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1、 大班美术教学反思大班美术教学反思大全(7篇)关于大班美术教学反思(精)一 活动目标： 1、熟识乐曲旋律，尝试用打击乐器演奏音乐，在演奏中能较好地掌握自己的乐器。 2、能依据音乐的构造及图谱，选择不同的打击乐器看指挥轮奏、合奏。 3、能积极开心的和同伴合作，体验与同伴合作演奏的欢乐。 活动预备：自制图谱，音乐森林狂想曲，圆弧板、铃鼓、木鱼，乐器卡片 活动过程： 一、观赏乐曲，感受节奏 1.谈话导入，引出主题。 一年一度的森林里要开头了，很多小动物都想要来参与音乐会，咦！究竟有哪些小动物来参与的呢？请大家一起听听音乐。” 2.分析图谱，把握节奏。 （1）你听到了谁的声音？让我们一起来看看音乐会的
2、节目单吧！（出示图谱）（2）有谁来参与音乐会了？小青蛙唱歌的节奏是什么样的？（熟悉反复记号）小鸭子的呢？孔雀会带什么表演呢？请你学一学。 （3）现在彩排开头了，听好音乐来一遍吧！（幼儿第一次完整地演奏。） 二、借助图谱，配乐演奏。 1.进展“彩排”，设计方案，合作演奏。 其次次彩排就要开头了看看谁也来了（教师出示乐器）教师介绍乐器及演奏方法。2师生共同争论乐器安排的方案。3.依据乐器的安排方案，跟音乐演奏一边。4交换乐器再来一边。 三、感受欢乐，完毕活动。 森林音乐会到此完毕了，今日的演出太精彩了，看客人教师都给了你们热闹的掌声，全体演员们起立，感谢各位客人教师。 关于大班美术教学反思(精)二
3、 我们班的家铭小朋友特别地得意，是从拖班升上来的，可能是由于年龄偏小的缘由吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也特别头痛，总是跟教师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的心情，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停顿哭闹，还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼
4、的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗寻常心；来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。、 面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略： 面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 假如孩子哭闹不止的话，可以先同意她的条件，但同时也要求他同意你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有
5、一个很严峻的后果，固然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们同意她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、 这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。 鼓舞和表扬永久是培育一株小苗最优质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，
6、你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。 信任有了以上几个方法，我们肯定能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地儿园大班教学心得！ 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会
7、生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身
8、心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，责任心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动规划，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。 “教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。 关于大班美术教学反思(精)三 1. 馨惠;得意，很懂事理的小精灵，像苹果船的小脸上
9、总是挂着甜甜的笑容，你用你的欢乐感染了大家，进入中班以来，你有了许多的进步，能遵守各种规章，仔细去完成各项任务，在各方面都取得了很大的进步，特殊在音乐舞蹈上有着独有的天赋，并在今年的六一节中，精彩地表现了自己，盼望在新的学年中，要信任自己的力量，在动手方面能积极参加，成为一名全面进展的好孩子。 2. 你是个聪慧的孩子，很多本事你都会，但是你经常不情愿在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇怪，可是你却经常在教师的一再提示下画完。你喜爱看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参加他们的活动，你经常沉醉在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么?想成为你的朋友，共享你的欢乐，最近，教师发
