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1、 大雪节气古老的传统活动总结（通用8篇） 大雪节气是二十四节气中的第21个节气，更是冬季的第三个节气。为了传承中华民族的传统习俗，濉溪经济开发区中心幼儿园教师们抓住教育契机，开展了以“大雪二十四节气”为主题的教育活动。 活动中，教师通过图片、视频等方式向幼儿介绍二十四节气中大雪的主要特点，大雪节气的到来，意味着意味着天气会越来越冷，降水量会增多，降雪的可能性比小雪时更大了，强冷空气往往形成大范围的降雪或局部暴雪。接下来，教师通过讲解让幼儿了解节气与天气、农事的关系，以及大雪的习俗。感大雪之美，孩子们用五颜六色的彩泥捏出了自己心中雪花的样子，用不同材料“堆”出了各不一样的雪人。 此次活动的开展，
2、使孩子们知道了节气及其气候特征的关系，对中国的的文化有了更深的了解。盼望全体师生能留意保暖，多熬炼身体，暖和的度过严寒的冬天。 大雪节气古老的传统活动总结2 二十四节气中的大雪节气到啦。大雪节气比小雪的时候要更冷一些了，许多地方都开头下雪了。幼儿园也将会在小雪节气活动中让宝宝们了解大雪的相关节气学问。 五彩缤纷的大自然，为孩子们探究未知世界供应无穷的源泉。一朵花、一棵树、一滴雨、一片雪花。都激发着孩子们的奇怪心！此刻，让我们跟随着漫天雪花中孩子们欢快的脚步，走进二十四节气大雪。虽然时间在四季交替中不留痕迹地消逝，但伴随着各种节气的交替，倍思特幼儿园的孩子们让每天的生活有了颜色与童趣 大雪中的文
3、化，教师们在活动中通过生动、形象的视频、图片等形式引导孩子们熟悉了大雪节气的一些特点：大雪是二十四节气中其次十一个节气。大雪节气来到，天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大啦！孩子们还了解了节气与天气、农事的关系以及大雪的习俗。孩子们知道了大雪节气过后，天气会越来越冷，气温会降到10。随着大雪节气的降临，一些朗朗上口的名词佳句让孩子们在阅读中品尝冬天的美！孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。孩子们边吟诵边身临其境的感受雪的奇妙！ 大雪中的白，古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。”在中国传统节气中的第21个节气大雪前夕，我们真的盼来一场雪！看着缤纷的雪花，孩子们在雪地里尽情
4、地打雪仗。把欢乐洒满幼儿园的每一个角落！ 大雪节气古老的传统活动总结3 20xx年12月7日是二十四节气中的“大雪”，为了让孩子们感受大雪节气的到来，知道天气越来越来越严寒，胶莱镇中心幼儿园大一班开展“知节气迎大雪”主题教育活动。 依据大班幼儿的年龄和认知特点，通过视频、图片等形式引导孩子们熟悉大雪节气的特点，孩子们在沟通谈论中了解到冬令季节到来了，天气越来越严寒，肯定要穿着保暖，预防感冒。孩子们还了解到大雪节气的到来，天空会下雪，对杀死病虫和缓解冬旱都很有帮忙。 围绕大雪节气还开展了丰富多彩的手工活动，漂亮的雪花、得意的雪人，班级里布满了浓浓的大雪节气气氛。 通过多种形式了解大雪节气的特点、
5、习俗，引导幼儿通过感受二十四节气的丰富内涵，丰富孩子们的感性阅历和审美情趣，激发他们发觉美、制造美的情趣。 大雪节气古老的传统活动总结4 “大雪”节气将至，为传承大雪节气背后的传统文化，让幼儿浸润在自然的环境中，读懂节气，品尝习俗，驱寒暖冬，12月6日，江阳区丹艳路幼儿园开展了“知节气迎大雪”特色课程活动。 在“大雪”节气到来的前一个星期一，全园开展了以“大雪”节气主题的升旗仪式，正式开启了接下来为期两周的“大雪”节气课程之旅。本主题系列活动渗透到幼儿的学习、运动、生活、嬉戏四大板块的活动当中，并依据幼儿兴趣、主题价值、以及各年龄段的年龄特点，以大、中、小不同的子主题开展相应活动。大班组围绕“
