大班亲子活动方案五篇.doc

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1、 大班亲子活动方案五篇 活动目的：培育孩子的想象力和表演力量。 活动预备：可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个(也可以孩子自己画一些)。 方法：家长给孩子介绍故事线索：老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜。老爷爷想了个方法，在稻草人的帮忙下捉住了小白兔，并教育它以后想要别人的东西肯定要得到别人的同意。然后鼓舞孩子大胆想象，和孩子一起依据故事线索丰富故事内容(包括角色的语言、对话、动作、心理活动等)。最终依据编的故事内容，孩子和家人一起商议、安排角色，预备场地、道具，从中熬炼孩子的动手力量和解决问题的力量。 分段参考内容：

2、老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水(做手拿水壶弯腰浇水的动作)，一边说：“萝卜长得真快，都长大了，让我来数一数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十个，哈哈”(做用手指萝卜1、2表示点数，仰头摸胡子大笑等动作)，然后回家了。 一只小白兔边唱边跳来到菜地，发觉了萝卜：“啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝!”(小兔子可以哼着歌出来，观察萝卜快乐得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作)。 小白兔叫：“老爷爷，老爷爷”(双手上举叫喊)，发觉老爷爷不在，自言自语说：“老爷爷不在，我可不能吃”(摇摇头)。接着又说：“

3、我真想尝一尝呀，怎么办A?”(来回走表示犯难的样子) 老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，1、2、3、9，“咦，怎么少了一个?是我数错了吗?”老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的?”(做思索的样子)老爷爷弯下腰认真查看地上的脚印，“嗯，是小兔子干的。我要想方法捉住它。”(可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头确定的样子。) 老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又来了，发觉稻草人，边朝后退边问：“喂，你是谁?在那干什么?”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说：“哈哈，原来是个假人，没什么好可怕的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!” 小兔子刚要拔地里的萝卜，老爷爷

4、一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来：“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了。”老爷爷放了小兔子，说：“错了要改正，想吃萝卜要得到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。 老爷爷对小兔子说：“来，帮我一起拔萝卜。”(做拔萝卜的动作。)最终老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子赶忙说：“感谢您，老爷爷。”然后抱着萝卜高快乐兴地回家了。 指导与建议：一开头可以分一小段、一小段来表演，降低难度。等孩子熟识了以后，可以把整个故事串起来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子欣赏、改良，体验表演带来的欢乐，并鼓舞孩子大胆参与电视台有关这方面的表演。 找对数 对家长的说明： 此活动主要是让孩子感知语言的韵律，

5、了解各种动物的主要特征，培育孩子的想象力和制造力。 活动预备： 各种动物的图片 活动建议： 家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。 可以有几种形式： 开头的时候，家长说，孩子对 当孩子对儿歌的内容根本了解后，家长与孩子一起说。 当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。 当这首儿歌熟识后，可以适当转变内容，如哪个爱在水里游，可以答复“鸭子爱在水里游”，也可答复“鱼儿爱在水里游”。 附：儿歌我说一，谁对一 我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。 我说三，谁对三，哪个驮着两座山?你说三，我对三

6、，骆驼驮着两座山。 我说四，谁对四，哪个满身都是刺?你说四，我对四，刺猬满身都是刺。 我说五，谁对五，哪个头上长小树?你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。 我说六，谁对六，哪个爱在水里游?你说六，我对六，鸭子爱在水里游。 我说七，谁对七，哪个叫人早早起?你说七，我对七，公鸡叫人早早起。 我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。 我说九，谁对九，哪个用头会顶球?你说九，我对九，海狮用头会顶球。 我说十，谁对十，哪个学话又本领?你说十，我对十，鹦鹉学话有本领。 最新大班亲子活动方案2 大班亲子活动方案简介： 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家

7、长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的兴趣，在活动中增加其团结协作、遵守规章的意识，提高幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。 活动主题：“欢乐运动我做主” 活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间： 活动预备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的嬉戏材料 活动过程： 一、运发动入场。 全体幼儿集队，各班运发动持班牌按班级挨次在运发动进展曲中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“欢乐运动我做主”口号;律动加油歌。 四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规章。 五、活动开头。 幼儿单项竞赛活动

8、： 1.活动名称： 矮人走 活动目标：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。 活动规章：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 2.活动名称：夹球侧行 活动目标：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。 活动预备：皮球、接力棒 活动规章：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿连续竞赛，先完毕者胜。 3.活动名称：顶包拾球 活动目标：增加幼儿的平衡/wenzi/力量，增进彼此感情。 活动预备：沙包、球 活动规章：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给其次个幼儿连续竞赛，最先完毕的班级为胜。 4.活动名称：运球走 活动目标：培育幼儿的规章意识。

9、 活动规章：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 5.活动名称：接力赛跑 活动目标：提高幼儿快速跑的力量，增加合作意识。 活动预备：接力棒 活动规章: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿连续竞赛，最先完毕的小组为胜。 亲子活动名称： 1. 过河 材料：塑料板18个 父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 2.全身总发动 材料：皮球 孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最终谁夹的球多谁就赢。 3.抢椅子 材料：若干椅子、大鼓 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家

10、遵守嬉戏规章，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意安全。 4.活动名称：抓尾巴 材料：12个尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 5.坐花轿(全家三人) 材料：接力棒6根 父母两人手臂穿插，孩子手拿接力棒坐在中间，开头起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进展接力竞赛，先完毕者为胜。 六、完毕活动。 整理与整理。活动在运发动进展曲的歌声中完毕。 最新大班亲子活动方案3 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长