10、觉你情愿了，信任我们会成为好朋友，新的一年到了，教师盼望你成为一个英勇的孩子，多参加活动，让大家瞧瞧你的聪慧能干，好吗? 3. 你知道吗?教师很喜爱你那甜甜的声音绚烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆更自信了，真让教师快乐，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来!”听到你洪亮的答复声，看到你一脸的喜悦，教师也共享着你的欢乐。你喜爱嬉戏喜爱和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜爱在手工区里穿珠子做手饰你对小朋友很友好，所以你有许多的朋友，他们都很喜爱和你一起嬉戏。教师信任再多一点急躁，你会把事情做得更好的! 4. 轻轻的柔柔的一声：“教师早!”一猜就知道是你旎旎。看似文雅
11、的你却是个聪慧能干做事仔细的孩子，还是教师的小助手。整理整理东西帮忙小朋友收吃完午餐后的盘子帮忙没擦嘴巴的小朋友擦嘴你样样做得很好。你的仔细，使你做每件事情都那么的精彩，看，你的美术作品干净又美丽，你的衣服折得整整齐齐，教师经常夸奖你的能干。教师有一句静静话要告知你：假如你再多一点大胆和自信，你肯定会更加了不起! 5. 热忱活泼的你，总是那么情愿帮忙别人，小朋友哭了你会去劝慰他，帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你，在学本事时总是那么仔细认真，特殊是在音乐活动中，总能听见你洪亮的歌声，表演后总不忘说一声感谢大家!你知道吗，教师和小朋友都很喜爱你，由于你有那么多的本事。 6. 活泼得意，如同洋娃娃般的美丽
12、，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般来到我们班，用你美丽的舞姿向我们展现着生活的美妙，用你欢快的声音让我们感受到音乐的欢乐，我们都特殊喜爱你。在这个学期里，你也获得了较大的进步，开头积极参与各种活动，并能较好地完成各项要求，虽然你在数学方面还在些缺乏，但我信任只要你不断的努力，信任你也会很快地进步，不断地成长。 7. 你是一名懂事有礼貌的乖孩子。你平常遵守各种规章，乐于帮忙人，情愿与他人沟通。在学习上也比上学期有了较大的进步，在活动中能常常看到你和小朋友们一起大声地答复，在绘画上也能看到你越来越棒的作品，特殊在六一节上，你让教师看到一个很精彩的王莹，教师盼望在新的学年中，你可以多吃饭，不
13、挑食，让自己的身体更棒，要对自己有信念，多参与活动，争取做个全面进展的好孩子。 8. ：活泼得意的小姑娘，很聪慧，很懂事，也特别的有礼貌。上课时，你总是那个最积极发言的孩子，你特别的情愿动脑，并且每次的问题你都可以答复的很棒。喜爱表现自己，无论是在音乐舞蹈中，还是在嬉戏表演中都能充分展现你的表演天赋，你的努力获得了大家的确定，在本学年被评为好孩子，不过，教师也给你提个小小的意见，在做事时可以再细心点，仔细些，细节往往打算成败，你说是吗?在新的学年中，盼望能连续加油，争取更精彩的表现。 9. 你很聪慧，很懂事，也特别地有礼貌。在上课时，当你仔细参加时，你总是那个最积极发言的孩子，你特别的情愿动脑
14、，并且每次的问题你都可以答复的很棒。当你不仔细时，总是寂静在自己的世界里，让全部的本事从你身边静静地溜走，这样的你让人觉得有点焦急，你说对吗?固然，要确定蔓霖小珍宝在这个学期中获得了很大的进步，在各方面都表现得很棒，特殊是在礼貌和表演上特别精彩，盼望在新的学年中，你每天都能保持仔细的态度，把自己学习到的本事充分地表现出来，信任你也会成为下个学年的好孩子，加油吧! 你是一个聪慧得意的小朋友，我特殊喜爱你寻求问题答案时的那份执着，你不喜爱大胆地回答下列问题，所以教师很少能听见你那甜蜜的声音。你也不喜爱表现自己，所以教师看不见你那美丽的舞姿。其实你很能干，你很有礼貌，对待同伴特别谦让，你每天吃点心时
15、的表现也很好，不讲话不乱挑食，你少的就是你的自信念，。盼望你进入大班后能积极举手发言，做一个自信自强爱学习爱动脑筋的小朋友。 10. 如同精灵般得意的小脸带着绚烂的笑容，这是教师每天都在期盼的惊喜，你的欢乐中带着些许的淘气，总是感染着身边的每位小朋友，连最内向的可欣也能在你的熏陶下变得开朗有活力，不得感慨你的笑容总是那样地富有魅力，你的舞姿特别美丽，大家都特别想看你跳舞， 你也能主动和教师说一些自己发生的事，快乐时上课很仔细，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法，并能积极的参与幼儿园的各项活动，让自己在各方面都表现得很棒，特殊是在六一的活动中，但教师也发觉你的不欢乐也是会感染到别人的，为
