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1、 大班家长工作计划(汇编15篇)大班家长工作规划1 纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量，帮忙家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下健壮成长。 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长进展来说，两者都是必不行少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而
2、幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。 因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下： 1、邀请家长来园参加半日活动，感受教育。 2、每天做好与局部家长的口头沟通。 3、每周更换家长园地内容。 4、在家园联系中开拓“保育学问”专栏，定期将家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 5、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 6、综合运用多种方法，如“家园联系”，电话沟通，家访等，加强家园联系。 详细工作： （1）、家园联系要能让家长准时了解孩子在园
3、生活、学习、安康方面的状况，也能让教师准时了解把握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，准时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长协作幼儿园盼望。 （2）、利用家长平常接送孩子的时间，准时让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨全都的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要准时进展电话家访。 总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同协作和努力，使家长工作制造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到进展，让幼儿的身心得到更好的进展。 大班家长工作规划2 首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与家长会，
4、有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：班级状况分析、新学期目标及培育措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。 一、目标 1. 努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。 2. 让家长了解班级幼儿的现状和大
5、班上学期孩子的进展目标。 3. 让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极协作教师工作。 二、详细内容 （一）班级总表达状分析： 优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培育，孩子们已经习惯仔细洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开头有许多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子特别的乐于帮忙别人，帮忙其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的沟通，不像上学期还简单打闹，本学期孩子很喜爱看书，虽然有植物大战僵尸的书，固然也有百科全书，孩子们特别情愿共享和
6、沟通。3、学习力量，我们班的孩子语言表达力量很强，随时随地都可以听到孩子之间沟通，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进展创编。 劣势：固然我们还有需要进步的地方， 1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找教师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会消失一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严峻。 2、学习方面消失两极分化， 3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还消失需要教师帮助喂的状况。 （二）了解大班上学期的孩子特点：心情的稳定进展和自我评价意识逐步进展；求知欲和 规章意
7、识增加，同样的合作意识页增加；表达表现呈现多样性，自主性增加。 （三）本学期工作安排 语言进展： 目标：1、在集体中能留意倾听教师或其他人讲话。 2、能有序、连贯、清晰地叙述一件事情，语言具有连贯性。 3、心情表达，会适时的表达自己的心情。 措施： 1、在班级开设的区角嬉戏活动中，教师创设多个嬉戏条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历，让幼儿从嬉戏中沟通语言。 2、完成口述日记，提高幼儿的表达力量。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告知家长，由家长记录并梳理幼儿的语言规律。 认知进展： 目标：1、可以熟悉生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。 2、能通过观看、比拟与分析，发觉并
8、描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。 措施：1、在主题活动中，请幼儿观看上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学 校的路线图。 2、在区角嬉戏中开设便利店等，在嬉戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。 3、通过外出活动、漫步、科学小活动等各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。 生活技能进展： 目标：1、学习分类，会自己整理物品和分类， 2、会自己穿衣服，能识别衣服的正反面。 措施：1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。 2、提示幼儿增减衣物，做个有心人，留意天气的变化，随时增减衣物。 3、通过示范、比一竞赛一赛等
9、形式，熬炼幼儿的自理力量。 身体动作大肢体的进展： 目标：1、单脚跳动不用帮助物或扶持，用单脚跳五步。 2、连续跨越不用扶持及帮助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。 3、初步学习跳绳。 措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿参加性与兴趣，促进肌体协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、通过力量强幼儿的展现，促进幼儿学会新操节的积极性。 4、供应符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。 身体动作精细动作的进展： 目标：1、能依据需要画出图形，线条根本平滑。 2、能娴熟使用筷子。 措施：1、供应丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的
10、乐趣。 2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。 社会心情进展 目标：1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克制。 2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。 3、团体合作有合作意识，会遵守嬉戏规章，不管竞赛成绩如何，都能承受竞赛的结果。 措施：在班级开设区角嬉戏，让幼儿在嬉戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守嬉戏的规章，遇到问题能自己商议解决方法 3、针对许多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都盼望能够提前了解，好做预备，所以我们在本次家长会上会详细跟家长介绍幼小连接的重要性。（附幼小连接） 4、行事历介绍： （四）家长协作事项 1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长
