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1、现在学习的是第1页，共22页教学教学过程过程教材教材分析分析学情学情分析分析教法教法学法学法板书板书设计设计现在学习的是第2页，共22页基因本质基因本质基因控制性状基因控制性状转录转录翻译翻译基因表达基因表达基因表达基因表达一一教材分析教材分析人教版人教版人教版人教版人教版人教版 必修必修必修必修必修必修2 2 2 2 2 2 第四章第一节第四章第一节第四章第一节第四章第一节第四章第一节第四章第一节（一）教材地位与作用（一）教材地位与作用 现在学习的是第3页，共22页情情感感目目标标知知识识目目标标能能力力目目标标(1)(1)概述遗传信息的转录和翻译，解概述遗传信息的转录和翻译，解释中心法则。
2、释中心法则。(2)(2)运用数学方法，分析碱基与氨基运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。酸的对应关系。(1)(1)通过学习基因概念培养学生抽象思维通过学习基因概念培养学生抽象思维能力。能力。(2)(2)通过基因控制蛋白质的合成学习培养通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力学生分析综合能力 (1)(1)体验基因表达过程的和谐美，基因表体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。达原理的逻辑美、简约美。(2)(2)认同人类探索基因表达的奥秘的过程认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结，激发学生探知未知世界的欲仍未终结，激发学生探知未知世界的欲望。望。（二）教学目标（二
3、）教学目标现在学习的是第4页，共22页教学重点：教学重点：遗传信息的遗传信息的转录和翻译过程。转录和翻译过程。密码子密码子和和反密码子反密码子的关系。的关系。教学难点：教学难点：遗传信息的转录和翻译过程。遗传信息的转录和翻译过程。认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、密码子与反密码子密码子与反密码子（三）教学重点与难点（三）教学重点与难点 现在学习的是第5页，共22页 而而且且本本节节内内容容对对学学生生而而言言是是在在对对DNADNA分分子子结结构构及及复复制制过过程程基基本本掌掌握握的的前前提提下下来来学学习习的的，对对基基因因、碱碱基基配配对对等
4、等概概念念已已经经有有一一定定的的知知识识基基础础，但但本本节节课课中中转转录录和和翻翻译译过过程程的的知知识识十十分分抽抽象象，RNARNA聚聚合合酶酶、密密码码子子及及反反密密码码子子等等概概念念难难以以理理解解，学生容易模糊不清而混淆。学生容易模糊不清而混淆。二二学情分析学情分析 高二学生高二学生已经具备了一定的抽象思维能力，而且好奇心强，已经具备了一定的抽象思维能力，而且好奇心强，善于探索新知。善于探索新知。现在学习的是第6页，共22页1三三教法教法学法学法教教法法归纳以图解法、表解法归纳以图解法、表解法归纳以图解法、表解法归纳以图解法、表解法促进学生知识内化促进学生知识内化促进学生知
5、识内化促进学生知识内化3 3配合多媒体，化抽象为配合多媒体，化抽象为配合多媒体，化抽象为配合多媒体，化抽象为具体，直观教学具体，直观教学具体，直观教学具体，直观教学2 2创设问题情境，层层设创设问题情境，层层设创设问题情境，层层设创设问题情境，层层设问问问问1 1现在学习的是第7页，共22页学学学学法法指导预习，发挥抽象和逻辑指导预习，发挥抽象和逻辑指导预习，发挥抽象和逻辑指导预习，发挥抽象和逻辑思维能力思维能力思维能力思维能力1 1基因的概念通过基因的概念通过基因的概念通过基因的概念通过DNADNA分子结分子结分子结分子结构和功能的复习点播出来构和功能的复习点播出来构和功能的复习点播出来构和
