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1、通过神经系统的调节第二课时第1页，此课件共25页哦1 1、突触：、突触：四、兴奋在神经元之间的传递四、兴奋在神经元之间的传递(轴突轴突细胞体型细胞体型)(轴突轴突树突型树突型)（1 1）常见类型）常见类型:突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触轴轴 突突线粒体线粒体 突触小泡突触小泡（神经递质）（神经递质）（2 2）结构）结构:突触亚显微结构示意图突触亚显微结构示意图第2页，此课件共25页哦2 2、过程、过程兴奋兴奋神经神经递质递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触与突触后膜上的特与突触后膜上的特异性受体结合异性受体结
2、合引发突触后引发突触后膜电位变化膜电位变化第3页，此课件共25页哦突突触触小小泡泡释释放放的的神神经经递递质质：乙乙酰酰胆胆碱碱、多多巴巴胺胺、去去甲甲肾肾上上腺腺素、氨基酸类等素、氨基酸类等(兴奋性、抑制性）。兴奋性、抑制性）。信号转换：电信号信号转换：电信号化学信号化学信号电信号。电信号。神神经经递递质质移移动动方方向向：突突触触小小泡泡突突触触前前膜膜突突触触间间隙隙突突触后膜。触后膜。3 3、特点：、特点：（1 1）单单向向传传递递，只只能能由由一一个个神神经经元元的的轴轴突突传传到到下下一一个个神神经经元的树突或细胞体。元的树突或细胞体。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内由于神
3、经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能只能由突触前膜释放由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上然后作用于突触后膜上,因此神经元之间因此神经元之间兴奋的传递只能是兴奋的传递只能是单方向单方向的。的。(2)(2)兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢。原因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历神经递质因是：兴奋由突触前膜传至突触后膜，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。所以突触越多，的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程。所以突触越多，神经传导时间越长。神经传导时间越长。兴奋在反射弧中只能单向传导。兴奋在反射弧中只能单向传导。
4、第4页，此课件共25页哦注意：注意：(1)(1)注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但注意突触小体与突触的关系，范围不同，位置不同，但都包括突触前膜。都包括突触前膜。(2)(2)神经递质释放的过程为胞吐神经递质释放的过程为胞吐而不是跨膜运输，体现细胞膜而不是跨膜运输，体现细胞膜的流动性，由突触后膜的流动性，由突触后膜(下一神经元的细胞体膜或树突膜下一神经元的细胞体膜或树突膜)上的糖蛋白识别上的糖蛋白识别,而且神经递质发挥作用后被灭活或分解。而且神经递质发挥作用后被灭活或分解。(3)(3)兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参与神经递质兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参
5、与神经递质的释放，并且需要线粒体供能，所以突触小体内线粒体和高尔基的释放，并且需要线粒体供能，所以突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多。体两种细胞器的含量较多。释放的神经递质需经突触间隙的组释放的神经递质需经突触间隙的组织液到达突触后膜织液到达突触后膜。(4)(4)在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。缩和某些腺体分泌。第5页，此课件共25页哦传导方式传导方式在神经纤维上传导在神经纤维上传导 在细胞间传递在细胞间传递形式形式方向方向速度速度实质实质电信号电信号电信号电信号-化学信号化学信号-电信号电信号双向传导双
6、向传导单向传递单向传递快快慢慢膜电位变化膜电位变化局局部电流部电流突触小泡释放递突触小泡释放递质质兴奋兴奋传导传导与与传递传递的比较的比较第6页，此课件共25页哦(3)(3)根据脊髓灰质结构判断，与前角根据脊髓灰质结构判断，与前角(膨大部分膨大部分)相连的为传相连的为传出神经，与后角出神经，与后角(狭窄部分狭窄部分)相连的为传入神经。相连的为传入神经。(2)(2)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的，突触结构简图：传递是单向的，突触结构简图：，兴奋传，兴奋传递方向：递方向：。五、规律总结：五、规律总结：1 1、反射弧各部分的判断方法、