6、赞雪、颂雪”为主题，从幼儿语言、科学、艺术、社会、安康五大领域动身，让幼儿在“大雪没有雪”的幼儿园里，从丰富的音乐、美术、幼儿绘本、传统故事等多种中国传统文化作品中感受雪之美，在说、做、赏、动等多种形式的活动中尽情畅想“我与雪的故事”。中班组围绕“大雪中的靓仔们”为主题，开展了“给小树做穿衣裳”、“严寒中的水仙花”、“糍粑甜甜”等系列特色活动，形式多样、富好玩味，让幼儿体验冬日的奇妙味道的同时，感恩自然。小班组以“香香的泡菜”为主题，在做泡菜、尝泡菜、共享泡菜中，增加了餐桌上的趣味，在体验中激发了幼儿对蔬菜的宠爱。 至此，这一系列活动还在进展当中，本次节气课程活动的开展，不仅让孩子们了解了“大
7、雪”的意义，对中国的传统文化有了更多的了解，更让孩子们在丰富的节气课程活动中感受了中华传统的魅力所在。丹艳路课程组对本主题进展了课程中审议。会中，丹艳路幼儿园业务副园长罗玉兰表示：“年级组肯定要将课程内容进展均衡性审议，同时要有留白策略，为生成性课程留出空间。” 大雪节气古老的传统活动总结5 “大雪”节气是冬季的第三个节气，标志着仲冬季节的正式开头。古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。五彩缤纷的大自然，为孩子们探究未知世界供应无穷的源泉。一朵花、一棵树、一滴雨、一片雪花。都激发着孩子们的奇怪心！20xx年12月7日，大雪季节到，双流区万科试验幼儿园的珍宝们在教师的带着下纷纷聊起大雪来，雪
8、花是什么样子的呢？此刻，就让我们跟随教师和珍宝们的脚步，走进二十四节气“大雪吧！ 大班的江教师组织珍宝们一起领会大雪的文化气氛和风俗。 中班的王教师带着小朋友们一起熟悉雪花的外形、一起制作漂亮雪白的雪花。 小班的周教师为珍宝们介绍大雪的风俗，带着珍宝们一起制作得意的“雪宝宝”。 万科试验幼儿园的孩子们在这个大雪节气里收获了许多学问，收获了许多欢乐，让我们期盼雪花飘舞、漫天银色，一起堆雪人，打雪仗；让我们一起亲近自然，体验自然带给我的的美妙与欢乐吧！ 大雪节气古老的传统活动总结6 大雪，是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第3个节气，为了让幼儿感受中华文化，了解大雪传统习俗。12月7日，秀洲
9、区王店镇中心幼儿园蚂桥园区开展了大雪节气主题系列活动，孩子们在观看中感受到大自然奇妙的变化，在动脑动手探究中感受到浓浓的节气文化。 一、集中了解熟悉节气 教师们依据幼儿年龄和认知特点，通过生动形象的视频、图片、多媒体课件等多种形式引导孩子们熟悉大雪节气的特点，了解节气与天气的关系，了解了大雪三候：“一候鹖鴠不鸣；二候虎始交；三候荔挺出。”知道了大雪节气一到，家家户户就开头劳碌起来，腌制“咸货”和腌肉，喝香甜软糯的红薯粥、进补等活动。 二、共性创作漂亮的雪 大雪节气的降临，少不了雪娃娃的陪伴，蚂幼的孩子们动专心灵手巧的手指开头了“雪”的艺术创作。小班的孩子们用小蜡笔、小刷子画出他们对雪花落下的小
10、小渴望。中大班的孩子们兴奋地用美工材料画出一个个得意的小雪人，布置出大雪纷飞的背景图，装饰了大雪节气里班级里的各个角落。 三、自主体锻冬天不怕冷 一大早，在教师的看护下，孩子们在严寒的温度下进展跳绳、爬梯、投掷、跳格子等各种活动。玩的乐火朝天，在体育熬炼中感受到运动能帮忙自己战胜严寒，发觉运动的乐趣，萌发乐于运动、坚持体育熬炼的意愿以及冬天不怕冷的坚强精神。 在严寒的冬天里，王店镇中心幼儿园蚂桥园区通过大雪节气主题教育活动让孩子们感知自然的更替，季节的变化，习俗的来源起始以及节日带来的暖和和欢乐！让中国传统文化在每个幼当心灵中源远传承！ 大雪节气古老的传统活动总结7 12月7日，幼儿园开展了以
