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1、如何提高孩子的创意思维能力现在学习的是第1页，共42页创造力重要吗?发挥创意=发挥自己生活上需要创造思考能力社会、工作上需要创造思考能力运用创造思考能力于学业中现在学习的是第2页，共42页培养创意.想想象象心心好好奇奇心心挑挑战战心心冒冒险险心心独创精进变通流畅敏觉力现在学习的是第3页，共42页敏觉力敏觉力敏敏于于发发现现缺缺点点、偏偏失失、不不寻寻常常、不不和和谐谐或或特特点、需求，观察到别人不留意的地方点、需求，观察到别人不留意的地方鼓励孩子随时看、周围看鼓励孩子随时看、周围看运运用用多多感感官官:眼眼、耳耳、口口、鼻鼻、手手、全全身身、感受感受现在学习的是第4页，共42页一切从观察开始一
2、切从观察开始回形针回形针轻轻不可吃的现在学习的是第5页，共42页回形针与我回形针与我回形针回形针轻轻不可吃的变重变重纸镇纸镇用可吃的材料回形针沙律现在学习的是第6页，共42页逆向观察法并不可以.在黑暗中被看见如果.不是更好嗎?电话线不要缠在一起缺点是.铃声太尖太响了现在学习的是第7页，共42页逆向观察法并不可以.在黑暗中被看见如果.不是更好嗎?电话线不要缠在一起缺点是.铃声太尖太响了让它发光有来电时电话会发光电话线变成如度尺般换成音乐铃声不同距离听电话亦能容易把线卷回电话来时不会吓破胆子现在学习的是第8页，共42页中文科例子观察意念拟人法句子有五颜绿色的花儿绿油油的草天空中的白云飘着像穿上衣服
3、像绿色柔软的地毯像悠闲地散步花儿各自穿上鲜艳的衣服土地为自己铺上绿色柔软的地毯天空中的白云悠闲地散步，不发出一点声音现在学习的是第9页，共42页改善礼堂观察意念拟人法句子现在学习的是第10页，共42页流畅力想得快、想得多，产生大量见解或方案的能力让子女多经历，多接触不同的事物脑力激荡现在学习的是第11页，共42页脑力激荡原则1.不要批评别人的意见，延缓判断2.2.观点、意见越多越好3.3.用想象力，不妨天马行空4.4.将别人的观点组合及改进现在学习的是第12页，共42页我最喜爱的节日:农历新年不用上学穿新衣服收红封包行花市拜年吃很多食物四周有很多很漂亮的花喜气洋洋见很多亲戚朋友新的开始一年之计
4、在于春花车巡游烟花汇演现在学习的是第13页，共42页喜气洋洋新的开始一年之计在于春行花市四周有很多很漂亮的花穿新衣服收红封包吃很多食物拜年很多亲戚朋友花车巡游烟花汇演现在学习的是第14页，共42页变通力懂变通，从不同角度和立场探讨，同时不喜欢因循某一住宅楼宇的住户时常投诉早上的升降机太慢，如何解决?现在学习的是第15页，共42页六顶帽子思考法现在学习的是第16页，共42页考虑是否参加柔道课外活动会不会常常弄伤自己不要只挂着戴黑帽子来思想吧有多少参加的同学真的有弄伤过自己呢？我一想到自己穿起柔道服的样子，便觉得很自豪柔道可以强身健体，锻炼耐力如何可令自己不受伤呢？总括来说，我颇喜欢柔道这课外活动
5、，它又能使我强身建体，我也想到了一些方法使自己不用受伤。好！我便去报名吧！现在学习的是第17页，共42页代入角色易地而处现在学习的是第18页，共42页独创力产生不寻常、新奇或突出的见解、方案的能力尊重子女不平凡的意见现在学习的是第19页，共42页电话 花手饰 草地人物 时间 地点现在学习的是第20页，共42页奇妙关系每组请想出3个由1至10的数字例如:3、5、1现在学习的是第21页，共42页创新椅子物料位置功用1木饭厅保暖2竹花园播放音乐3帆布医务所量体重4金属门廊能180度旋转5棉花糖船减肥6水松超级市场灭蛟7小石子飞机录音8破旧的袜班房震动9空的牛奶樽睡房洗发10计算机游乐场可以浮现在学习