16、了全班小朋友的欢乐，盼望你在新的学年中每天都保持欢乐的心情，让我们的每一天都布满惊喜! 11. 你聪慧伶俐外向，这样的性格很好。你特别的情愿与其他小朋友沟通，乐于帮忙人，这一点教师很喜爱。当你仔细听课积极答复时，我觉得你就象一颗闪闪发光的星星，可当你看到你下午睡得有点模糊的双眼，我又觉得你还有待于磨炼，在新的学年中，教师盼望你上课时可以少讲话多听讲多动脑，中午在家睡一小会儿，每天都做个闪闪发光的星星! 12. 你是一个聪慧的孩子，只是你总是那么地缄默和缓慢，让人发觉不到你的精彩。当有时你仔细地参与学习，大声地回答下列问题时，我总是很想对你说你是最棒的，而你寂静在自己的世界里时，我的心里也在暗暗
17、为你焦急，盼望新的学年中你能在各方面都有所进步，无论做什么事要对自己有信念，大胆参加，信任许多人都可以发觉你是一个很精彩的小朋友。 13. 你是一个特别聪慧乖巧懂事的孩子，幼儿园的各项竞赛你都能够积极参加，并且都有很好的表现，积极参与各种活动，并在活动中大胆表现自己，有自己的想法与创意，在各方面都表现出特别强的力量;班级里你乐于帮忙其他小朋友，是教师的得力小帮手，并被评为好孩子，特殊是在六一活动中，你那得意大方的小羊形象在全部人心中留下了美妙的回忆，盼望在新的学年里连续努力，做个全面进展的好孩子。 14. 你是教师特别喜爱的孩子。闪亮的双眼中蕴含着灵气，文雅的面容上隐蔽着淘气是你留给教师的第一
18、印象。你总是让教师觉得很放心，由于你是个懂事的孩子。你的画画的很棒，每位小朋友都为你折服，记忆力也很强，在各方面都表现得很棒，在活动中总能答复出许多有创意的想法，特殊是当你的脸上露出欢乐的微笑时也是教师最欢乐的时候，盼望在新的学年中，能在吃点心上连续努力，对每件事情都布满信念，信任自己的，每天都用你的笑容来迎接新的生活! 15. 你是一个聪慧乖巧的孩子。在班里情愿与人沟通，待人文明大方，能与同伴很好地相处，对教师也很有礼貌，是教师的好帮手。在学习上你总是在不断地努力着，每次活动中都能看到你高举的小手和带有点害怕的答复，虽然声音很小却说得很棒，特殊是在下半学期，你在各方面都表现得特别优秀，并被评
19、为“好孩子“，在新的学年中，盼望你能连续努力，对自己有足够的信念大胆表现自己，你肯定会更加地精彩!性格温柔文明礼貌。每天来园离园你总能有礼貌地和教师打招呼，平常能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你能够大胆举手用洪亮的声音答复教师的问题，真不错!盼望你连续努力，生活有困难要主动提出来，大家会帮忙你的，好吗? 关于大班美术教学反思(精)四 1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。 2、进展幼儿发散思维的力量。 3、进一步熬炼幼儿身体的平衡、协调力量。 跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只 1、活动预备：事先让幼儿拿好绳两队站好。 随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。 2
20、、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。 3、幼儿自由玩绳：教师观看并鼓舞幼儿想出和别人不一样的玩法。并提示幼儿留意安全，绳不要打到别的小朋友。 4、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩绳的方法，教师和其他幼儿赐予确定和表扬。 5、嬉戏：捉尾巴 教师交待玩法：幼儿两人一组，各拘束后腰带上系上彩绳当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要爱护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同嬉戏。嬉戏完毕后教师针对状况，准时表扬鼓舞。 6、竞赛嬉戏：帮兔妈妈运食物 师
21、：嬉戏的名字叫帮兔妈妈运东西，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信念克制困难完成任务？ 将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在当心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍其次个小朋友的手，嬉戏以此进展，在规定的时间内运回最多的成功） 7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。 今日小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，盼望你们以后连续探究关于绳的其他玩法，想出后再告知教师和小朋友。 8、完毕：随着音乐领幼儿做放松运动。 在户外活动中，引导幼
22、儿连续玩“把戏跳绳”的嬉戏。 大班户外活动：好玩的报纸 关于大班美术教学反思(精)五 又是一个新学期的开头，得意的小朋友们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将连续仔细学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析： 新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名