7、反射弧各部分的判断方法(1)(1)根据是否具有神经节判断，有神经节的是传入神经。根据是否具有神经节判断，有神经节的是传入神经。(4)(4)切断实验法，若切断某切断实验法，若切断某一神经，刺激外周段一神经，刺激外周段(远离远离中枢的位置中枢的位置)，肌肉不收缩，肌肉不收缩，而刺激向中段而刺激向中段(近中枢的位置近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神传入神经，反之则为传出神经。经。第7页，此课件共25页哦刺激刺激a a点，点，b b点先兴奋，点先兴奋，d d点后兴奋，电流计发生两次点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。方向相反的偏转。刺激刺激c c点点
8、(bc(bccd)cd)，b b点和点和d d点同时兴奋，电流计不发生偏点同时兴奋，电流计不发生偏转。转。2 2、兴奋传导与电流表指针偏转问题分析、兴奋传导与电流表指针偏转问题分析（1 1）在神经纤维上在神经纤维上（2 2）在神经元之间在神经元之间(abbd)(1)(1)刺激刺激b b点，由于兴奋在突触间点，由于兴奋在突触间的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，a a点先兴奋，点先兴奋，d d点后兴奋，电流计发生两次方点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。向相反的偏转。(2)(2)刺激刺激c c点，兴奋不能传至点，兴奋不能传至a a，a a点不兴奋，点不
9、兴奋，d d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。点可兴奋，电流计只发生一次偏转。第8页，此课件共25页哦3 3、兴奋传导方向的实验设计验证、兴奋传导方向的实验设计验证(1)(1)验验证证兴兴奋奋在在神神经经纤纤维维上上的的传传导导方向特点方向特点方法设计：刺激图中方法设计：刺激图中处，观察处，观察A A的变化，同时的变化，同时测量测量处电位变化。处电位变化。结果分析：若结果分析：若A A处有反应，处有反应，处有电位变化，则处有电位变化，则证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若A A处处有反应，有反应，处无电位变化则证明兴奋在神经纤维处无电位变化则证明兴奋在神经
10、纤维上的传导是单向的。上的传导是单向的。第9页，此课件共25页哦(2)(2)验证兴奋在神经元之间的传递方向特点。验证兴奋在神经元之间的传递方向特点。方法设计：先刺激方法设计：先刺激处，测量处，测量处电位变处电位变化；再刺激化；再刺激处，测量处，测量处电位变化。处电位变化。结果分析：若两次实验均测到电位变化，则结果分析：若两次实验均测到电位变化，则说明传递是双向的；若只有一次实验测到电说明传递是双向的；若只有一次实验测到电位变化，则传递是单向的。位变化，则传递是单向的。第10页，此课件共25页哦六、神经系统的分级调节与人脑的高级功能：六、神经系统的分级调节与人脑的高级功能：1 1、神经系统的分级
11、调节、神经系统的分级调节中枢神经系统的组成中枢神经系统的组成第11页，此课件共25页哦第12页，此课件共25页哦2 2、大脑的高级功能、大脑的高级功能大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维语言、学习、记忆和思维等方面等方面的高级功能。的高级功能。语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。语言功能是人脑特有的高级功类进行思维的主要工具。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人能，它包括与语言、
12、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听、写、读、说。而这些功能与大脑皮层的言语区类的听、写、读、说。而这些功能与大脑皮层的言语区有关。有关。第13页，此课件共25页哦书写语言中枢（书写语言中枢（Write）大脑皮层大脑皮层言语区言语区的损伤会导致特有的各种的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。言语活动功能障碍。V VW W运动性语言中枢运动性语言中枢（Say)听觉性语言中枢听觉性语言中枢(Hear)（1）、人类大脑皮层的言语区：）、人类大脑皮层的言语区：视觉性语言中枢（视觉性语言中枢（View）第14页，此课件共25页哦(1)(1)书写性语言中枢书写性语言中枢(W(W区区)受损后出现失写症。受
13、损后出现失写症。(2)(2)运动性语言中枢运动性语言中枢(S(S区区)受损伤引起运动性失语症。受损伤引起运动性失语症。(3)(3)听觉性语言中枢听觉性语言中枢(H(H区区)受损伤引起听觉性失语症。受损伤引起听觉性失语症。(4)(4)视觉性语言中枢视觉性语言中枢(V(V区区)受损伤出现失读症。受损伤出现失读症。第15页，此课件共25页哦学习：神经系统不断地接受刺激，获得新学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆相互联系，不可分割。2、