11、与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 活动事项： 大班亲子嬉戏 小脚踩大脚 玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下，脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 规章：1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地; 2、家长不能抱起小孩。 推小车 目标：1.训练上肢力和平衡感。 2.训练空间知觉 预备：软垫数块 方法：1. 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，幼儿两腿向上呈倒立状。 2. 四个家庭为一组进展此嬉戏，以先到终点者为胜。 中班亲子嬉戏 水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的力量。 预备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 方法：将幼儿排成四路纵队

12、，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。 小鸡出壳 目标：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 预备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 庆“三八”幼儿园亲子活动方案给妈妈过节 一、内容与要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的

13、工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参与活动。 妈妈预备发言。 四、活动过程： (一)主持人引出活动 (二)庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进展。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 (2)按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设

14、计。 (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 (4)个别妈妈表演本事 教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” (5)妈妈说心声。 (6)幼儿与妈妈一起嬉戏。 (7)夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 (8)妈妈嬉戏抢椅子 (9)集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 (三)关怀妈妈：让孩子

15、剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱 (四)送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进展。 (1)庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句静静话。教师可教幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 (五)建议 以后，可预备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 最新大班亲子活动方案4 指导思想： 幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一

16、。” 亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社会人过度的一种活动。 目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了增进家长和孩子之前的亲情，我园大班组打算请家长到幼儿园来进展亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导有更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受与孩子共同劳动其中的乐趣。 一、活动主题： 农家小院 二、活动目标： 1. 通过开展包饺子、包馄钝的亲子活动，体验劳动的欢乐，增进亲子间的情感。 2. 通过活动熬炼幼儿的生活力量和动手力量，培育孩子

17、爱劳动的好习惯。 3. 让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 三、活动时间： 2022年11月4日(9:0010:40) 四、活动地点： 新埭镇中心幼儿园农家小院(大五班前面那块场地) 五、活动预备： (一)宽阔的活动场地。 (二)通知家长： 1.活动时间：11月4日上午8:40前来园。 2.材料预备：(1)番薯若干、饺子皮2斤、馄饨皮1斤，肉2斤、胡萝卜3根、芹菜1把，葱姜蒜等各种调料。 (2)柴火、稻草若干。 (3)菜板、菜刀、洗菜篮、塑料桌布、一次性碗筷。 六、详细活动方案： 活动流程： 1.主持人致欢送词。 首先我们感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我

18、们今日的亲子活动,感谢你们对我们工作的支持!本次活动主题为农家小院，顾名思义，家长和珍宝们一起来包饺子、馄饨，共同培育孩子们的动手力量和劳动的乐趣。接下来， 我来介绍一下今日的活动流程： (1)9:009:20 局部家长预备馅料儿，珍宝们帮忙洗菜递菜，家长烧水煮番薯。 (2)9:2010:00 观赏包饺子、馄钝过程，家长、教师与幼儿一起包。 观赏包饺子、馄钝的过程：请一位家长代表或保育员教师示范。 家长与幼儿一起合作包：造型不一的饺子与馄饨。 2.留意事项： 在制作的过程中留意安全及个人卫生。 在活动过程中不争吵，不打闹，尽然有序。 在活动中表现棒的小朋友可以得到小礼物哦! (3).10:00

19、10:20 局部幼儿观看饺子、馄饨烧制过程，局部幼儿享用美味番薯。 (4).10:2010:40 幼儿与家长共享美味的饺子：引导幼儿喂爸爸妈妈吃。 3.场地整理，于表现突出的幼儿赐予小礼物嘉奖。 4.家长离园，期盼下次活动的开展。 最新大班亲子活动方案5 一、活动主题： 球儿真好玩 二、活动目标： 1.通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加教育的透亮度，促进孩子的全面进展。 3.体验活动带来的欢乐。 三、活动预备： 1.通知爸、妈来园参与亲子活动。 2.预备嬉戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 四、详细活动方案： (一)活动流程： 1、主持人致欢送

20、词。 敬重的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家好! 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么欢乐的一天啊! 今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，进行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表教师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热闹的欢送和真诚的谢意，感谢你们对幼教事业的关怀和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝福全部的小朋友安康欢乐，健壮成长。 2、留意事项: (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦! 3、主持人介绍几种嬉戏的名称。 4、嬉戏开头 活动一：

21、欢乐高尔夫(双亲和孩子) 活动二：传纸杯(双亲和孩子) 活动三：运球走(每个家庭一大一小) 活动四：运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小) 活动五：全家总发动(双亲和孩子) 5、为幼儿及家长颁奖 6、活动完毕 让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有许多，盼望家长朋友们踊跃的参加。 (二)活动过程： 活动1、欢乐高尔夫(双亲和孩子) 活动目的： 培育幼儿手眼及动作的协调力量。 材料预备： 高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 嬉戏玩法： 爸爸妈妈和孩子每人各拿一

22、根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 活动2、传纸杯(双亲和孩子) 活动目的： 提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 材料预备：纸杯和吸管 嬉戏玩法： 父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 嬉戏规章： 嬉戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 活动3、运球走(每个家庭一大一小) 活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培育幼儿细心、沉稳的性格。 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍

23、，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球 活动4、运“西瓜”嬉戏(每个家庭一大一小) 活动目的： 培育幼儿的合作力量，提高幼儿与家长严密协作的力量。 材料预备： “西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 嬉戏玩法： 幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 活动5、全家总发动(双亲和孩子)活动目的： 培育孩子的竞争意识，增加家庭的欢快气氛。 嬉戏玩法： 爸爸双脚夹沙包在起点作预备，听到

24、口令，马上夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 五、安全活动预案： 为应对幼儿园进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 应急措施： 做好活动的周密安排： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。 3、对幼儿进展安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。 5、随时供给幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。 最新大班亲子活动方案