11、们给珍宝穿好园服来园 2、大班是跟小学连接特别亲密的一年，所以盼望妈妈们给珍宝每天背好书包来园，并给珍宝预备一个铅笔盒带来 3、出勤：大班学习任务比拟重，尽量不缺勤，不来园需要向教师请假。 4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您准时写本在与我们沟通，我们肯定会准时给与您答复。 5、幼儿园不主见幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不当心在午休或者学习活动中吞食，存在担心全的隐患；二是有些手饰很珍贵，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育教师会定时消毒清洗，家里的玩具存
12、在卫生安全隐患。感谢家长的理解和协作。 6、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免发生不能准时联系的状况。假如临时更换接送幼儿的人，请准时跟本班教师联系。 7、服药：生病的幼儿来园，应给教师交代好您的孩子哪里不舒适，这样可以让教师更好地观看孩子；带药到幼儿园来的家长，必需供应医院的处方，写清晰班级和药量，晨检时交给门口的保健教师，由保健教师负责给孩子喂药，班级教师不能给孩子吃药，请家长谅解 协作我们的工作。 8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮忙我们教师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和沟通。 9、盼望家长能积极主动的跟教师沟通，如有事情请先跟我们教师了解状况，如有我们不能解
13、决的我们会向园方反响，感谢协作！ 10、本学期的需要家长参加的大活动比拟多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前安排好工作，参加活动。 11、关于收费，每月的月底我们教师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，感谢协作。 12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。 三、个别家长的提问与沟通 大班 谢美花 孙颖雯 20xx-9-2 大班家长工作规划3 一、指导思想： 本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者
14、，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，进展幼儿的社会交往力量。 二、班级状况分析： 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、六一美食共享、幼儿合唱竞赛、家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变，有些家长能主动向教师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理力量差，
15、任性，缺乏爱心的共性，各方面力量还待培育。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要。本学期，我们将在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、主要内容与详细措施： (一)注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。通过“益课堂”和班级群和家长沟通互动，让家长准时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展状况。 (二)加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，从而共商教育策略。 (三)注意家长的参加，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 (
16、四)定期开展早教活动，注意早教质量。 四、详细月工作安排： 九月份： 1.各班写设好家园联系册。 2.在“中秋节”放假期间，向家长告知放假期间安全留意事项。 十月份： 1.“国庆节”通知家长放假时间和放假期间安全留意事项并进行庆国庆教育活动。 2.天气开头转凉，向家长宣传本季节常见疾病的预防学问。 十一月份： 1.设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 2.请家长共同催促幼儿完成家庭作业。 十二月份： 1.请家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 2.向家长宣传冬季常见疾病的预防学问。 3.下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。 一月份： 1.进行元旦活动。
17、 2.幼儿寒假生活指导告家长书。 3.撰写家长工作总结。 大班家长工作规划4 一、 状况分析 优势： 存在问题 二、指导思想 立足本园实际，以36岁儿童学习与进展指南、上海市学前教育课程指南为依据，幼儿园五年进展规划为目标，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并积极支持、帮忙家长提高家庭教育力量。积极探究3-6岁孩子家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化效劳家长、效劳孩子的质量，促进幼儿园整体效劳水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对孩子关怀的程度；强化家长教育动机；提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的根本素养，真正做到效劳于社会、效劳
18、于家长、效劳于孩子。 三、工作目标 1、关注“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教育素养。 2、围绕“家园冲突如何积极地进展相互沟通与处理”绽开专题研讨，提高家园信任度。 四、主要工作及措施 学期专题工作 1、家教指导专题：父亲教育对孩子的影响 2、家委会：围绕“家园冲突如何积极地进展相互沟通与处理”绽开专题研讨 日常指导 1、提倡以“闵豆家园”为主要家园互动平台 2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，公布家园小报 3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进教师和家长的有效沟通。 4、以“欢乐表演30分”为主题开展家长沙龙 5、学期中对生病不来园幼儿园
19、做好家访，两天不来园孩子做好电访，把握每个孩子的身体安康状况。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。 7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 8、结合家长学校教材不输在家庭教育上开展读书沙龙活动：重点关注父亲教育对孩子的影响. 家委会工作 1、以“做一天家长教师”为主题，以教师身份组织班级半日活动，关注幼儿园安全及保教工作细节。 2、结合带班感受，围绕“家园冲突如何积极地进展相互沟通与处理”绽开专题研讨。 亲子实践教育 1、鼓舞家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动
20、，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，制造家园同乐的时机。 3、家进步课堂：家委会做家长教师开展半日活动 4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。 大班家长工作规划5 家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。 一、指导思想： 教育部公布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴
21、。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年，我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园的园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标 提倡家园合作 实现家园共育 促进幼儿素养的提高 ，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的进展。 三、工作措施 1、加强教师自身的教育素养
