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1、 大班安全活动教案：可怕的火灾_大班安全教育活动教案 这篇大班安全教案范文：可怕的火灾是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 大班安全教案：可怕的火灾 活动一：可怕的火灾（大小班分别进展） 活动目标：1、知道我们的生活离不开火。2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 活动预备：火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火” 活动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。3、观看火灾现场录像片段，请幼儿争论当火灾发生时是谁在扑救大火。4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可
2、能导致火灾的危急行为。 活动二：“消防员叔叔顶呱呱”（大小班同时进展） 活动目标： 1、熟悉消防车、消防员，体会消防员工作的危急与艰辛。2、知道火灾带来的危害，把握最根本的安全防火学问和技能，形成初步的消防意识。 活动预备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程： 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参与活动。2、熟悉消防员叔叔。（1）观看消防员身上的装束，这些装束有什么用。（2）请消防员叔叔叙述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。（4）请消防员叔叔叙述自己日常训练及工作的状况，体会消防员叔叔工作的危急与艰辛。3、消防车真厉害（1
3、）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。4、请大班的幼儿告知身边的小弟弟小妹妹，小朋友应当怎样留意防火，怎样做到不玩火。5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 活动三：“制作逃命图”（大小班同时进展）活动目标：1、指导幼儿学会看逃命图上的重要标志：出口、门、可通过、不行通过。2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路线，了解火灾发生时时间的珍贵。 活动预备：事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪
4、刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小朋友们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路线。3、出示逃命图，请幼儿观看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃命路线。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃命图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有根底上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。 活动四：“消防大演练”（大小班同时进展） 活动目标：1、知道在火灾发生时不能
5、慌乱，应有秩序地离开火灾现场。2、学习简洁的自救方法，能够爱护自己和救助他人，懂得生命的珍贵。 活动预备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 活动过程： 1、幼儿争论当火灾发生时应如何爱护自己。（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻（2）离开火灾现场（3）留意秩序不能拥挤2、设置“火灾现场”，划定危急区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，帮助其他幼儿离开“火灾现场”。3、进展第一次消防大演练，幼儿按原定规划快速离开“火灾现场”。4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照看年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并留意有无推搡现象，鼓舞幼儿向做得好的幼儿学习。 5、进展其次次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。大
6、班安全教育活动教案：火灾 一、活动意义： 俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，处处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，把握必要的消防安全技能，对普及消防学问，提高幼儿的自我爱护与救助力量，具有重要的现实意义。 二、活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合“的消防工作的根本方针，根本法规。2、了解消防安全常识，学习自救与逃命的方法，重视安全，珍惜生命。 三、教
7、学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识。 四、教学活动难点：把握逃离的方法。 五、活动预备： 1、师生搜集一些“消防安全事故“实例。2、小灭火器若干。 六、活动内容： 1、消防安全宣传活动（时间定于11月9日）（1）教师叙述两个“火灾案例“以引起幼儿留意。案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。大班安全教育活动教案火灾 一、活动意义： 俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四
8、周，处处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，把握必要的消防安全技能，对普及消防学问，提高幼儿的自我爱护与救助力量，具有重要的现实意义。 二、活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的根本方针，根本法规。2、了解消防安全常识，学习自救与逃命的方法，重视安全，珍惜生命。 三、教学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识。 四、教学活动难点：把握逃离的方法。 五、活动预备： 1、师生搜集一些消防安全事故实例。2、小灭火器若干
9、。 六、活动内容： 1、消防安全宣传活动（时间定于11月9日）（1）教师叙述两个火灾案例以引起幼儿留意。案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。大班安全教案火灾逃命 活动目标： 1、了解简洁的消防安全学问。 2、学习自救逃命的本事。 3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。 4、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。 2、在父母带着下参观大型超
10、市与商场，了解安全出口等相关的学问。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据答复在投影仪上展现相应的照片) 2、消防车与平常的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班教师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在 2、教师的指挥下快速撤离现场。 3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃
11、命时怎样做才是又快又安全的。!.教案网!(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。) 三、设计安全出口标志 1、从活动室动身到安全的地方操场，一共有几条安全通道? 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗? 3、你想怎么来设计安全出口标志? 4、幼儿设计安全出口标志。 5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 大班安全活动教案预防山林火灾
12、 一、活动目标： 1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要缘由。2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及防火自救的方法。3、增加幼儿的自救意识，培育应变力量。 二、活动预备： 1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片 三、活动过程 （一）观看视频，了解山林火灾事故。1、说说这是什么地方？发生了什么？看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？（二）参加争论，了解发生山林火灾的缘由。1、为什么会发生森林火灾？2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（三）怎样预防山林火灾1、幼儿自由争论叙述。2、图片展现，提升阅历。上山游玩不带
13、火种。不在山上吸烟、烧东西吃。上山祭祀不烧纸钱。熟悉中国山林防火标志。（四）假如发生山林火灾怎么办1、小朋友发觉山林火灾，先逃命再报警。2、找到逃命出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。大班安全活动教案遇到火灾怎么办 教学理论依据与实施策略引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识。 通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从险情中选定了火灾这一内容。由于火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是特别必要、也是最有价值的。活动遇到火灾怎么办，意图帮忙幼儿梳理已有阅历，同时对火灾的预防和自救方法进展总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：1.巧用视频，为幼