6、功能的复习点播出来2 2基因为控制蛋白质的合成，基因为控制蛋白质的合成，基因为控制蛋白质的合成，基因为控制蛋白质的合成，应以应以应以应以mRNAmRNA为纽带，把基因的为纽带，把基因的为纽带，把基因的为纽带，把基因的 碱基和氨基酸联系起来碱基和氨基酸联系起来碱基和氨基酸联系起来碱基和氨基酸联系起来3 3现在学习的是第8页，共22页应应用用知知识识拓拓展展四四教学流程教学流程巩巩固固练练习习知知识识结结构构小结小结新授新授遗传遗传信息信息传递传递图图文文资资料料导导入入准备准备制制作作模模型型完完成成预预习习现在学习的是第9页，共22页基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成 荧光蛋白荧光蛋白荧
7、光蛋白基因荧光蛋白基因创设情境创设情境 导入新课导入新课现在学习的是第10页，共22页基因是什么？在哪里？基因是什么？在哪里？信使信使蛋白质的合成在哪里？蛋白质的合成在哪里？主主线线 遗传信息遗传信息的传递的传递新知教学新知教学 DNAmRNA蛋白质蛋白质？现在学习的是第11页，共22页mRNAmRNAtRNAtRNArRNArRNA3种种RNA？讨论讨论总结总结归纳归纳1单链，能通过核孔转移单链，能通过核孔转移2组成与组成与DNA相似，储存遗传信息相似，储存遗传信息3能与能与DNA碱基互补配对碱基互补配对新知教学新知教学 构建概念构建概念突出重点突出重点现在学习的是第12页，共22页遗传信息
8、是如何从遗传信息是如何从DNADNA传递到传递到RNARNA上的？上的？1234利用教材利用教材自主学自主学习习新知教学新知教学 现在学习的是第13页，共22页新知教学新知教学 观看动画观看动画直观理直观理解解现在学习的是第14页，共22页遗传信息是如何从遗传信息是如何从DNADNA传递到传递到RNARNA上的？上的？1234解旋解旋配对配对连接连接脱离脱离利用教材利用教材自主学自主学习习转录：在细胞核中，以转录：在细胞核中，以DNADNA的一条链为模板合成的的一条链为模板合成的RNARNA的过程的过程新知教学新知教学 现在学习的是第15页，共22页转录场所主要是细胞核转录模板DNA分子的一条
9、链转录原料四种游离的核糖核苷酸转录条件原料 模板 能量 酶转录产物RNA转录原则 T-A C-G G-CA-U新知教学新知教学 归纳小结归纳小结突出重点突出重点现在学习的是第16页，共22页TAGTACAACTTGTGATAC21转录转录mRNAUGUGAUACU写出转录产物，同桌相互比较，写出转录产物，同桌相互比较，找出问题所在，总结出正确的找出问题所在，总结出正确的mRNAmRNA序列序列新知教学新知教学 现在学习的是第17页，共22页A A UmRNAUGUGAUACU密码子密码子反密码子反密码子新知教学新知教学 构建概念构建概念突出重点突出重点tRNA现在学习的是第18页，共22页第一
10、个第一个字母字母第二个字母第二个字母第三个第三个字母字母U UC CA AG GU U苯苯 丙丙 氨氨 酸酸丝丝 氨氨 酸酸酪酪 氨氨 酸酸半半 胱胱 氨氨 酸酸U U苯苯 丙丙 氨氨 酸酸丝丝 氨氨 酸酸酪酪 氨氨 酸酸半半 胱胱 氨氨 酸酸C C亮亮 氨氨 酸酸丝丝 氨氨 酸酸终终 止止终终 止止A A亮亮 氨氨 酸酸丝丝 氨氨 酸酸终终 止止色色 氨氨 酸酸G GC C亮亮 氨氨 酸酸脯脯 氨氨 酸酸组组 氨氨 酸酸精精 氨氨 酸酸U U亮亮 氨氨 酸酸脯脯 氨氨 酸酸组组 氨氨 酸酸精精 氨氨 酸酸C C亮亮 氨氨 酸酸脯脯 氨氨 酸酸谷谷 氨氨 酰酰 胺胺精精 氨氨 酸酸A A亮亮
