大班健康教案《好吃的早餐》.docx

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1、 大班健康教案好吃的早餐_大班春节健康教案 活动目标： 1、初步懂得要让身体长得好，必需汲取全面的养分。 2、知道吃早餐的重要性，培育不挑食的饮食习惯。 活动预备： 1、各种早餐食物图片。 2、图片三幅：怎样吃最有养分。 活动过程： 一、观看图片，说说三个小朋友家里早餐各吃的是什么? 1、辰辰家：牛奶、鸡蛋、包子。 2、婷婷家：两个鸡蛋。 3、叶叶家：稀饭、饼干。 二、比一比，谁家的早餐吃得合理。 1、早餐要吃得有养分还要能吃饱，看看谁家做到了?(辰辰家) 2、婷婷家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?(教案出自：)(缺少牛奶或豆浆、包子或饼干;鸡蛋可以少吃一个，两个鸡蛋虽然有养分但不够合理。)

2、 3、叶叶家早餐还还缺什么?(缺少鸡蛋，最好加上牛奶，稀饭和饼干养分不够丰富，单吃这些简单饿) 4、早餐最好怎样搭配? 三、了解早餐的重要性。 1、为什么要吃早餐?(早餐的养分能保证幼儿一上午有充分的能量和良好的精神状态投入活动。) 2、每天要按时起床，假如上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学简单得胃病，影响身体安康。 大班安康教案冷饮好吃我不贪 活动目标： 1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。 2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。 3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。 4、初步了解安康的小常识。 5、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，

3、不挑食。 活动预备： 1、活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。 如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分 2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子 3、教师收集一些冷饮的外包装。 活动过程： 1、组织幼儿进展谈话活动。建议提以下问题： 我知道小朋友都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮? 你最喜爱吃哪些冷饮，它是什么味道的? 你为什么喜爱吃冷饮?吃冷饮有哪些用处? 吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由争论) 2、教师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒适、很凉快，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到

4、太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。 3、了解冷饮中的成分和养分量。 教师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗? 教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的养分成分的数量。(.教案网出处)这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。 教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。 4、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论什么最解渴。 提问：当你口渴的时候，你

5、喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择) 5、制作冷饮活动。 幼儿按组进展，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。 幼儿园大班安康课教案好吃的面食 一、活动背景 面食是幼儿生活中比拟常见的主食之一，但是幼儿了解并不是很丰富，许多人认为面食就是面条，也有许多人认为面食是用米做成的，这些都是错误的观念。为了拓展孩子们在这一块的学问面，我开展了这次的活动。本次活动，我采纳图文结合的方式进展教学，迷人图片冲击幼儿视觉，语言表达丰富学问内容，使幼儿多渠道猎取面食信息，从而到达本次活动的目标。 二、活动目标 1、对面食感兴趣，感知面

6、食的多样性，知道吃面食有益身体安康。2、了解面食与人们生活的关系，知道几种常见的面食烹饪制作的方法。 活动重点： 感知面食的多样性，知道几种常见的面食烹饪制作的方法活动难点了解面食与人们生活的关系，知道吃面食有益身体安康。 三、活动预备 1、物质预备：白色小猫、ppT、和好的面粉、面粉的来历视频2、阅历预备：幼儿已学会几样简洁的面食制作 四、活动过程 （一）激发兴趣师：有一只小黑猫，特别顽皮，成天在家跳上跳下。这不，一不当心掉进了一个盆里。哎呀，小黑猫怎么啦？怎么会变成白猫的呢？（引出白白的面粉）（二）说说面粉的来历师：你们知道这白白的面粉是用什么磨出来，麦子又是谁种出来的？（出示视频）小结：

7、白白的面粉哪里来，黄黄的麦子磨出来。黄黄的麦子哪里来，农夫伯伯种出来。（三）了解多样的面食1、熟悉多种面食师：白白的面粉有什么用？可以加工什么？师：今日教师带来了一些面食，我们一起去看看、说说，它们是什么，是什么样的？（出示ppT第一页）师：你观察什么？它是怎样的？师：在这么多面食里，你最喜爱哪一种，为什么？2、出示烹饪方法，以问答的方式小结面食的烹饪方法师：教师还带来了一些好吃的面食，看一看，他们是用什么方法做出来的？（出示ppT第25页）儿歌小结：好吃的面食哪里来？白白的面粉做出来。油条、麻花怎么来？油条、麻花炸出来。馄饨、饺子怎么来？馄饨、饺子煮出来。面包、蛋糕怎么来？面包、蛋糕烤出来。