11、“大雪”节气为主题的教育活动，感受大自然奇妙的变化和传统节气文化。 活动中，教师们依据各班段幼儿年龄和认知特点，分别开展了故事、手工、绘画、手指谣等丰富的活动，通过生动形象的视频和图片，讲解大雪节气由来和习俗，引导幼儿熟识大雪节气的特点，了解了节气与天气的关系。讲解了冬季里的留意事项，让幼儿学习冬季安全学问，学会爱护自己，安全过冬，安康成长。 通过此次活动，幼儿们进一步感知了自然的更替、季节的变化和传统的习俗，让中国传统文化根植幼儿的心中。 大雪节气古老的传统活动总结8 “大雪”是农历的二十四节气的第21个节气，也是冬季的第三个节，标志着仲冬季节正式开头。月令七十二候十一月节，大者盛也。至此而
12、雪盛也，大雪节气常在十二月七日前后到来。北风阵阵，雪花纷飞，在这大雪季节的十五天里，我们开展了一系列活动。 活动一：“大雪”知多少 同学们在教师的引导下，利用网络搜集资料，了解到“大雪”节气的由来；回家问当地的老人，知道了“大雪”季节的民俗；到图书室查找课外书籍，懂得了“大雪”季节有关的民间故事。 活动二：谚语话“大雪” “大雪”活动期间全校同学在教师号召下利用课余时间查找有关“大雪”的谚语，我们三位教师利用课间操时间指导同学朗读、背诵谚语，并理解谚语的意思。“大雪”活动完毕，同学们都会背诵谚语。同学们通过背诵谚语了解到大雪它是和雨水、谷雨、小雪这三个节气一样代表全年降水的节气，也是和春分、秋
13、分节气一样进入一年四季的中间时间，所以老一辈农夫的眼中，这节气与此时的农业进展有很大的影响。 活动三：手抄报展“大雪” 课余时，同学们在教师的指导下用一支支彩笔在画纸上描绘出“大雪”季节，“银装素裹，粉妆玉砌”的世界。同学们自己办手抄报既培育了学生动手力量，又提高了审美力量。 活动四：植物园中悟“大雪” 大雪活动期间，我们三位教师利用每周二课外活时间，带全校同学来到植物园，体验挖地、种菜、收获的乐趣，指导同学们细心观看每一种植物。通过活动，同学们熟悉了芜荽、豌豆苗、大白菜等蔬菜，了解每种蔬菜的特点并记录下来写成植物园参观记作文。全过程同学享受了劳动的辛勤与欢乐。在进展观看记录蔬菜的同时培育了同
14、学们们做事细心、持之以恒的习惯，感受生命的奇妙并更加珍惜生命，懂得喜爱劳动和珍惜粮食。 活动五：大自然中识“大雪” 活动期间每天上午、中午、下午，我们三位教师带着全校同学来到操场一角观看温度计，读出温度并做好记录。再带学生到花园里观看：花园里的菊花开放了一朵朵金黄色的小花，像一个个小向日葵伫立在寒风中；看到了松树、柏树披上了绿装；发觉了野草都枯萎了，百鸟归林寂万籁了。活动完毕的那天同学们根椐温度记录绘制了折线统计图，得出结论：大雪期间，睛天早上有雾，早晨与中午温差大；睛天和雨天温差大。弄清了大雪期间没下雪的缘由：我们祖国广阔，此时北方雪花飘飘，长江两岸雨夹雪，海南岛细雨菲菲。 活动六：歌声中飘“大雪” 大雪活动期间，我们三位教师利用星期一课外活动课教唱“二十四节气歌之大雪歌”；利用课间操时间训练学生唱歌。到活动完毕时全校同学一起高歌，歌声在校园上空漂浮。在歌声中同学们理解了大雪节气的三候现象，随着歌声的完毕，大雪活动画上了一个圆满的句号。 生活即教育，生活即课程。大雪季节大自然布满了生气，我们三位教师以此为教育契机，引导同学们了解了很多关于“大雪”节气的学问和意义，也更激发了他们积极向上的安康心理和对大自然的喜爱。