11、氨氨 酸酸脯脯 氨氨 酸酸谷谷 氨氨 酰酰 胺胺精精 氨氨 酸酸G GA A异异 亮亮 氨氨 酸酸苏苏 氨氨 酸酸天天 冬冬 酰酰 胺胺丝丝 氨氨 酸酸U U异异 亮亮 氨氨 酸酸苏苏 氨氨 酸酸天天 冬冬 酰酰 胺胺丝丝 氨氨 酸酸C C异异 亮亮 氨酸氨酸苏苏 氨氨 酸酸赖赖 氨氨 酸酸精精 氨氨 酸酸A A甲甲 硫硫 氨氨 酸酸（起（起 始）始）苏苏 氨氨 酸酸赖赖 氨氨 酸酸精精 氨氨 酸酸G GG G缬缬 氨氨 酸酸丙丙 氨氨 酸酸天天 冬冬 氨氨 酸酸甘甘 氨氨 酸酸U U缬缬 氨氨 酸酸丙丙 氨氨 酸酸天天 冬冬 氨氨 酸酸甘甘 氨氨 酸酸C C缬缬 氨氨 酸酸丙丙 氨氨 酸酸谷
12、谷 氨氨 酸酸甘甘 氨氨 酸酸A A A A缬缬 氨氨 酸酸（起（起 始）始）丙丙 氨氨 酸酸谷谷 氨氨 酸酸甘甘 氨氨 酸酸G GmRNAUGUGAUACU亮氨酸亮氨酸缬氨酸缬氨酸丝氨酸丝氨酸起始密码子起始密码子终止密码终止密码子子1、密码子与氨基酸之间的关系是怎样的？、密码子与氨基酸之间的关系是怎样的？2、有没有密码子不对应氨基酸？、有没有密码子不对应氨基酸？现在学习的是第19页，共22页课堂小结课堂小结 现在学习的是第20页，共22页场所：核糖体场所：核糖体产物：多肽产物：多肽模板：模板：mRNAmRNA原料：氨基酸原料：氨基酸酶和能量：相关酶及酶和能量：相关酶及ATPATPtRNAtR
13、NA条件条件翻翻译译转转录录场所：主要在细胞核场所：主要在细胞核产物：产物：RNARNA模板：模板：DNADNA分子的一条链分子的一条链原料：核糖核苷酸原料：核糖核苷酸酶：酶：RNARNA聚合酶聚合酶能量：能量：ATPATP条件条件DNADNAmRNAmRNA蛋白质蛋白质遗遗传传信信息息传传递递课堂小结课堂小结 基基因因指指导导蛋蛋白白质质的的合合成成对对比比转转录录和和翻翻译译的的过过程程知识结构知识结构现在学习的是第21页，共22页1.如果如果DNADNA分子一条链碱基排列顺序是分子一条链碱基排列顺序是ACGGATCTT,ACGGATCTT,那么与之互补的另一条链的碱基序列是那么与之互补的
14、另一条链的碱基序列是:；如果以已知；如果以已知DNADNA链为模板转录得到的链为模板转录得到的mRNAmRNA碱基序列为碱基序列为 。在这段。在这段mRNAmRNA中包含了中包含了 个个密码子，需要密码子，需要 个个tRNAtRNA才能将所需氨基酸搬运到核糖体上，这些氨基酸的种类是才能将所需氨基酸搬运到核糖体上，这些氨基酸的种类是 。2.2.复制，转录和翻译后所形成的产物分别是（复制，转录和翻译后所形成的产物分别是（）A.DNAA.DNA、RNARNA、蛋白质、蛋白质 B.DNAB.DNA、RNARNA、氨基酸、氨基酸 C.DNAC.DNA、RNARNA、核糖、核糖 D.DNAD.DNA、RN
15、ARNA、脱氧核糖、脱氧核糖3.3.已知已知tRNAtRNA一端的三个碱基是一端的三个碱基是CUACUA，则此，则此tRNAtRNA运载的氨基酸是（运载的氨基酸是（）A.A.亮氨酸亮氨酸 B.B.天冬氨酸天冬氨酸 C.C.丙氨酸丙氨酸 D.D.缬氨酸缬氨酸4.4.组成人体蛋白质的组成人体蛋白质的2020种氨基酸所对应的密码子共有（种氨基酸所对应的密码子共有（）A.4A.4个个 B.20B.20个个 C.61C.61个个 D.64D.64个个5.5.下列转录的简式中，一共有核苷酸（下列转录的简式中，一共有核苷酸（）种。）种。DNA:G-C-A-CDNA:G-C-A-C，RNA:C-G-U-GRNA:C-G-U-G A.5 B.6 C.4 D A.5 B.6 C.4 D.8 8TGCCTAGAAUGCCUAGAA33半胱氨酸、亮氨酸、谷氨酸半胱氨酸、亮氨酸、谷氨酸A AB BB BC C练习题练习题课堂小结课堂小结 巩固练习巩固练习现在学习的是第22页，共22页