告第7页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 一、调查目的一、调查目的 随着社会的发展,汉字的使随着社会的发展,汉字的使用越来越广,但用越来越广,但不规范用字的不规范用字的情况情况也越来越多。为此,我们也越来越多。为此,我们进行了一次社会用字调查。进行了一次社会用字调查。第8页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 一、调查目的一、调查目的随着社会的发展,汉字的使随着社会的发展,汉字的使用越来越广,但用越来越广,但不规范用字的不规范用字的情况情况也越来越多。为此,我们也越来越多。为此,我们进行了一次社会用字调查。进行了一次社会用字调查。为此,我们进行了一次社会为此,我们进行了一次社会用字调查

4、。用字调查。第9页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 二、调查方法、调查方法 1 1、上网调查。、上网调查。2 2、调查招牌广告、电视字幕、调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊的用字情况。和书籍报刊的用字情况。3 3、到街头、市场调查用字、到街头、市场调查用字情况。情况。4 4、调查学校黑板报、宣传、调查学校黑板报、宣传栏的用字情况。栏的用字情况。第10页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 三、调查情况、调查情况通过调查,我发现电视字幕、通过调查,我发现电视字幕、书籍报刊、学校黑板报、宣传栏书籍报刊、学校黑板报、宣传栏用字比较规范。网络、市场、街用字比较规范。网络、市场、街头广告不规范用字的情

5、况比较普头广告不规范用字的情况比较普遍,主要存在以下几种情况:遍,主要存在以下几种情况:第11页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 1 1、有的人为了书写方便有的人为了书写方便,滥用,滥用简化字。例如把简化字。例如把“鸡蛋鸡蛋”写成写成“鸡鸡旦旦”,把,把“豆腐豆腐”写成写成“豆付豆付”。2 2、有的人为了吸引顾客有的人为了吸引顾客,故意使,故意使用谐音字。例如服装店把用谐音字。例如服装店把“依依不舍依依不舍”写成了写成了“衣衣不舍衣衣不舍”。3 3、有的人为了追求艺术性有的人为了追求艺术性,写,写了繁体字。例如把了繁体字。例如把“电话电话”写成了写成了“电話电話”。第12页,讲稿共32张,

6、创作于星期日LOGO 四、调查结论四、调查结论 造成不规范用字的原因有以造成不规范用字的原因有以下几点:下几点:1 1、有的人为了吸引顾客,故、有的人为了吸引顾客,故意使用谐音字。意使用谐音字。2 2、有的人为了书写方便,、有的人为了书写方便,使用了简化字。使用了简化字。3 3、有的人为了追求美观,写、有的人为了追求美观,写了繁体字。了繁体字。第13页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 这些不规范的字,会让我们小学这些不规范的字,会让我们小学生产生错觉,也会带来不良的影响。生产生错觉,也会带来不良的影响。因此,我提出几点建议:因此,我提出几点建议:1 1、我们青少年要好好学习规范、我们青少年

7、要好好学习规范字,书写规范字;字,书写规范字;2 2、对不使用规范字的人进行宣、对不使用规范字的人进行宣传教育;传教育;3 3、开展活动,让人们多认识汉、开展活动,让人们多认识汉字,感受汉字的魅力。字,感受汉字的魅力。第14页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 让我们一起使用规范字,为让我们一起使用规范字,为纯洁祖国的语言文字而努力!纯洁祖国的语言文字而努力!(结束语,发出呼吁)(结束语,发出呼吁)第15页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO第二篇调查报告第16页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO题目题目 五(五(1 1)班作业中的错别字)班作业中的错别字调查报告调查报告第17页,讲稿共3

8、2张,创作于星期日LOGO 一、调查目的一、调查目的 随着年级的增高,我们所学随着年级的增高,我们所学的汉字增多了,同学们作业中的汉字增多了,同学们作业中的错别字也越来越多。为此,的错别字也越来越多。为此,我们进行了一次调查。我们进行了一次调查。第18页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 二、调查方法、调查方法 1 1、查看同学们的作业;、查看同学们的作业;2 2、向老师询问作业中的错、向老师询问作业中的错别字请况。别字请况。第19页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 三、调查情况、调查情况通过调查,我发现出现错别通过调查,我发现出现错别字的原因有以下几点:字的原因有以下几点:1 1、混乱

9、了形近字。例如把、混乱了形近字。例如把“玷玷污污”写成了写成了“沾沾污污”。2 2、混淆了谐音字。例如把、混淆了谐音字。例如把“锻锻炼炼”写成了写成了“锻锻练练”。第20页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 3 3、写字的时候粗心,、写字的时候粗心,有的字有的字多写一笔或少写一笔多写一笔或少写一笔。例如。例如“浇浇水水”的的“浇浇”写成了写成了“”“”。4 4、对生字不熟悉。、对生字不熟悉。第21页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO 四、调查结论四、调查结论 为了以后能少写错别字,我提出为了以后能少写错别字,我提出几个建议:几个建议:1 1、每人准备一本改错字本,把、每人准备一本改错字本,

10、把自己作业中的错别字记在本子上,自己作业中的错别字记在本子上,并在旁边写上正确的字。并在旁边写上正确的字。2 2、把容易混乱的形近字、谐音、把容易混乱的形近字、谐音字进行归类,经常复习。字进行归类,经常复习。3 3、同学之间互相检查,互相督促,同学之间互相检查,互相督促,及时改正错别字。及时改正错别字。第22页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO只要我们持之以恒,学生只要我们持之以恒,学生字时用心牢记,就一定能减少字时用心牢记,就一定能减少作业中的错别字!作业中的错别字!(结束语,发出呼吁)(结束语,发出呼吁)第23页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO正确使用汉字调查报告汉字是中华民族的瑰宝

11、。但是,当我们走上街头,总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到,我都感觉很不舒服。今天,我去市场进行了一次汉字使用情况调查。第24页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO一调查来到市场,我和妈妈看到了一个小摊,在这个小摊前立了一个小牌子,上面写着:体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口,抬头一看,我立马发现这家商店的店名写错了,只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的,店主为了招揽生意,就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字,我咋看这个“疆”字就不顺眼,最后我发现这个疆字少写了一个“土”。第25页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO二分析1“休”和“体”两个字只

12、有一笔之差,所以很容易被弄混;2“依”和“衣”是同音字,所以在写的时候容易被误用;3“疆”字的笔画很多,在写的时候,容易把那个“土”字漏掉;4这些错字常常出现在一些小摊上,人们在写的时候一慌张,常常会把这些字写错。第26页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO三总结1这些人在写牌子的时候不注意,写得过快,对这些字的细微之处没有注意到;2这些错字给我们买东西带来了很多不便,当我们看到这些错字时,会让人产生误解。第27页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO四建议1汉字是我们中华文化的瑰宝,大家应该积极学习汉字,正确使用汉字。2政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语3在校的中小学生应该对这些同音

13、字、易错字加强学习,把这些字清晰地印在脑海中。4.人们在写牌子的时候要多想一想,看看自己有没有把字写错。这样,我们就不会把意思理解错了。第28页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO错别字的调查报告一、调查时间:2009.09.09二、调查地点:煤山菜市场三、调查目地:寻找街头错别字,并记录或者拍下来,并分析原因.第29页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO四、调查过程:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等.一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜.滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!第30页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO五、调查结果:现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动.第31页,讲稿共32张,创作于星期日LOGO感谢大家观看第32页,讲稿共32张,创作于星期日

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