8、馒头、包子怎么来？馒头、包子蒸出来。各种面食做得好，小朋友吃了身体好。（四）多渠道猎取面食的信息1、师：除了这些面食，生活中，你还见过哪些面食呢？2、利用多种渠道了解面食信息师：今日我们就一起到面食城去看一看，有哪些好吃的面食吧！（1）图片（花式面食）（2）录音（面食自述）3、小结：面食不仅种类多，而且还是我们中国的饮食文化之一呢。面食简单消化，而且热量高，可以用来填饱肚子。像烹饪方式为蒸煮的面食还有一个很重要的本事：爱护、调养我们的胃。有些人吃饭不规律，使得胃受伤了，常常胃疼胃胀，这个时候你就要多吃点面食来调理调理你的胃。像烹饪方式为炸的面食，我们应当少吃，炸后的面食会破坏其原有的养分成分，

9、变成垃圾食品。（五）洗手自制面食1、师：假如你是面食师傅，你想做出什么好吃的面食呢？2、幼儿洗手制作面食。 五、活动反思 本次的活动，我开展的还是比拟顺当的，幼儿参加的积极性也比拟高。在导入局部，我用黑猫变白猫的一个情景，把幼儿的奇怪心充分调动起来了。其次，我通过迷人的图片，让幼儿了解面食的种类和烹饪方式丰富多样。接着，运用听、看的方式深入理解面食因烹饪方式的不同而产生养分的变化。层层深入中了解面食与人们的关系，从而完本钱次活动的目标。中班安康教案好吃的豆芽 教学目标： 1.初步了解豆芽的生长过程，能观看比拟出黄豆芽和绿豆芽的不同。 2.知道豆芽是蔬菜，有养分，愿意吃豆芽。 3.知道人体需要各

10、种不同的养分。 4.初步了解安康的小常识。 5.培育良好的卫生习惯。 教学过程： 一、教师出示豆芽，引导幼儿观看并熟悉豆芽。 1.师：今日，教师给每组小朋友带来一样礼物，大家看看是什么?(豆芽) 2.师：请小朋友拿两根不同的豆芽比拟一下，它们的大小、粗细、长短有什么不同? 3.师：两种豆芽一样吗?什么地方不一样? 4.师小结：豆芽都分为三个局部：豆芽瓣、豆芽茎和豆芽根。(文.章出自教.案网)黄豆芽比绿豆芽要粗一些、豆芽瓣也要大一些 二、教师出示两种不同的豆芽，引导幼儿依据豆芽的外形来区分不容的豆芽。 1.师:现在就请小朋友把混在一起的黄豆芽和绿豆芽分开，黄豆芽放在黄盘子中，绿豆芽放在绿盘子中，

11、看哪一组的小朋友分得又快又精确! 2.幼儿分豆芽。 三、教师与幼儿一起争论：豆芽哪里来?，让幼儿知道豆芽的来历。 1.师：前几天，我们小朋友都做了一个发豆芽的试验，谁能来说一说你是怎么做的?最终发觉了什么? 2.播放课件，了解豆芽的生长过程。 师：那豆芽究竟是从哪里来的呢?教师给你们预备了一个录像，我们一起来看看吧! 四、尝豆芽 1.教师煮豆芽汤，炒绿豆芽。 2.幼儿品尝豆芽，教育幼儿要爱吃豆芽。 大班安康活动教案：冷饮好吃我不贪 这篇大班安康活动教案：冷饮好吃我不贪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择

12、地食用冷饮。2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。活动预备：1、活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子3、教师收集一些冷饮的外包装。活动过程：1、组织幼儿进展谈话活动。建议提以下问题：我知道小朋友都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?你最喜爱吃哪些冷饮，它是什么味道的?你为什么喜爱吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由争论)2、教师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒适、很凉快，

13、但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。3、了解冷饮中的成分和养分量。教师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的养分成分的数量。这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。4、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论

14、什么最解渴。提问：当你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)5、制作冷饮活动。幼儿按组进展，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。中班安康课教案好吃的芹菜 活动目标： 1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，愿意吃芹菜。2.体验自己动手包饺子的乐趣。 重点难点：芹菜对人体的作用以及多种吃法。 活动预备： 1.带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。2.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。3.录像片(或图片)：幼儿大便时很苦痛的样子。 活动过程： 一、产生观看芹菜的兴趣。出示芹菜