22、，提高家长工作的艺术性 （1）结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园沟通中，把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。 （2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2.加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。 （1）举办多形式有针对性的家教讲座。 （2）做好家访工作。入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家访。 （3）组织并改良家长开放日活
23、动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入，更有价值。 （4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。 （5）通过电话、班级微信群以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 3.注意家长的参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。 （1）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 （2）开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系
24、更为亲密。 4.注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 （1）利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的学问；宣传家庭教育的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与教师的有效互动。 （2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。 （3）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、教师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 （4）开展“书香校园”阅读活动，营造家园深厚的文化气氛。 （5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相
25、互沟通信息的一种有效渠道。 四、详细工作安排 九月份 1.家访，接待新生及家长来园熟识环境 2.制订家长工作规划 3.召开期初家长会 十月份 1.家长半日开放活动 2.进行家长讲座 3.亲子秋游活动 4.结合“重阳节”开展感恩活动 十一月份 1.家园读书活动 2.分发评估手册，家园互动。 3.进行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作竞赛”。 十二月份-元月份 1.迎新家园同乐第一届亲子运动会。 2.召开期末家长会。 3.全面家访 大班家长工作规划6 一、指导思想： 本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一
26、个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，进展幼儿的社会交往力量。 二、班级状况分析： 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变，有些家长能主动向教师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同
27、时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理力量差，任性，缺乏爱心的共性，各方面力量还待培育。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要。本学期，我们将在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、主要内容措施： 1、通过家园之窗，让家长准时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展状况，学做幼儿探究活动的知情者、鼓舞者、参加者。 2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。 3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长依据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼
28、儿教育的新理念，提高家长育儿水平。 4、向家长开放迎新汇报活动，鼓舞家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反应记录。 5、鼓舞家长积极协作幼儿园的工作，仔细完成家长调查问卷等。依据调查结果，做好下学期的工作。 6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立公平、合作的教师、家长关系。 四、每月安排 九月份： 1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展状况。 2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。 3、邀请家长参与祖国在我心中主题活动
29、。 十月份： 1、开展家长教师进课堂活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。 2、组织开展亲子秋游活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 3、组织家长积极参加亲子青花瓷瓶制作大赛。 十一月： 1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。 2、指导家长参加幼儿嬉戏活动材料和主题活动资料的收集。 3、准时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学育儿学问。 十二月： 1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培育幼儿良好的学习品质、搞好幼小连接工作献计献策。 2、向家长宣传幼教新理念和育儿阅历，并请个别家长撰写育儿心得。 一月份： 1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作赐
30、予评价。 2、做好学期完毕工作，完本钱学期家长工作总结。 大班家长工作规划7 一、状况分析 幼儿教育光靠教师一人收集往往是非常有限的，只有我们平常重视家长工作，努力做好家长工作，发动家长和孩子一起收集、预备，才能使我们的活动开展得更加生动、活泼。 工作中，我们发觉，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的学问已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也答复不上来。那么，在信息社会的今日，我们就可以发动家长，让他们帮助上网查阅资料，或者教会孩子如何从播送、报刊等媒体中主动猎取信息资料，提高孩子的学习力量，满意孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身
31、就是现成的教育资源。 我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，到达共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施： 二、家长工作的目标 1、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 2、由于隔代领
32、养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。 3、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 4、引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身根底上所获得的进展，不要盲目地横向比拟。 5、在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关怀幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满心情