6、的是第22页，共42页先分析出椅子的元素:如物料、位置和功用然后就着每个元素独立去思考有什么可能性。如物料:椅子可以用什么物料做的?把每一元素列出不同可能性，随意组合，可以得出很多很多的组合。每一个组合都可以是一个创新的意念。最后在众多的组合中，拣选其中一个，加以完善，便可得出一张全新的椅子。现在学习的是第23页，共42页中文科应用例子每人两张纸条在其中一张纸条中随意写上以下的东西:A:地点(如:车站、浴室)B:事情(如:游泳、散步)C:物品(如:石头、沙发)D:时间(如:圣诞节、晚上)另一张纸条写自己的名字每一位同学需在五堆纸条中各、一张，并作一句包含姓名、地方、事情、物品和动物的句子。现在
7、学习的是第24页，共42页精进力精益求精，改良现有产品现在学习的是第25页，共42页S Substitute代C Combine合A Adapt调M Modify改P Put into other use用E Eliminate消R Rearrange排现在学习的是第26页，共42页Substitute取代何物可被何物可被取代取代？打棒球没有球棒打棒球没有球棒想种花，只有泥，没有花盆想种花，只有泥，没有花盆现在学习的是第27页，共42页Combine结合什么可以结合?还有什么例子还有什么例子?现在学习的是第28页，共42页Adapt调适如何调适以配合某情况或达至某目的？还有什么例子还有什么例子
8、?现在学习的是第29页，共42页Modify修改可否改变原物的某些特质如意义、颜色、声音、形式等？现在学习的是第30页，共42页Put to other uses其他用途可否有其他用途?现在学习的是第31页，共42页Eliminate消去可否取消、减少、删除某些部分？现在学习的是第32页，共42页Rearrange重排可否反转次序或其他部份？可否重组步骤或其他部份？现在学习的是第33页，共42页创意提问技巧发问十诀假如:逆向、夸张、歪曲列举比较替代除了可能想象组合六何 类推有关交税现在学习的是第34页，共42页培养创意.想想象象心心好好奇奇心心挑挑战战心心冒冒险险心心独创精进变通流畅敏觉力现在
9、学习的是第35页，共42页你的反应会是？有一天你和女儿一起乘巴士，Roadshow正在播：舞晒脂肪疗程你的女儿看完了，便七情上面，手舞足蹈地模仿：八星期，舞晒脂肪疗程，都系你会如何回应?现在学习的是第36页，共42页正经D啦!由得他加入一起扮请他小声一点现在学习的是第37页，共42页摧毁四心全世界只有学业机械式的操练单一对的答案及做法，太多框框只许成功，不许失败小孩子要齐齐整整、规规矩矩欠缺幽默感小朋友不可作决定，遵从父母的决定父母帮孩子解决问题想想象象心心好好奇奇心心挑挑战战心心冒冒险险心心现在学习的是第38页，共42页创建气氛多问开放性的问题鼓励子女提问及认真对待他们的问题给予子女足够的思考空间多赞赏子女不平凡的答案容忍及接纳子女提出不同意见及答案不急于批评子女的答案及响应当子女答错时的处理现在学习的是第39页，共42页良好关系及和谐气氛(小心太多竞争)给予真实的任务父母示范创意的情意表现利用多元活动诱发子女的好奇心及想象心。现在学习的是第40页，共42页提升子女的创造思考能力造就一个促进创意的环境和子女进行创意活动家长的身教现在学习的是第41页，共42页但要小心只着重创意只着重创意 太自我中心太自我中心创意之余，也要有规范创意之余，也要有规范现在学习的是第42页，共42页