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1、 大班美术我是勇敢的解放军教案反思 一、活动名称：我是英勇的解放军 二、幼儿进展状况本班孩子在小班、中班时就喜爱装饰性活动，他们想象丰富，思维活泼，动手合作的力量进展得较好，形成了互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平常对打仗嬉戏比拟感兴趣，常常利用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进展嬉戏。我们依据幼儿的兴趣及幼儿的实际力量水平，设计这一嬉戏活动。三、活动背景条件在平常活动中，我们发觉幼儿对废旧物兴趣较浓，剪剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起收集的稻草、纸箱等废旧物，进展粘贴，扎草人、编草帘等，嬉戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。利用废袜、手帕制作了手榴弹，陈柯亦小朋友
2、自发带了战斗碟片，供全班幼儿观赏。在此根底上，他们将装饰用的废纸箱加以充分利用，作为作战的交通工具，从而引发了军事嬉戏。在几次嬉戏中，幼儿发觉坏人常常被攻击，没人情愿做敌人。然而他们觉察没有敌人就没有作战对象，战斗就无法进展。于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进展假想敌人的制作，然后再玩打仗的嬉戏。四、本次活动目标1收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，进展幼儿的想象力、制造力、动手力量和合作力量。2在嬉戏中让幼儿了解军人，培育幼儿的爱军意识。3在嬉戏中让幼儿体验积极愉悦的心情以及获胜后的成就感五、环境材料预备1收集各种塑造敌人的材料如：稻草、长凳子、箱子、花篮、塑料
3、袋、毛线、人形纸板即时贴、塑料方凳。2预备各种工具如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。3幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。4铁丝网、小竹桥、小山坡等。六、活动组织指导（一）引导幼儿思索沟通“如何装饰一个敌人”教师鼓舞幼儿大胆表述自己的想法。（二）幼儿自由商议：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。（三）幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时供应帮忙。（四）集体进展军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。（五）玩嬉戏：大营救。（六）集体讲评嬉戏。活动反思：整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的协作进展嬉戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本事”，在“学习的过程中欢乐的玩”。不断挑战自我，体验嬉戏带来的欢乐。在嬉戏完毕时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。