14、学习与记忆功能：、学习与记忆功能：人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。更深层次的奥秘有待于进一步的探索。第16页，此课件共25页哦第17页，此课件共25页哦3.生理或病理现象与神经中枢的关系生理或病理现象与神经中枢的关系生理或病理现象生理或病理现象神经中枢参与神经中枢参与(损伤损伤)考试专心答题时考试专心答题时大脑皮层视觉中枢和言语区的大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、区、W区区(高级高级中枢中枢)，H区和区和S区不参与区不参与“千手观音千手观音”聋哑聋哑人学习舞蹈人学习舞蹈大脑皮层视觉中枢和言语区的大脑皮层视觉中
15、枢和言语区的V区，躯体运动区，躯体运动中枢中枢某同学跑步时某同学跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓植物人植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化但下丘脑、脑干、大脑皮层损伤、小脑功能退化但下丘脑、脑干、脊髓功能正常脊髓功能正常高位截瘫高位截瘫脊髓受损伤，其它部位正常脊髓受损伤，其它部位正常注意注意高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，但受伤部位以下高位截瘫病人受伤部位以上感觉运动都正常，但受伤部位以下无感觉，但低级反射无感觉，但低级反射膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。在。第18页，此课件共25页哦永不放弃，直到成功！
16、永不放弃，直到成功！第19页，此课件共25页哦结结构名称构名称主要神主要神经经中枢中枢功能功能脑脑大大脑脑语语言中枢、躯体运言中枢、躯体运动动中枢、中枢、躯体感躯体感觉觉中枢、中枢、视觉视觉中枢、中枢、听听觉觉中枢等中枢等具有感知、控制躯体的运具有感知、控制躯体的运动动，语语言、学言、学习习、记忆记忆和和思思维维等方面的高等方面的高级级功能功能(最最高高级级中枢中枢)小小脑脑维维持身体平衡的中枢持身体平衡的中枢维维持身体平衡持身体平衡脑脑干干呼吸中枢、心血管运呼吸中枢、心血管运动动中中枢枢调节调节呼吸、心血管运呼吸、心血管运动动下丘下丘脑脑体温体温调节调节中枢、水平衡的中枢、水平衡的调节调节中
17、枢，中枢，还还与生物与生物节节律律等的控制有关等的控制有关调节调节体温、水分平衡、血体温、水分平衡、血糖平衡等糖平衡等脊髓脊髓缩缩手反射中枢、排尿中枢手反射中枢、排尿中枢等等调节调节机体的基本活机体的基本活动动第20页，此课件共25页哦灵敏电流表（指针偏向电流流出的方向）（指针偏向电流流出的方向）神经纤维+-+-+-1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位：、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位：2、神经元受到刺激时，神经纤维的膜电位变化：、神经元受到刺激时，神经纤维的膜电位变化：图示：ABDC静息时，电流表指针的偏转方向静息时，电流表指针的偏转方向说明了什么问题？说明了什么问题？静息电位静息电位
18、（外正内负）（外正内负）受到刺激时，受到刺激时，电压计的偏转又电压计的偏转又说明了什么问题？说明了什么问题？-+-+-+动作电位（外动作电位（外负内正）负内正）+-+三、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经纤维上的传导第21页，此课件共25页哦+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋第22页，此课件共25页哦4多个突触联系图解分析多个突触联系图解分析(1)图示：图示：(09年宁夏、辽宁理综高考题图年宁夏、辽宁理综高考题图)右图右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元是神经
19、元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。(2)解读：解读：a.图中共有图中共有3个神经元，个神经元，3个突触。个突触。bB处为效应器，应包括两部分。处为效应器，应包括两部分。c刺激刺激B处的骨骼肌，处的骨骼肌，A处不能检测
20、到膜电位变化，原因是由肌细胞产生处不能检测到膜电位变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传导。的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传导。d刺激刺激A处，在处，在C处可以检测到膜电位变化，具体途径处可以检测到膜电位变化，具体途径A神经元神经元神经元神经元C处，但不能从处，但不能从A经经传到传到C处。处。第23页，此课件共25页哦对位训练对位训练3将记录仪将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是这段过程中电位变化的曲线是 ()第24页，此课件共25页哦3同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的。4神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。6兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放，释放的递质需经突触间隙的组织液。第25页，此课件共25页哦