15、宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一局部?帮忙幼儿以嬉戏口吻熟悉芹菜的根、茎、叶。二、了解吃芹菜的好处。你们喜爱吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一局部?(依据幼儿所说，教师将芹菜的根、叶去掉)芹菜吃在嘴里有什么感觉?看录像(或图片)。了解芹菜能帮忙小朋友消化食物，顺当排便。请幼儿在芹菜茎中查找帮忙大家消化食物的纤维，知道其对人体的好处。三、了解芹菜的多种吃法。这么好的芹菜，你们平常是怎么吃的?教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶-洗净-用开水烫一下(亦可不烫，用盐稍加腌渍)-切碎-放少许盐、糖、葱、姜-与肉末一起拌匀-包饺子。幼儿自己动手包芹菜饺子。 教后反思： 平日针对不少幼儿不

16、爱吃芹菜的现象，以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望，能取得较好的效果。操作过程(特殊是在集体中)能使幼儿开心。假如本活动加上当天午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子，更能体验包饺子，吃饺子的乐趣。活动过后，应当多鼓舞幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子。小班安康教案真好吃 活动目标： 1、懂得食物对身体安康的重要作用。 2、养成不挑食的习惯。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、初步了解安康的小常识。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备： 物质预备：木偶(胖、瘦小猪各一只，小狗一只)，餐桌(摆放食物)，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。 材料配套：幼儿活动操作材料安康/社会/艺术谁该得笑脸?

17、活动指导： 1、出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦? 2、边演示桌面教具，边叙述故事大大和小小。 提问 吃饭的时候，大大是怎么做的?小小呢? 大大长得怎么样?小小变得怎么样了? 小小后来为什么能和大大长得一样强健呢? 3、引导幼儿观看操作材料谁该得笑脸?，说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸，!.教案网出处!然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。 4、出示鸡蛋.引导幼儿说说吃蛋对身体安康的好处。 5、引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。 活动建议： 生活活动 在幼儿进餐时，教师以美食播报我不挑食展现栏等形式，让幼儿了解食物的养分，鼓舞幼儿样样食物都要吃。 家园共育 (1)指

18、导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上留意色、香、味，诱发幼儿的食欲。 (2)与教师共同协作，订正幼儿挑食的不良习惯。 领域整合 引导幼儿学习歌曲大家叫我小壮壮、儿歌长成一个壮娃娃，进一步帮忙幼儿养成不挑食的好习惯。 中班安康教育教案好吃的野菜 设计意图：随着人们安康意识的不断提高，各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些模糊的了解。户外活动时，孩子们对院子墙角下的野菜产生了深厚的兴趣，不多的野菜很快被幼儿挖光了，幼儿意犹未尽。回教室后，仍在谈论着。野菜是自然植物，种类繁多，用处广泛。为满意幼儿探究欲望，我们设计了此活动，使幼儿对野菜有更详尽的熟悉和了解。 活动目标： 1、引导幼儿熟悉几

19、种常见野菜，了解其名称、外行特征、用途。2、能合作设计出简洁的野菜食谱，并能在教师的指导下进展简洁的烹制。3、提高幼儿的动手操作力量和自力力量，体验合作共享的欢乐。4、激发幼儿喜爱吃野菜的情感。 活动预备： 1、请家长帮忙幼儿预备挖野菜用的工具：铲子、篮子。2、锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量。3、师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物，创设资料区。 活动过程： 一、激发幼儿活动兴趣。1、小朋友吃过野菜吗？吃过什么样的野菜？什么味道？2、你还熟悉哪些野菜？它们是什么样子的？3、我们小区的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜时应留意什么？二、

20、上山挖野菜。1、引导幼儿探究不同野菜的挖法。苦菜主要吃它的什么？怎样才能挖出它的根？荠菜主要吃它的什么？怎样挖呢？婆婆丁主要吃它的什么？怎样挖呢？灰灰菜、扁针芽？2、幼儿分散挖野菜。教师进一步强调安全：不乱跑，不行以拿着工具打闹，留意别把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不熟悉的野菜，观察洞口不掏不挖。引导幼儿识别、采挖各种野菜。三、择野菜。我们小朋友从山上挖回了这么多野菜宝宝，可这些野菜宝宝都迷了路找不到家了，而且，他们的衣服也都脏了，小朋友想不想帮小野菜把脏衣服换掉，并把它们送回家？教师指导幼儿择菜、分类。四、野菜自助大餐。1、这些野菜宝宝很想成为我们小朋友的朋友，你知道怎样和它交朋友吗？（喜爱吃它）2、引导小朋友争论各种野菜的吃法。3、分组合作设计一份食谱。4、教师分组指导幼儿烹饪。5、进行野菜自助大餐。 活动延长： 休息日与爸爸妈妈一起去挖野菜，并与爸爸妈妈一起制作品尝。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康教案好吃的早餐”一文，盼望“大班安康教案好吃的早餐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班好吃的葡萄教案专题！