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1、关于高一物理行星的运动第一页，讲稿共二十九页哦7.1行星的运动第二页，讲稿共二十九页哦教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1知道地心说和日心说的基本内容 2知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上 3知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关 4理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的 过程与方法过程与方法 通过托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解第三页，讲稿共二十九页哦情感、态度与价值观情感、态
2、度与价值观 1澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法 2感悟科学是人类进步不竭的动力教学重点教学重点 理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习教学难点教学难点 对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识教学方法教学方法探究、讲授、讨论、练习教具准备教具准备 挂图、多媒体课件第四页，讲稿共二十九页哦 太阳系太阳系第五页，讲稿共二十九页哦古人对天体运动有哪古人对天体运动有哪些看法？些看法？第六页，讲稿共二十九页哦1 1、地心说、
3、地心说代表人物代表人物：托勒密：托勒密观点观点：地球是宇宙的中心，地球是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。以及其他行星都绕地球运动。科学的足迹科学的足迹第七页，讲稿共二十九页哦哥白尼：哥白尼：拦住了太阳，推动了地球拦住了太阳，推动了地球观点观点：太阳是静止不动的，地球和其他行星太阳是静止不动的，地球和其他行星都在绕太阳做匀速圆周运动。都在绕太阳做匀速圆周运动。2 2、日心说、日心说科学的足迹科学的足迹第八页，讲稿共二十九页哦3 3、日心说的进一步完善、日心说的进一步完善(1)天才观察者天才观察者：第谷第谷布拉赫布拉赫科学的足迹科学的足迹 把天
4、体位置测量的误差由把天体位置测量的误差由10/减少减少到到2/第 谷（丹麦）第九页，讲稿共二十九页哦(2)开普勒：开普勒：真理超出希望真理超出希望3 3、日心说的进一步完善、日心说的进一步完善科学的足迹科学的足迹开普勒行星运动三定律开普勒行星运动三定律第十页，讲稿共二十九页哦 探究探究1 1 行星运动绕太阳运动的轨道是行星运动绕太阳运动的轨道是什么形状？什么形状？地球地球圆？圆？第十一页，讲稿共二十九页哦年份年份春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至20043/206/219/2312/2120053/206/219/2312/2120063/216/219/2312/21秋冬两季比春夏两季时间短秋
5、冬两季比春夏两季时间短春春92天天夏夏94天天秋秋89天天冬冬90天天第十二页，讲稿共二十九页哦第 谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算四年多的刻苦计算二十年的精心观测二十年的精心观测8分的误差分的误差 否定否定19 种假设种假设行星轨道为椭圆行星轨道为椭圆若是匀速圆若是匀速圆周运动周运动第十三页，讲稿共二十九页哦 假设地球绕太阳的运动是一个椭圆运假设地球绕太阳的运动是一个椭圆运动动,太阳在焦点上太阳在焦点上,根据曲线运动的特点，根据曲线运动的特点，得在秋分到冬至再到春分的时间比从春分得在秋分到冬至再到春分的时间比从春分到夏至再到秋分的时间短，所以秋冬两季到夏至再到秋分的时间短，所以秋冬两
6、季比春夏两季要短。比春夏两季要短。第十四页，讲稿共二十九页哦开普勒第一定律：开普勒第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。点上。开普勒行星运动规律开普勒行星运动规律焦点焦点太阳太阳焦点焦点第十五页，讲稿共二十九页哦第十六页，讲稿共二十九页哦开普勒第二定律：开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。等的面积。开普勒行星运动规律开普勒行星运动规律远处速度远处速度慢慢近处速度近处速度快快第十七页，讲稿共二十九页哦开普勒第三定律：开普勒
7、第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。的二次方的比值都相等。表达式：表达式：a a3 3T T2 2=k=k半长轴半长轴行星绕太阳公转的行星绕太阳公转的周期周期第十八页，讲稿共二十九页哦探究探究2：行星行星半长轴半长轴(x106km)公转周期公转周期(天天)K值值水星水星5787.973.361018金星金星1082253.351018地球地球1493653.311018火星火星2286873.361018木星木星7784333土星土星142610759天王星天王星286930686海王星海王星44956
8、0188同步卫星同步卫星0.04241月球月球0.384427.322第十九页，讲稿共二十九页哦结结 论论 k值与中心天体有关，而值与中心天体有关，而与环绕天体无关与环绕天体无关第二十页，讲稿共二十九页哦 观察九大行星图思考观察九大行星图思考2、金星与地球都在绕、金星与地球都在绕太阳运转太阳运转,那么金星上的那么金星上的一天肯定比一天肯定比24小时短吗小时短吗?1、冥王星离太阳、冥王星离太阳“最最远远”，绕太阳运动的公，绕太阳运动的公转周期最长，对吗？转周期最长，对吗？第二十一页，讲稿共二十九页哦 实际上行星绕太阳的运动很实际上行星绕太阳的运动很接近圆，在中学阶段，可近似接近圆，在中学阶段，可
9、近似看成圆来处理问题，那么开普看成圆来处理问题，那么开普勒三定律的形式又如何？勒三定律的形式又如何？第二十二页，讲稿共二十九页哦1、多数行星绕太阳运动的轨道十分接、多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心；近圆，太阳处在圆心；2、对某一行星来说，它绕太阳做圆周运、对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不变，即动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动；行星做匀速圆周运动；3、所有行星轨道半径的三次方跟它的公、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。转周期的二次方的比值都相等。第二十三页，讲稿共二十九页哦 课堂训练课堂训练 1下列说法正确
10、的是()A地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动 B.太阳是宇宙的中心，所有天体都绕太阳运动 C.太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动 D“地心说”和哥白尼提出的“日心说”现在看来都是不正确的第二十四页，讲稿共二十九页哦 分析；“地心说”是错误的，所以A不正确太阳系在银河系中运动，银河系也在运动，所以，B、C不正确，D正确第二十五页，讲稿共二十九页哦 2、神舟六号沿半径为神舟六号沿半径为R的圆周绕地球运动，其周期的圆周绕地球运动，其周期为为T，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某一点，如果飞船要返回地面，可在轨道上的某一点A处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地处，将速率降低到适当数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在心为焦点的特殊椭圆轨道运动，椭圆和地球表面在B点相切，如图所示，如果地球半径为点相切，如图所示，如果地球半径为R，求飞船由，求飞船由A点到点到B点所需的时间。点所需的时间。R R0AB课堂训练课堂训练第二十六页，讲稿共二十九页哦第二十七页，讲稿共二十九页哦；http:/