14、儿创设较为真实的活动情景。运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严峻后果和消防员在火场救人的英勇精神，产生真情实感。2.故事叙述，让幼儿懂得遇到险情不惊慌，积极动脑想方法。活动中通过叙述小故事，幼儿在故事的情境中了解到把握火灾自救学问的重要性，知道遇到火灾不惊慌，要英勇、保持糊涂，并积极动脑想方法自救。3.实地演练，稳固幼儿逃命撤离的已有阅历。活动中，引导幼儿实地查找场地中的安全出口标志，鼓舞幼儿养成看标志的好习惯，提高安全意识。现场组织幼儿进展火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救力量。4.情感渲染，帮忙幼儿形成积极的社会性情感体验。运用情感渲染的方法，让幼儿通过照片回忆、体验
15、沟通，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。 活动目标： 1.学习火灾中正确的自我爱护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，积极动脑想方法，增加自我爱护力量。(活动难点)3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 活动预备： 1.学问预备：活动前请幼儿制作发生火灾怎么办安全宣传画。2.物质预备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件遇到火灾怎么办、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程： 1.通过叙述亮亮家火灾大事，引导幼儿感受火灾给生活带
16、来的危害。(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。2.争论沟通引发火灾的多种缘由，引导幼儿了解如何避开发生火灾。(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，积极想方法。(1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1幼儿相互沟通宣传画，说出自己知道的自救方法。2教师带着幼儿
17、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。3通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)推断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场查找安全出口标志。4幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。(2)通过实地演练，稳固幼儿逃命撤离的已有阅历。1用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。2引导幼儿运用多种方法快速撤离。(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。1提问：当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避?2演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。(3)叙述故事，引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静，积极动脑想方法。(1)教师叙
18、述婷婷火场自救小故事。(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(4)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。4.观看公益片我们欢乐成长，体验人与人之间的关爱。(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：假如你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。大班消防安全教案火灾 幼儿园大班安全教案：可怕的火灾 活动一：可怕的火灾（大小班分别进展） 活动目标： 1、知道我们的生活离不开火。2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 活动预备：火灾现场录像片段、多媒体课件有用的火 活
19、动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。2、播放多媒体课件有用的火，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。3、观看火灾现场录像片段，请幼儿争论当火灾发生时是谁在扑救大火。4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危急行为。 活动二：消防员叔叔顶呱呱（大小班同时进展） 活动目标： 1、熟悉消防车、消防员，体会消防员工作的危急与艰辛。2、知道火灾带来的危害，把握最根本的安全防火学问和技能，形成初步的消防意识。 活动预备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程： 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参与活动。2、熟悉消防员叔叔。（1）观看消防员
20、身上的装束，这些装束有什么用。（2）请消防员叔叔叙述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。（4）请消防员叔叔叙述自己日常训练及工作的状况，体会消防员叔叔工作的危急与艰辛。3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。4、请大班的幼儿告知身边的小弟弟小妹妹，小朋友应当怎样留意防火，怎样做到不玩火。5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 活动三：制作逃命图（大小班同时进展） 活动目标： 1、指导
21、幼儿学会看逃命图上的重要标志：出口、门、可通过、不行通过。2、通过自己动手制作逃命图，并为自己查找最快的逃命路线，了解火灾发生时时间的珍贵。 活动预备：事先带着孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃命图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程： 1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小朋友们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路线。3、出示逃命图，请幼儿观看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃命路线。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃命图。要
22、求：大小班幼儿合作完成，在原有根底上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。5、将制作好的逃命图张贴在走廊等的惹眼地方。 活动四：消防大演练（大小班同时进展） 活动目标： 1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。2、学习简洁的自救方法，能够爱护自己和救助他人，懂得生命的珍贵。 活动预备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 活动过程： 1、幼儿争论当火灾发生时应如何爱护自己。（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻（2）离开火灾现场（3）留意秩序不能拥挤2、设置火灾现场，划定危急区域。请几位大班幼儿做志愿者，帮助其他幼儿离开火灾现场。3、进展第一次消防大
23、演练，幼儿按原定规划快速离开火灾现场。4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照看年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并留意有无推搡现象，鼓舞幼儿向做得好的幼儿学习。5、进展其次次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。大班寒假安全教案防火灾 幼儿园大班安全教案：防火灾 活动目的： 1.向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火意识。 2.一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 活动预备：湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 1、组织幼儿争论： （1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ （3）假
24、如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？ A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 D：身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 2、逃命演习 教师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进展自救。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全活动教案：可怕的火灾”一文，盼望“大班安全活动教案：可怕的火灾”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教育活动教案专题！