23、。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。 2、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教
24、学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 5、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏活动，帮忙孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到
25、各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获
26、得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、安全工作 1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康
27、的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务，积极参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿
28、意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护力量，杜绝安全事故的发生。 以上是我做的幼儿园班主任工作规划，请园长查看并提出珍贵意见，感谢! 关于大班美术教学反思(精)六 大班孩子根本动作有了进步，他们不仅能够自如地进展跑、跳、爬等动作。而且随着民间体育活动的开展，幼儿的参加性有了提高，他们敢于尝试、探究各种动作，他们喜爱合作进展嬉戏。纲要中指出：幼儿应大胆的进展各种身体运动，喜爱和自己的小伙伴进展玩耍，并具有调整自己身体运动的力量。班上有许多的旧床单，何不废物利用-用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又松软又牢固，安全性高，很适合孩子们嬉戏。绳圈的松软性又能让
29、孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此设计了拉绳活动，利用绳圈给孩子们带来欢乐，进展幼儿的肩、腰和腿部力气及身体的平衡力量。 1、通过参加玩绳，体验玩民间嬉戏的乐趣。 2、进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。 3、引导幼儿探究绳子的神秘，培育幼儿玩绳的兴趣，鼓舞并激发幼儿在玩绳活动中的制造性。培育幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。 绳圈、沙包若干。 （1）队列练习。 队形变化：大圆开花四个小圆大圆切断分队。 （2）仿照操。 a把戏玩绳圈 请幼儿发挥想象与制造力用各种方法玩绳圈。 教师：我们可以用绳圈玩许多嬉戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小朋友把戏玩得
30、又多又好。（放背景音乐） b.集中请幼儿演示，相互探讨轮胎的多种玩法。 c.用刚刚没有玩过的方法再去玩一玩。 d.教师小结。 玩新嬉戏：拉绳 介绍嬉戏规章： （1）嬉戏以小组形式进展，每组有四人参与，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。 （2）四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。 （3）等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。 关于大班美术教学反思(精)七 大班开学温馨提示 一个新年转瞬就过去了，首先感谢您协作幼儿园准时完成孩子新学期的入园工作，保证了幼儿园
31、各项工作的顺当进展。经过了一个假期，幼儿都长高了，更加懂事了，开学伊始，许多工作做得不是很完善，希能获得家长的谅解。现有以下事项，期望能得到家长的协作和支持。 1、开学之初几天，幼儿简单产生不适应的反响，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的特长，别以威逼恐吓的方式劝告幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。 2、按时送幼儿来园，坚持使用接送卡。让幼儿参加幼儿园的晨练活动。 3、坚持送幼儿来园，让幼儿尽快投入到幼儿园的团体生活。 4、帮幼儿剪指甲，提示幼儿带小手帕或餐巾纸，保证洁净、干净、安全入园，开心地理解医师阿姨的晨检。 5、为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带珍贵的项链、手镯和脚镯等饰物。 6、多观看幼儿上幼儿园后回家的表现，准时向教师反映，到达家园共育。 以上事项期望家长能协作完成，愿您的孩子能在幼儿园度过一个开心的学期，让我们为孩子的安康成长共同努力吧！