中秋活动策划参考借鉴三篇(共7页).docx

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1、中秋活动策划参考借鉴三篇【模板仅供参考】利用中秋节假期,一起看望爷爷奶奶,姥姥姥爷,过一个有意义的中秋节哦,也请您们把赏月的照片拍下来,我们一起欣赏。以下是工作范文xx为大家整理的,提供参考。中秋活动策划参考借鉴1幼:老师,中秋节还有一项重要的传统活动“猜灯谜”呢。师:对啊,今天在节目现场,我们也举办了猜灯谜大赛,现场的家长和孩子们都可以参与,猜对有奖品哦!幼:哇,老师快出灯谜吧,大家要积极互动哦!活动准备:藏了谜语的花灯若干、中秋节纪念品(园里自行准备)参与人员:全体幼儿和家长。活动过程:教师请家长和幼儿到花灯处,拿出其中的灯谜,由主持人念字谜,现场的幼儿和家长猜,猜中的家庭会获得中秋节纪念

2、品。设计的谜语要尊重幼儿的发展特点,多和幼儿的生活相联系,家长可以和孩子一起来猜谜语,要求孩子优先猜。谜语举例:1.屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。【谜底】冰箱2.两只小口袋,天天随身带,要是少一只,就把人笑坏。【谜底】袜子3.弟兄七八个,围着柱子坐,只要一分开,衣服就扯破。【谜底】蒜4.头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡5.身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙6.高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(打一植物)【谜底】向日葵7.身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(一动物

3、)。【谜底】鹅8.样子像吊塔,身上布满花,跑路速度快,可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿9.身披一件大皮袄,山坡上面吃青草,为了别人穿得暖,甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊10.耳大身肥眼睛小,好吃懒做爱睡觉,模样虽丑浑身宝,生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪11.身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁12.周身银甲耀眼明,浑身上下冷冰冰,有翅寸步不能飞,没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼13.粽子头,梅花脚,屁股挂把弯镰刀,黑白灰黄花皮袄,坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗14.耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜

4、吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔中秋活动策划参考借鉴2师:尊敬的家长幼:亲爱的小朋友合:大家好!师:秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的金秋和一年一度的中秋佳节。幼:在此我代表XX幼儿园的全体老师,恭祝我们每位家长和小朋友们中秋节合家欢乐。师:每年的农历八月十五都是的传统节日中秋节,那你知道中秋节还叫什么节吗?幼:团圆节、丰收节。师:八月十五这一天,是一年中月亮最圆、最美,月色最皎洁的时候,人们看到圆月就会联想起一家人的团聚,所以又把中秋节叫做“团圆节”。幼儿:小朋友们,你们知道中秋节的传说吗?它和一个大英雄有关,又和一个善良的仙女有关,我们就一起来欣赏大班的小哥哥小姐姐给

5、我们带来的国学剧嫦娥奔月吧。(播放嫦娥奔月)师:小朋友们,看了国学剧嫦娥奔月,我们知道了中秋赏月是对嫦娥和后羿的思念。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物摆在桌上,一家人团聚在一起,一边赏月一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊!中秋活动策划参考借鉴3活动形式:情景表演服装准备:统一着装道具准备:八张月相图音乐准备:彩云追月适合年龄:36岁活动人员:九人或者五人活动过程:播放经典音乐彩云追月作为音乐背景,老师讲故事月亮大变身,幼儿分别配合表演。表演方法:八名或者四名幼儿背对背围成一个圆圈,分别扮演不同的月相,老师讲月亮大变身的故事(故事内容见本节附录,可持稿

6、讲述)。当解说的老师说到哪个月相的时候,拿着对应月相的小朋友就转向大家,依次往下转圈。当说到“我就是这样周而复始地变化着”的时候,这八位或者四位幼儿一起出示月相图转圈。月亮大变身小朋友好,我是月亮,每天,随着我在星空中自西向东地移动一大段距离,我的形状也在不断地变化着。这就是月亮位相变化,叫做月相。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的圆缺就是指“月相变化”,在地球上所看到的我是被日光照亮部分的不同形象。由于我本身不发光,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另半个球面是暗区。随着我相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时对向地球,有时背向地球;有时对向地球的月亮部分大一些,

7、有时小一些,这样就出现了不同的月相。每当我运行到太阳与地球之间,被太阳照亮的半球背对着地球时,人们在地球上就看不到我了,这时候的我被称为“新月”,也叫“朔日”。过了新月,我顺着地球自转方向运行,亮区逐渐转向地球,在地球上就可看到露出一丝纤细银钩似的月球,出现在西方天空,弓背朝向夕阳,这一月相叫“渐满蛾眉月”。随后,我在天空里逐日远离太阳,半个亮区对着地球,人们可以看到半个月亮(凸面向西),这时候的我叫做“上弦月”。上弦月过后,在农历初九左右农历十四左右,便是“凸月”。你们能看到我的大半部分了。当我运行到地球的背日方向,我的亮区全部对着地球,你们能看到一轮圆月,这一月相称为“满月”。满月过后,是“残月”,接着亮区西侧开始亏缺,又能看到半个月亮(凸面向东),这时候我叫做“下弦月”。在这一期间我日渐向太阳靠拢,半夜时分才能从东方升起。又过四五天,我又变成一个蛾眉形月芽,弓背朝向旭日,这一月相叫“渐暗娥眉月”。当我再次运行到日地之间,月亮又回到“朔”。我就是这样周而复始地变化着。如果用月相变化的周期(即一次月相变化的全部过程)来计算,从新月到下一个新月,或从满月到下一个满月,就是一个“朔望月”,时间间隔约天, 农历的一个月长度,就是根据“朔望月”确定的。小朋友们,你们明白了吗?精选优质范文-欢迎下载参考第 7 页

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