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1、关于发现自己的优势现在学习的是第1页，共10页一、团体热身1.活动 交换名字：六个人围成一个圈而坐，同时把自己的名字 更换成右面同学的名字，以此类推主持人提问，代表这个名字的同学回答，答错即为失败淘汰，最后剩下的就是胜利者。2.交流分享 更换名字回答问题时你的感受是什么？当你被淘汰时有什么感受？这个活动给你带来怎样的感受？现在学习的是第2页，共10页二、导入主题1.故事欣赏 我不知道我是谁2.交流分享这则故事给你带来什么样的感受？别人为什么叫他“英雄”？现在学习的是第3页，共10页老师的话老师的话 达利发挥了大脚的功能，他就成了英雄，我们每个人身上都有与众不同之处，发现自己的潜能，给自己一个机
2、会去施展，那么我们因为发挥了自己的长处而成为英雄。所以，我们要认识自己是谁，拥有什么特点，好好发挥自己的长处。现在学习的是第4页，共10页三、活动探究1.我的优势（介绍）出示心理发起人彼得森和塞林格曼的 人类个人优势标准1.智慧1.创造性 2.好奇心 3.批判性思维 4.好学5.洞察力2.勇气6.勇敢7.毅力8.诚实9.热情3.仁爱10.爱与被爱的能力11.善良12.社交智慧4.公正13.忠诚14.公平15领导力5.节制16.宽恕17.谦虚18.谨慎19.自制6.卓越20.对美的欣赏21.感恩22.乐观23.幽默24.灵性现在学习的是第5页，共10页2.发现我的优势：根据上表联系自己的实际制定
3、我的优势卡我认为我最大的优势同学们认为我最大的优势我的优势卡3.交流分享：通过活动，你是否发现你以前所没有的优势？当同学们列举出来时你有什么感受？现在学习的是第6页，共10页4.老师的话老师的话 朗读，美国罗伯特安东尼博士的自信的秘密，“将自己的每一条优点列举出来，用赞美的眼光去看它们，经常看最好背下来，通过集中注意自己的优点，你将在心理上树立信心:你是一个有价值、有能力、与众不同的人”现在学习的是第7页，共10页四、四、总结提升总结提升1.老师的寄语：老师的寄语：“优势理论优势理论”认为：弱点并不是我们不在行的领域，弱点认为：弱点并不是我们不在行的领域，弱点只是妨碍你出色发挥的因素，对每个人来说，不熟悉的领域只是妨碍你出色发挥的因素，对每个人来说，不熟悉的领域多得数不清，那又有什么关系呢？你不是数学家不妨碍你成多得数不清，那又有什么关系呢？你不是数学家不妨碍你成为优秀的画家，你不是演讲家不妨碍你成为优秀的设计师。为优秀的画家，你不是演讲家不妨碍你成为优秀的设计师。所以，重要的是，你发挥自己的优势，无论什么优势，控制所以，重要的是，你发挥自己的优势，无论什么优势，控制你的弱点，无论什么弱点。你的弱点，无论什么弱点。现在学习的是第8页，共10页2.音乐伴奏诗歌朗诵如果现在学习的是第9页，共10页01.04.2023感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第10页，共10页