33、，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。 扭转这种状况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参加幼儿园活动，来促进其思想转变，渐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参加使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力到达积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。 三、体措施 1、期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 2、天利用幼儿入园、离园的好时机，和家长有目的、有针对性地进展沟通。 幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班
34、教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进展活动。幼儿离园时，三个教师都要到位，配班教师组织幼儿活动，带班教师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送，准时了解孩子每日动态。 3、展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 4、好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 5、用博客与家长在线沟通，让家长准时了解幼儿在园的学习、嬉戏生活状况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、欢乐地进展。 6、开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉。 大班家长工作规划8 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互
35、支持、相互协作，共同促进幼儿的身心进展。我们教师会本着“热忱对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和教师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育阅历、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。 2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12月份还将举办安康节活动主题是以我运动我欢乐为主，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和教师共同制作一些活动器材，提高
36、家长对幼儿活动的参加度。 3、注意教师的自我提高，增加效劳意识，热忱接待家长，提高效劳水平。 三、连续做好家长接待日工作。 做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热忱接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。 四、对家长的要求 1、按时参与学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度。 2、在听课时，要仔细听，畅所欲言，并做好学习记录 3、要关怀幼儿园的进展，为幼儿园的进展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。 4、要准时与教师沟通幼儿状况，充分发挥好家园共育的作用。 大班家长工作规划9 一、指导思想 纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连
37、接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量，帮忙家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下健壮成长。 二、状况分析 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了
38、我们很多的协作。对一些不明白的事能进展电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面力量还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。目标： 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 2、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作
39、，使教学活动得以顺当开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、依据家长的需要，供应便利效劳。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和安康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。 5、学期完毕时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。 6、做好期末家访工作，盼望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 五、月份安排： 九月： 1、家访，接待新生及家长来园熟识环境 2、制订家长工作规划 3、
40、改选、增选家委会委员 十月： 1、召开家长委员会委员会议 2、家长讲座 3、为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需协作的事项。 4、对局部身体弱的，习惯较差的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况。 十一月： 1、家长半日活动 2、各班家长会 3、请家长协作培育幼儿良好的生活卫生习惯。 十二月： 1、利用家长同步宣传栏，定期更换与家长沟通近期培育目标、教学内容、育儿阅历及简洁通知等，并向年轻的爸爸妈妈们介绍儿童养分、保健、心理、教育等多学科的学问和教育方法。 2、请家长随时留意幼儿的握笔姿态和坐姿
41、。 一月 1、迎新家园同乐亲子活动 20xx年9月 大班家长工作规划10 一、指导思想 经过上学期家园双方共同的努力，取得了很多问题上的共识。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长们对我们工作的理解支持和主动参加。 二、状况分析 从上学期我班的家长们问卷状况来看，我们的家长们给了我们很好的评价，家长们对我们的工作还是特别确定、支持的，这与我们教师在日常生活中仔细、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们教师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。 通过两年和家长们的接触与沟通，我班大局部家长们对幼儿
42、早期教育有了正确的熟悉，他们的家庭教育观念也有了明显的转变。针对我班现有的实际状况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面进展。 三、工作目标 1、向家长们宣传科学合理的育儿阅历，积极转变家长们陈旧观念。 2、收集家长们提出的建议和意见，准时反应状况，进一步推动家园全都教育。 3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。 4、充分发挥优秀家长们的示范、辐射作用，积极培育家长们的先进典型。 四、详细措施 （一）家园宣传栏 1、每周公布本班的月教育目标、周规划，育儿小常识，幼儿进步状况等，便于家长们了解孩子在园的学习、生活状况。 2、依据本班幼儿家长们实际状况
43、，准时调整每一期“家长们园地”，介绍科学与保教阅历。 3、向家长们发放宣传资料，帮忙解决家教中存在的问题。 （二）家访、随访。 1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育状况及幼儿个人状况。 2、对一天不来园的幼儿准时上门家访，了解不来园缘由。 3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，准时与家长们联系。 4、每位幼儿家访两次，与家长们多沟通沟通，反应幼儿在家在园的表现。 5、热忱接待每位家长们的询问，做好家访的记录工作。 （三）家长们会、开放活动。 1、开学初召开班级家长们会，分析班级进展状况，宣传本学期教育目标，提出需家长们协作关怀、教育的一些工作。 2、开设家长们讲座，向家长们宣传家庭教育的重要性及策略性。 3、为家长们开放常规半日活动，特色教育活动，使家长们了解幼儿在园学习状况，幼儿园教育状况。 4、与家长们多联系沟通，做到家园教育的全都性。 5、有目的、有规划、有针对性的指导家长们正确培育和教育孩子。 6、向家长们推举学前教育杂志并指导家长们阅读