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1、 大班数学公开一分钟教案反思 活动目标：感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟 活动预备：时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料活动过程：一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的？（爸爸、妈妈、闹钟）教师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。师：刚刚故事里的小朋友叫什么名字？发生了什么事？为什么会迟到20分钟？（晚起一分钟）师：一分钟究竟有多长呢？（60秒）出示钟表，又细又长的红针是秒针，秒针走一圈是一分钟（感受一分钟）。师：你觉得一分钟长还是短呢？二、集体涂色嬉戏，体验一分钟。1.师：现在我们来做一个嬉戏，看看一分钟你能涂几个桃形。2.请幼儿停
2、顿后数自己涂了几个桃形，把总数写在下方横线上。3.每人一格，贴在黑板上。4.刚刚小朋友涂的一样多么？为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢？那怎样涂得快一些？（抓紧时间、用心）三、自选嬉戏，体会一分钟能做更多事。1.小朋友今日学会了，只有仔细做，抓紧时间，才能在一分钟内多做事。2.现在教师这儿有很多材料：夹玉米、图画、捏泥、拼图案、搭积木。3.小朋友分组来玩，看看你一分钟能做多少事情？（记住，要抓紧时间）4.小结：一分钟能做的事还真不少。5.生活中，一分钟还能做完什么事？爸爸、妈妈呢？四、联系生活实际，体验一分钟的重要，懂得珍惜一分钟。1.（课件）一分钟做的事。2.小结：看来，一分钟能做好多意想不到的事，其实，我们的生活就是由很多一分钟组成的，我们肯定要珍惜每一分钟。五、送时间名言，教育珍惜时间。教学反思：整体来看孩子们比拟喜爱参与这一教学活动，也能从中知道了1分钟的重要性，学会珍惜时间抓紧时间。可是从中也有肯定的问题，在以各种方式体验1分钟的环节中有一个嬉戏要求幼儿保持一个动作1分钟不动，有个别体力不好的小朋友没站稳遇到其他的小朋友了，是由于人与人之间的距离太近了这是教师没有要求到位以后的工作中要留意。